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1.引言对生活满意度研究的历史最早始于哲学的思辨,对它进行实证研究则是在国外把生活满意度作为心理健康的一个重要研究领域而开始的,把它提升到心理学化研究水平的标志则是伴随主观幸福感的研究而建构的一些专门评价生活满意度的量表的出现。2.主要测量工具和方法伴随主观幸福感研究的出现,研究者们把生活满意度作为心理健康的一个重要领域而提升到心理学的水平进行研究,建构了一些专门评价生活满意度的量表。二十世纪九十年代以来,理论界发展了许多专门评价学生生活满意度的量表,这些量表在理论建构上可分为两种:一是单维模型。其理论假设是个体在进行生活满意度判断时通常是根据自己对生活的一般感觉做出的。其主要特征是通过单一的总体分数来反映被试生活满意度的不同水平,如学生生活满意度量表、生活满意度量表和感知生活满意度量表等;二是多维模式。其理论假设在一般生活满意度之下包括了多个相互独立的次级维度,每个重要的特定领域的分数剖面图提供了各自不同的信息,多维模式涵盖了对个体产生重要影响的主要生活领域的满意度状况,因此,人们不仅可以了解整体的生活满意度状况,还可以了解生活的主要领域的满意度状况。较为著名的多维模型是 Huebner提出的多层学生生活满nba球队排名

经过商海沉浮、市场洗礼的刘煜明,给人的印象坚毅中透着成熟,睿智中显得谦和。经济大潮中,凭着敢立潮头舞风浪的拼劲和闯劲,用永不服输的精神,以对生意经独道的阅读和理解,使她的企业天龙塑料制品有限公司一步步由小到大,由弱到强。2002年企业创办之初,年销售只有80多万元,2008年实现销售2000多万元。高中毕业后,刘煜明如愿以偿地进入当时让人羡慕不已的供销社工作,按部就班地工作了几年后,她越来越觉得自己不适合这种平淡如水的生活。当她决定下海经商的消息不胫而走时,立即在亲朋好友间炸开了锅,众人都劝她反复思量,供销社可是多少人挤破头皮想进都进不了的好单位,怎么能轻言放弃？然而对于去意已决的刘煜明来说,别人的好意却激起了她下海的斗志,她决心用事实来证明自己。说干就干,筹措启动资金时,她想到了亲朋好友,可是当他们听说来意,都觉得当初拒绝他们的劝说觉得有拂他们的脸面,说什么也不肯帮她这个忙,她没有灰心,而是做通老公的思想工作,由公公婆婆出面帮助借钱。当她接过东拼西凑好不容易借来的1万块钱时,只能任泪水恣意横流。不出一个星期,她的服装店便如期顺利开张。可是好长一段时间生意总是门可罗雀。深思熟虑后,她用女人独特的思维方式,解读生活时尚,剖析社会需求nba球队排名

长期以来,医院承担着“救死扶伤”的责任,一切以“病人为中心Ⅲ‘先抢救后追款”是医院的宗旨,但也因此导致出现大量的应收医疗款,其严重挤占了医院有限的资金,成了医院沉重的包袱,也严重阻碍了医院的生存和发展。通过多年实践工作的运用与操作,发现如果能够充分运用用友财务软件的客户核算功能,对协助我们做好应收医疗款的清账工作,起到事半功倍的作用,并真正体现出电算化会计的优越性,为我们做好应收医疗款的清账带来很大的方便。应收医疗款　客户核算　清账应收医疗款是医院为病人提供医疗服务以后发生的,已经结算但尚未收回的门诊病人和出院病人的医药费。包括公费医疗、劳保医疗和社会保险医疗病人的欠费和待结算的医药费。现行的医院会计制度指出医院是承担一定福利职能的社会公益事业单位,随着医疗制度改革的深入,政府对医院的投入逐步减少到只有专项拨款。其余的都需医院自筹解决,这就要求医院在注重社会效益的同时,也要讲求经济效益。长期以来,医院承担着“教死扶伤”的责任,一切以“病人为中心”“先抢救后追款”是医院的宗旨,但也因此导致出现大量的应收医疗款,其严重挤占了医院有限的资金,成了医院沉重的包袱,也严重阻碍了医院的生存和发展。加强应收医疗款的管理,nba球队排名

摘要:《建筑制图与识图 》是我系各建筑专业的一门既有理论又重实践的专业基础课,它在专业建设中起着承上启下和贯彻始终的作用,本课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课程的学习和课程设计,甚至关系到将来就业能力及个人发展空间的大小。本文就《建筑制图与识图 》课程教学中实践教学的必要性、实践教学的形式与方法提出了笔者的观点和看法。关键词:建筑制图与识图 实践教学 《建筑制图与识图 》是我系各建筑专业的一门既有理论又重实践的专业基础课,它在专业建设中起着承上启下和贯彻始终的作用,本课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课程的学习和课程设计,甚至关系到将来就业能力及个人发展空间的大小。《建筑制图与识图 》的教学必须针对本课程特点强化实践教学环节,提高实践教学质量,这对提高学生的综合素质,培养学生的实践能力和创新意识,以及使学生成为一个复合型人才都具有特殊作用。1.实践教学的必要性《建筑制图与识图 》是一门形象思维很强的课程,要不断地由物画图,由图想物。《建筑制图与识图 》教学的中心是表现建筑形体,教学的重点和难点在于培养学生的形象思维能力和空间想象能力。这些能力的培养,离不开感性认识的积累与形象思维的启发与诱nba球队排名

摘 要：德育课是学生思想教育的主阵地,德育课的课改是否可以进行生命教育,让学生在学习感悟中认识生命,是值得让我们深思的问题。在人际交往中尊重生命,在职业理想中超越生命。关键词：德育 生命教育伴随着新教材的启用,中等职业德育教育的课改已走过两年。这期间有拿到新教材的迷惘,有初上课改课的忐忑,也有得到肯定的喜悦。在课改的同时,笔者发现了一个奇怪的现象：课堂上热热闹闹、轰轰烈烈；课后却懒懒散散、冷冷清清。学生仍然整天喊着无聊,班主任也经常抱怨。这不是个别现象,具有一定的代表性。如果说德育课是学生思想教育的主阵地,那么德育课的课改是否可以进行生命教育,让学生课上课下都体会生命的活力,不再让学习无聊。因此笔者在德育课堂开始尝试生命教育。一、生命教育的内涵生命教育是在生命活动中进行教育,是通过生命活动进行教育,是为了生命而进行的教育。从事生命教育的肖敬认为,生命教育是以生命为核心,以教育手段,倡导认识生命、珍惜生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。“生命教育不仅只是教会青少年珍爱生命,更要启发青少年完整理解生命的意义,积极创造生命的价值；nba球队排名