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：近几年来,如何培养大学生英语口语交际能力,已成为广大教师以及科研工作者的主要课题之一。大学生具有一定的英语口语交际能力,这既是素质教育的体现,也是大学生自身发展和社会发展的需要。对于英语口语能力的培养,许多专家学者提出了不少独到的见解,但目前总的说来,大学生英语口语的培养尤其是中小城市大学生的口语交际能力培养仍然是一个比较薄弱的环节。作为一名英语教师,就该论题谈谈几点自己的看法,希望引起同仁的关注。：大学生,英语,口语一,大学英语口语教学的基本情况长期以来,我们在英语教学中没有一种能够符合大学生英语学习的口语教材,就算有,也是与英语国家语言现状脱节或者说是滞后。口语教材最好是附有相应的文化背景介绍,因为很多大学生英语不知道怎么说其实是句型的积累量太少了,总是想一句中文,再把这句中文翻译成英文说出来。市面上的口语教材趣芳不齐,只把内容呈现出来,但如何运用却不提级,很有局限性。再次,由于目前诸多条件的限制,地区间发展不平衡,师资力量教学设备等的不同,在绝大部分地方,英语教学都是有中国老师来承担。一部分英语教师自身的口语水平有待于改进。最后,在非英语国家无论是教授英语还是学习英语,都缺乏一种英语的交流环境。这些都导致csgo饰品交易

摘要：增强民营企业的技术创新能力对化解民营经济发展瓶颈非常重要。民营企业在技术创新方面有其特有的优劣势,在高科技迅速发展的新形势下,民营企业要克服对技术创新“神秘化”、“专家化”的错觉,善于根据自身特点进行有效技术创新。观念、企业文化、企业家精神等非正式制度对企业成功创新有着重要的意义。关键词：民营企业；优劣势；非正式制度一、民营经济的贡献及现状分析所谓民营经济,是相对于国有国营经济而言的,除国有和国家经营的企业外,其他企业均属于民营经济。民营经济的快速发展对拓宽就业途径、优化所有制结构及拉动经济增长起着重要的作用。我们可以很清晰地看到这样一个规律：凡是民营经济发达的地区,经济增长及就业问题都得到了很好的解决。我国的经济大省一般也是民营经济大省,这些省不但自身基本不存在下岗失业问题,而且还吸纳了大量的外省劳动力。同时我们也看到,民营企业在进一步的发展壮大中出现了一些问题和困难,这除了政策体制方面的原因以外,民营企业本身也不同程度存在着如自主创新能力弱、生产集约化不高、经营管理方式落后等问题。据统计,我国民营企业的平均寿命是2.9年,即使民营高科技企业也难逃此厄运,中关村“电子一条街”5000家民营企业,生存csgo饰品交易

随着知识经济的迅猛发展,信息传播速度的日益加快,知识型工作成为主要工作形式,知识管理能力成为企业核心竞争能力关键,知识型员工的工作积极性很大程度上影响到企业绩效。如何适应市场竞争的需要,建立一套完整科学的知识型员工薪酬激励体系,有效地吸引和激励知识型员工,激发其积极性、创造性,已经成为企业获得竞争优势的关键,同时也成为人力资源管理的一个核心命题。一、知识型员工概念及激励因素最早提出知识员工与知识工作这一概念的是美国著名的管理学家彼德·德鲁克。他对知识工作的定义是：“利用知识与技术提高生产率,使知识具有生产性、生产力特点,从而对管理理论产生重要影响的知识管理活动参与过程。”他认为：知识型员工属于那种掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。知识型员工具备的基本条件是：第一,具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力；第二,从事高级脑力劳动；第三,能为组织带来巨大的知识资本增值,为产品或服务带来很高的附加价值。随着知识经济的兴起,专门针对知识型员工激励因素的有关研究分析开始在学术界成为热点,很多学者和咨询公司对此进行了专项的定性和定量研究。研究表明名列前5位的激励因素分别是：报酬、工作性质、提升、与同事的csgo饰品交易

：高等学校是培养社会主义建设人才的基地,是党和国家加强和改进思想政治工作的重点。大学生思想政治教育工作是高校教育工作的基石。要把思想政治教育贯穿于高等教育的全过程,使大学生思想政治教育工作与学校的中心工作紧密联系起来,提高人才培养质量。：工作机制　体制　网络　心理辅导　激励　挫折　集群大学生思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的人生观、世界观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。当今世界正在发生深刻的变化,中国正在进行完善和发展社会主义制度的自我改革,党的思想政治工作面临的形势更复杂,任务更繁重,工作更艰巨了。在社会主义市场经济不断发展,高校教育体制改革日益推进的新形势下,高校思想政治教育工作者必须敏感地把握新时代变化的新问题,深刻领会大学生思想政治工作内涵,在工作机制、内容、方法、手段等方面不断创新,开创高校思想教育的新局面。一、新形势下大学生思想政治教育工作面临的新情况、新问题1、市场经济发展冲击大学生价值观念由于部分大学生对市场经济与社会主义市场经济认识不足,界线划不清,不能全面理解其共性、特性和作用,以及积极主流与消极支流的关系,致使认识上出现误区,价值观念发生扭曲。商品经济的等价交换是市csgo饰品交易

多媒体教学,就是利用计算机技术对文、图、声、像等多种信息进行综合处理和控制,从而形成一种全新的教学形式。运用多媒体课件辅助教学,能创造逼真的教学环境,动静结合的教学图像,生动活泼的教学氛围,可以解决常规教学难以解决的问题,作为一种先进的教学手段,多媒体技术走进课堂,正显示出无与伦比的优势：一,激发探求新知的欲望,调动学习积极性漂亮的界面,不断变化的图、文、声、像,在深深吸引学生注意力的同时,更激发了学习的积极性,增强了学习成功的可能性。二,展现变化规律,突破重难点应用多媒体辅助教学,能根据教材的内容和教学需要,化静为动,动静结合,使静态的知识动态化。使教与学充满了生机,学生学得主动,加深对知识的理解,并逐步了解知识的形成过程。三,创设情境,发展创新思维创新教育理论认为：教师要引导学生走向自然,走向社会,激发创新欲望,在课堂教学中,由于时空限制,很多生活情境难以在课堂再现,运用多媒体技术可以很好的解决这一问题。下面我就以多媒体教学的四个环节来说明多媒体辅助教学在机械教学中的运用：一,多媒体教学设计1,教师应根据教学目标和教学内容的特点确定本节课中使用多媒体教学手段的范围。多媒体教学作为一种先进的教学手段,已经受到广大教师的csgo饰品交易