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谢谢大家光临我的退休晚会。我真的很喜欢你们写给我的卡片和电子邮件。其中有一些甚至很有趣。比如这个：“你做得很好,无情的怪人。”这个也不错：“我从来不喜欢你,但是我会想念你。”这是我的秘书写的。我妈妈这样写：“不要常常来看我,我不想我的房子每次都被重新整理一遍。”好吧,我承认。我是个非常一心一意的人。但是三年前当我来到这里的时候,一切都不那么好。你们认为一切很好,其实不然。这家公司看上去正在赢利并且不断增长,但是我看到的却是自满。除了亏损以外,让我最担心的就是自满。尤其是坐在这个房间里的人,高层管理团队,当时并没有为最重要的问题担心—那几个核心问题决定了公司的成败,并没有把精力集中在真正有影响力的问题上,我们的会议—确实有许多会议—被琐碎的事物占据,特别是关于干净的财务和公司监管的问题。你们的许多部下停止手头的工作去参加关于授权和“像经营一切生意一样经营你的职业生涯”这样的研讨会。而你们中的不少人甚至能够挤出时间去纽约听杰克 . 韦尔奇对着他的 600 位好友讲述管理之道。为了引起你们的注意,我宣布公司需要改组—尽管它已经获得了成功。如果我们自己不这样做,迟早会有人迫使我们这样做—他们会找到一个更好的方法iic

摘要:文章介绍PID控制的基本理论,包括基本原理、算法以及特点;控制规律以及采样周期的选择;介绍PID控制器各个参数的性能以及控制器的分类等问题,为今后求PID控制器参数的自整定技术,以适应复杂的工况和高指标的控制要求奠定基础。关键词:PID控制,控制性能,整定方法中图分类号:TM762 文献标识码:A文章编号:1006-893724-0021-02按偏差的比例、积分和微分进行控制的调节器。由于其算法简单、鲁棒性能好、可靠性高等优点,PID控制策略被广泛应用于工业过程控制中。.而实际生产过程中往往具有非线性、不确定性,难以建立精确的数学模型,应用常规的PID控制器难以达到理想的控制效果在实际生产过程中,由于受到参数整定方法烦杂的困扰,常规PID控制器参数往往整定不良、性能欠佳,对运行环境的适应性较差。针对上述问题,长期以来,人们一直在寻求PID控制器参数的自整定技术,以适应复杂的工况和高指标的控制要求。1PID控制基本原理PID控制器本身是一种基于对“过去”、“现在”和“未来”信息估计的简单控制算法。系统主要由PID控制器和被控对象组成。作为一种线性控制器,它根据给定值和实际输出值构成控制偏差,将偏差按比例、积分和微分通过线性组合构成控制量,对被控对象进行控制,故称PIDiic

摘 要：国家中职示范校建设方案和任务书复核工作是教育部、人社部、财政部对全国各类中职示范校建设进行评审和指导的重要环节。本文主要针对第二批国家中职示范校复核过程中发现的问题进行剖析,通过优劣比较,着重指出存在的主要问题,并对教育部、人社部、财政部开展专家复核工作提出了建议。关键词：国家中职示范校 复核工作 问题 建议2012年,笔者在承担教育部、人社部、财政部国家中职示范校项目《建设方案》和《任务书》的专家复核工作期间,认真负责地审核每一所学校提交的电子文本,努力做到审慎负责,尽职尽责,不留隐患,不辱使命,完成好各项复核任务。下面主要结合第二批国家中职示范校项目《建设方案》和《任务书》复核工作实践,谈谈体会,以期对国家中职示范校项目建设起到抛砖引玉的作用,促进这项工作更好地开展。一、加强学习,提高对标准的领悟能力为了认真负责地做好专家复核工作,我们认真学习《中华人民共和国职业教育法》《国家中长期教育改革和发展纲要》《中等职业教育改革创新行动计划》《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设iic

摘 要：中职学生不好管理,这是当前中职教育普遍存在的问题。学生管理不好,会直接影响正常的校园秩序,进而影响教学质量。教学质量下滑,会影响学校声誉,最终导致学生流失。没有受到良好教育的学生走向社会,会给社会带来一定的安全隐患。因此学生管理不只是一项基础的日常教学工作,更是关系到学生、教师和学校乃至全社会的一项重要工作。关键词：中职学生管理 心理健康 因人治学一、当前中职学生现状1.中职学生是一个特殊群体中职生普遍是初高中学习差、不能顺利升入高中或大学的一个特殊群体。笔者任教后了解到中职生大多存在单亲家庭、家庭经济困难等情况,这些情况成为学生学习差、素质低的直接或间接原因。2.中职学生普遍存在心理问题据一位研究心理的教师调查,某校中职生总体水平正常者占总体的40%,处于第三状态及问题较严重者占总体的60%,说明当前中职生的心理健康状况总体不容乐观,这也是中职学生普遍管理难的根本原因。3.中职学生大多缺乏明确的学习目的中职教育的目的在于使学生掌握一技之长,走上社会能顺利地适应工作岗位,将学习的技能与工作相结合。但是笔者在和学生的沟通中了解到,学习目的明确为学习一技之长的学生只占总体的30%～40%,而为父母而学、混日子的学生iic

“Complexity implies the feeling of being lost; simplicity implies the feeling of being found”复杂暗示着迷失 , 而简单则暗示着找回了出路“科技的发展模式,促使它们必须不断对同样的产品推出‘改进的新版本’,‘改进’通常意味着‘增加更多功能’。试想,如果软件公司每年把程序可实现的功能减少 10%,售价却提高10%,以应对简化产品所花费的成本,结果会如何呢？消费者付出更多的钱,得到的东西却更少,这似乎违反了经济原则。尽管违反需求逻辑,真理却是：简单能赚钱 。苹果的 iPod 功能比其他数字音乐播放器简单得多,价格却高出一大截,就是这种趋势的重要例证。”世界知名图像设计师、麻省理工学院教授前田约翰抛出了他的“简单法则”。一个在世界各地不断鼓吹追求“简单”信仰的人,一个将“减少”列为“法典”第一条,并且在设计、学术等各个领域都在对“少”孜孜以求的人,却在自己著作前写道：献给 Kris,我承诺对你的爱只有增加,永不减少??感谢 Kris 和我们的女儿们让我的生活保持美妙的复杂,又极为简单。我们之所以如此努力地捍卫简单,是因为这个世界已经变得如此复杂。前田教授也提出,如果排除复杂并达到全面单纯的捷径,却未必是我们真正想要的iic