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摘要：文章结合北京市怀柔区第一医院的实际情况,从领导重视、依法招聘、人文关怀以及加大投入、严格管理等方面对人才培养进行了细致的分析,对医院在未来人才培养方面的发展进行了展望,以此对医疗机构的人才培养提供有益思考。关键词：人才培养 医院 医疗水平北京市怀柔区第一医院创建于1956年。医院在区委、区政府、区卫生局的正确领导下,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实党的十八大精神和科学发展观,紧紧围绕“全面提升区域核心竞争力,建设京郊经济强区”这一实践载体,以“医疗质量万里行”活动为契机,把发现人才、吸引人才、留住人才、使用人才作为诸项工作中的一项重要任务来抓,为卫生事业的发展不断充实有生力量。一、医院现阶段的具体状况怀柔区第一医院创建于1956年,经过半个多世纪的发展,已成为集医疗、教学、科研、预防于一体的二级甲等综合医院,是怀柔区的区域医疗中心、首都医科大学教学医院、北京市120分中心,担负着全区及周边地区40多万人口的医疗、急救任务。目前一所占地10余万㎡的新院区正在建设中,预计年底正式投入使用。医院占地面积2.67万㎡,建筑面积3.46万㎡,固定资产2.08亿元,设有临床、医技等科室65个,开放床位651张,病区14poy

摘要：在《工资支付条例》尚未出台的大背景下,各地企业在薪酬管理中还存在着一些处于法律灰色地带的问题。其中“企业对职工是否具有罚款权”就是这类问题的代表。用人单位内部有着名目繁多的罚款项目,诸如上下班迟到早退、安全生产方面有小瑕疵、损害公司财物等等的情况屡见不鲜,部分企业还将这类罚款情节写入了规章制度。但是这样的做法是否合法？本文对支持和反对企业拥有罚款权的两种观点进行了比较和评析,并就企业在对员工进行管理的方式方法上提出了自己的看法。关键词：用人单位 劳动者 罚款权 以罚代管关于用人单位对劳动者是否具有罚款权,这个问题在劳动法学界、HR实务操作中久有争论。实际生活中我们经常能看到,一些用人单位往往根据本单位的规章制度、员工手册、内部文件等规定,对员工违反规章制度的行为予以一定数额的罚款。虽然处罚的金额不大,但是不免会让人产生疑问：用人单位的这种罚款的行为是否合法呢？用人单位能否在规章制度中设定罚款条款,是否拥有对员工罚款的权力呢？解答这个问题,首先我们须要明确一点：用人单位不得克扣劳动者工资。根据《对有关问题的补充规定》第十五条,“克扣工资”系指用人单位无正当理由扣减劳动者应得的工资,即在劳动者已经poy

激励是管理灵魂,研究民办高校辅导员激励机制原则和内容,有助于民办高校辅导员激励机制的完善创新。民办高校 辅导员 激励原则 激励内容本项目来源:浙江省教育科学2009年度研究课题:《民办高校辅导员激励机制创新研究》课题负责人:王志军作者简介:陈豪,男,讲师,浙江苍南人,宁波大红鹰学院外国语学院团总支书记。研究方向:学生管理;王志军,男,讲师,江西吉水人,宁波大红鹰学院外国语学院党总支书记。研究方向:学生管理。一、问题的提出高等教育数量上的增长要求扩大高等教育规模,增加供给,但是高等教育的巨大投资仅仅依靠政府单一提供是不能有效解决的,必须广开投资渠道。因此,通过其他投资主体如社会团体、企事业组织、社会组织和个人等参与办高等教育,是当今高等教育发展趋势的必然要求,是社会经济发展对高等教育的现实需要。2007年全国共有民办高校297所,在校生163.07万人,其中本科生21.12万人,专科生141.94万人;。 显然,民办高等教育已经成为我国教育事业的重要组成部分。思想政治教育在任何时候不仅不能削弱反而要不断加强,民办高校的思想政治工作也不例外。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出:“思想政治教育工作队伍是加强和改poy

摘要：近年来,员工关怀日益成为企业日常人力资源管理工作中的重要内容。本文通过对员工关怀的涵义解释、当前企业员工关怀中存在的不足和问题分析,进一步为企业如何深入开展员工关怀指明方向。关键词：企业管理 人力资源 员工关怀随着对科学管理理论和员工认知不断深入的研究,我们发现,以简单的物质奖惩作为管理激励的方法已经体现出了它的滞后性。相应的,由于不断提高的物质生活水平,科技、通讯、媒体和阶级流动性增强所带来的扁平化社交结构,以及员工的知识水平的提高、个性化需求和情感需求的扩大,导致员工精神层面的需求比重日益增加。作为提高员工幸福指数,加强员工队伍建设的重要方法和途径,员工关怀在现代企业管理中地位变得日趋重要。一、员工关怀的定义员工关怀又称为“员工援助计划”,它是现代企业为员工设置的一套系统的、长期的福利与支持项目。在现代企业中,员工关怀主要包括员工自我实现关怀、尊重关怀、安全关怀、归属感关怀等部分,目的是增强员工的工作积极性和主动性,提高员工的忠诚度和认同感,改善企业工作氛围,提高员工工作绩效,力求实现员工与企业的和谐共赢与长远发展。二、当前企业员工关怀工作的不足和问题1.对员工关怀的理解并不准确。员工关怀作为poy

本文从高校人才培养模式改革与实践的现状出发,对人才培养模式改革应遵循的基本原则、人才培养模式构建的基本内涵,人才培养模式实施的保障机制建设作了简要分析。 人才培养模式 培养目标 改革与实践作者简介:石建敏,副院长/副教授、浙江工业大学教育科学与技术学院。一、人才培养模式改革的现状人才培养是高等教育主要功能之一,人才培养模式是高校人才培养问题的重要组成部分。如何推进高校人才培养模式的改革,培养出符合时代潮流和社会需求的人才,成为各高校教学改革的主题之一。尤其是在当前大学生就业难的形势严峻下,各高校的发展已不是办学规模的竞争,而是办学水平、人才培养质量的竞争。为此,各高校把人才培养模式的改革作为提高人才培养质量的重要举措,开展研究与改革实践,“学科交叉复合型”、“工学结合”、“校企合作”等型式的人才培养模式应运而生。有些高校人才培养模式的研究与实践取得了明显的成效,学生的职业发展实力得到加强,受到用人单位的欢迎。但有些高校人才培养模式只在某个层面或局部进行改革,对提高人才培养的质量没能发挥有效的作用。因此,人才培养模式的改革与实践是高校永恒的主题。二、人才培养模式改革应遵循的基本原则社会需求原则人才培养模poy