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摘 要：在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点合理运用现代教学媒体,对培养学生观察、想象、思考、语言等多种能力,提高课堂教学效率等有积极作用。基于此,多媒体技术在教学中被广泛使用和传播。本文探讨了在中职语文教学中如何恰当使用多媒体。关键词：中职语文 多媒体技术 辅助教学一、多媒体教学存在的问题笔者结合自身使用多媒体教学的经验,对教师使用多媒体教学过程中存在的问题分析如下。1.形式追求大于质量追求在实际教学中,普遍存在一种观念：没有多媒体的课就不是一堂好课,多媒体成为评价好课的重要标准之一。我们所进行的各种级别的公开课、研讨课、展示课,无一不用多媒体课件。有的可以起到良好的教学效果,有的只是简单的文字加图片,根本没有实际效果。多媒体仅仅成了一个现代化教学的标志,其作用却不如设想的那样乐观,有的课反而受课件教学环节的束缚,使得教学程序僵化,不能体现语文课堂的深度和广度。教师们都知道教学不是赶时髦,并非运用多媒体就是现代化的教师,许多成功的教学先例都是先考虑学生的主体需要,考虑教学的实际需要,再采用相应的合理的教学手段。任何教学手段都应以提高教学质量为宗旨,多媒体教学也只是教师授课的教学手段之一,既然许多人都googlr

摘 要：目前,一体化教学方法在职业院校中大力推广。本文就一体化教学法在汽车电控发动机课程教学中的具体运用及取得的教学效果做详细介绍。关键词：一体化教学 电控发动机 应用一、汽车电控发动机课程概述汽车电控发动机课程是汽车检测与维修技术专业的一门核心专业课程,主要讲述汽车电控发动机的结构组成、工作原理、故障诊断及维修的方法。在传统的汽车电控发动机课程教学中,通常的做法是先进行理论知识的讲解,再进行实操学习与技能训练。随着现代社会对汽车维修人才在职业能力和规范等方面要求的日益提高,传统的教学方法存在的理论与实习脱节的缺点日渐显露,已愈加难以保证教学目标的实现。为了更好地实现应用型人才的培养目标,笔者所在学校紧跟职业教育改革和创新的步伐,在所有班级中都实施了一体化的教学方法。笔者任教的汽车电控发动机课程也进行了一体化教学的探索和尝试,并取得了一定的经验和成效。二、在汽车电控发动机课程中实施一体化教学1.精心进行课前准备笔者根据多年教学经历,坚持认为,如果要上好一堂课,课前准备是必需的,其中教案是最主要的。教案是一体化教学活动的依据,写好教案有利于教师教学水平的提高。在教案中教师必须要考虑好在整个一体化教学中的googlr

摘 要：本文针对传统政治课堂教学中使用的抽象、空洞的“说教”模式,重新解读,旨在打破传统固有认知,重新挖掘和塑造“说教”的积极意义,让传统“说教”焕发时代魅力。关键词：政治课 说教 魅力 重塑一、传统教学中的“说教风”许多教师把向学生传授正确的、有意义的道德观和价值观视为己任,他们的教学总是有意无意地承担起“说教”的任务。于是,一股强劲的“说教之风”狂吹课堂,而这种狂风正是学生所讨厌的。柯岩在《特邀代表》中指出：“惩罚和空洞的说教都是教育无能的表现。”二、重新解读政治课堂“说教”方法“说教”是政治课常用的一种教学手段,“说教”有其缺点,但不是一无是处,只要运用得当,避免抽象空洞的灌输,可以使其重新焕发魅力。教学的本质在于沟通与合作。在平等的师生交流中,教师是学生个性发展的领航人和促进者,更是与之互助合作、共同学习的伙伴。教师应克服传统政治课堂教学中单向灌输的“说教”模式,把握各种教育契机,创设鲜明的教育情境或借助典型的实例、生动的故事,把“说教”引导与情境陶冶结合起来。同时,以“沟通、分享、互助、合作、参与者”的身份组织学生学习探究,努力营造宽松和谐的合作氛围,寻求多维、开放的互助学习方法,加强对学生能力googlr

美国《Market 4%的水平,随后瑞士信贷再次喊起了这个绰号。“金发姑娘”经济指的是高增长和低通胀同时并存的经济体,这使得利率可以保持在较低水平。最为明显的类似情况发生在上世纪90年代的美国,当时随着股市和房地产市场双双涨到有史以来的最高水平,美联储主席格林斯潘的“金发姑娘”经济也获得了类似的赞赏。当时那种看似偶然的状态可以用外包和金融创新辅助下的生产效率奇迹加以解释。现在回顾起来,决策人士当时很显然忽视了无法持续的房地产价格上涨和伴随而来的无节制抵押贷款放贷。现在,大家都知道当时的“金发姑娘”经济实际上是虚假的。太长时间保持过低利率,这样做只会加剧惨痛的房地产泡沫和泡沫的破裂。中国良性经济和上世纪90年代美国的另外一个相似点是,房地产再次成为问题环节,利率政策引发了争议。瑞士信贷承认,尽管由于通货膨胀较低,目前他们预计收紧措施不会加速,但过热的房地产市场是值得担忧的问题,除此之外中国经济可以说是“金发姑娘”经济。中国央行几乎尝试了所有的办法来避免加息。加息会带来贷款成本增加的痛苦。首先,中国央行提高了银行准备金率,然后实施了贷款限制,4月中旬还提高了二套房的首付比例。有关部门准备实施物业税的说法现在又再次浮出googlr

摘 要：笔者针对在技校体育课中开展终身教育这一话题提出观点：应加强终身体育的教育,让学生在技校学习期间形成自觉锻炼的良好习惯,以便适应未来生活与工作的要求,从而使其终身受益。关键词：终身体育 体育能力 体育教学 体育观技工学校的学生是我国产业工人的后备军,是我国建设现代化工业强国的生力军。他们在校期间正处在长身体长知识的最佳时期,对他们进行终身体育的教育,培养学生的自我体育锻炼的意识技能与习惯是技校体育教师的职责,让学生有效地增强体质,形成良好的体育习惯,为适应未来的工作打好坚实基础。因此探讨在技工学校体育教学中如何培养学生终身体育的锻炼意识,加速全民健身计划的实施具有一定的现实意义。一、加强思想教育,树立终身体育观终身体育是指一个人终身进行体育锻炼和接受体育教育。其含义包括两个方面的内容：一是指从生命开始至生命结束全过程中参加的体育锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下与体育的体系化,整体化为目标,在不同时期,不同生活领域中提供参加体育活动的实践机会。技工学校体育教育要重视培养学生终身体育的意识,灌输终身体育的思想。学校是终身体育的一个重要googlr