gosick

大众化背景下高等教育质量是全社会高等教育关注的焦点,高等教育质量的核心是人才培养质量,当前高等教育质量的不为人意实际上高等教育有关责任主体职责的缺位。高等教育质量责任主体具有多维性,化解高等教育质量与社会的矛盾和实施高等教育质量改进计划不能忽视其他责任主体的责任。大众化 高等教育质量 社会责任质量危机是高等教育大众化初级阶段的世界性问题,美国、日本、德国等西方发达国家都无一幸免的经历过质量危机的困扰。其中美国在上世纪70年代末进入高等教育大众化阶段,质量严重下滑使人们惊呼“高等教育的冬天”来了,德国大众化初期的高等教育质量危机导致了大学30%左右的辍学率。我国高等教育进入大众化后也未能幸免质量危机。纵观世界各国高等教育发展历史,大众化初期的质量危机是高等教育发展到一个特殊历史阶段不可回避的阵痛。如何化解高等教育质量危机,走出质量困境？笔者试从教育社会学的角度对高等教育质量问题做点粗浅探讨。一、高等教育质量属性的社会学分析高等教育的产生及发展是一种社会行为。随着人类社会文明程度的不断提高,高等教育的社会功能和价值日益凸现,社会对高等教育的依赖程度日益加深。因此,高等教育的发展并不是一种内生的自发行为,而gosick

摘 要：客户关系管理是电子商务专业的一门兼具理论性和实践性的课程。本文从中职院校的人才培养目标出发,依托于项目教学法来探索该课程的教学实践。针对项目教学法在实际运用中存在的问题提出具体的运作措施。结合中职院校“工学结合”的新思想,探索中职学校客户关系管理课程的教学实践。关键词：中职学校 客户关系管理 项目教学法中等职业教育旨在为社会培养以及输出大批实用性技术人才,而与当前不断发展的科技与经济相伴随的是对其提出的越来越具体的培养目标。具体而言,就是这些实用性技术人才必须是在面向市场的基础上兼具综合职业能力以及创新精神。从另一角度来看,这一培养目标实质上是“专业”目标与“素质”目标的有机结合。具体到中职学校中的电子商务专业,可以通过探讨其在开展客户关系管理这一课程中所采用的项目教学法来折射出中职学校在其教学方面的创新之处。客户关系管理是电子商务专业的一门兼具极强理论性、实用性以及技术性的课程,而基于这门课程教学模式的单一以及教学方法的陈旧等原因,该门课程在其开展过程中难免会给学生留下枯燥乏味的印象。针对这种现象,可行的方法就是在梳理理论的基础上,结合中职学校学生具有较强实践技能的特点,采用项目教学法,gosick

摘要：人口老龄化给我国农村的养老保障带来了严峻的挑战,我国目前的养老保险制度主要限于城镇地区,全面建设小康社会,必须统筹城乡发展,建立新型的农村养老保险制度。文章主要分析了我国先行农村养老模式、农村社会养老保险的发展现状及其存在的主要问题,并对我国农村社会养老保险制度的安排提出了一些构想。关键词：人口老龄化；家庭养老；农村社会养老保险；保险制度；商业养老保险中图分类号：C913 文献标识码：A 文章编号：1009-237415-0079-02随着我国人口老龄化的加剧,老年问题特别是农村老年人的养老问题日益引起人们的关注。统计数据显示,截至2006年3月底,我国养老保险覆盖率为13.5%,其中城镇为24.66%,而农村仅为0.41%。我国是一个农业大国,农村人口占全国总人口的70%以上,解决好农村养老保障问题就等于解决了中国大部分人的基本生活问题,这对我国广大农村地区社会和经济的持续、健康、稳定发展具有重要的意义。一、我国现行农村养老保障模式及其评价在我国特定的社会背景、经济背景和文化背景下,我国大部分农村的养老方式呈现多元化趋势,具体的养老方式主要有以下几种：1．个人养老：是指农户充分利用自己的各种养老资源,通过市场和非市场手段,来解决老年的经济供养gosick

提 要：中职教育在20世纪八九十年代得到了飞速发展,为国家培养了大批的合格技术人才,为促进劳动者生产技能的提高和推动国家经济发展做出了巨大贡献。随着社会的发展,企业对人才的要求也在不断地变化和提高。笔者就市场对中等职业院校毕业生的要求进行了分析和探讨。关键词：中职教育 市场 毕业生 专业技能中职教育在20世纪八九十年代取得了飞速发展,为国家培养了大批的合格技术人才。为促进劳动者生产技能的提高和推动国家经济发展做出了巨大贡献。随着我国企业逐步参与国际竞争、生产技术,因而发生重大变革,对劳动者的文化水平和专业技能也提出了更高的要求。中职教育顺应时代的发展,继续培养和造就了一批批具有世界竞争力的劳动者。中职毕业生不仅是企业生产的生力军,而且因他们积极地创业,使成为许多中小企业的新生力量。他们中的许多人具有很强的实际操作能力,同时又具有敢于创业的想法,通过地方相关部门的扶持,创办了个体私营企业并逐步发展壮大,为活跃地方经济、提高人民生活水平做出了积极贡献。就业调查表明,中职毕业生在企业中大多表现良好,他们通常专业知识较强且勤于动手,由于在校期间受过专业技能培训,可在很短的时间内独立顶岗；具有较强的纪律性,能很快适应gosick

大学校园文化积淀了人类几千年的智慧,在引导价值观念、提高人文素质方面起了积极的作用。然而,在大学校园文化建设蓬勃发展的同时,各种使人忧心的文化现象也随之出现,不健康的校园文化侵蚀着高校健康的肌体。 认同 角色 大学 校园文化建设随着高校改革的不断深入和人们思想观念的不断更新,校园文化建设出现了“百花齐放,百家争鸣”的大好局面。然而,无庸讳言,在蓬勃发展的同时,各种使人忧心的文化现象也随之出现,不健康的校园文化侵蚀着高校健康的肌体。大学校园文化建设正面临着前所未有的观念冲突和重新定位的压力。针对大学校园文化建设的重要性及目前存在的问题,本文将从认同理论和角色理论角度对其进行探讨。作为20世纪60年代到80年代具有广泛影响的社会学家,斯特赖克刘金虎,学校冲突的归因分析与对策研究.教学与管理,1999作者简介：王丽萍,女,山东滨州人,中央民族大学教育学院05级研究生,研究方向：教育社会学。gosick