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摘 要:针对我国农村环境面临的污染问题较为严重,工业“三废”和生活废弃物对农村环境的污染日益加剧,同时当前的农业生产对农村环境带来一定程度的污染,严重影响了我国经济和社会的可持续发展的问题展开讨论,认为造成农村环境污染的重要原因是目前我国农村环境保护法制的不健全,农村环境执法力量薄弱以及农民环保法律意识淡薄等。提出应该从健全农村环境立法、加强农村环境执法机构队伍建设、加强农村环境保护宣传等方面加以完善。关键词:农村;环境保护;法制建设农村是我国非常重要的社会与经济区域,保护好农村环境,创建一个清洁、安静、优美、舒适的生活环境,有利于农村经济,社会持续、稳定、协调发展,也是保障农民身心健康的需要。但随着农村人口和经济的迅速发展,农村的环境受到了日益严重的污染,许多地方的环境污染已经远远超过了城市的污染,昔日的绿水青山让人倍加怀念。农村环境的污染,也阻碍了和谐社会的实现,因此必须加强农村环境保护。农村环境有广义和狭义之分,狭义的农村环境指的是农村居民的居住环境,包括村镇环境和乡村景观等;广义的农村环境包含农村生活环境和农业环境。 一、我国农村环境所面临的问题工业“三废”对农村污染加剧近几年的调查显示,我国因固体abnormal

摘 要：2010年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》已于2012年1月1日生效,学员要掌握的内容繁多并要求能够灵活应用,传统的理论和实操分开授课的方式已经无法满足教学要求,笔者通过反复实践,在GMDSS普通操作员培训中采取一体化教学。关键词：GMDSS 通用操作员 一体化 项目教学为了全面履行STC理实一体化在GMDSS适任证书培训中的实现调整授课方案。根据《全球海上遇险与安全系统操作员考试大纲和评估规范》的要求,研究理论和设备操作之间的联系,进行合理的排列组合,把整个GMDSS培训分为八大项目来授课,每个项目包括理论和操作的授课,根据各个项目之间的难易程度和上下联系确定授课顺序,第一组项目为组合电台项目、FURUNO C项目、VHF项目、MF/HF项目；第二组项目为Sailor C项目、NBDP项目、F站项目、NAVTEX/FAX/EPIRB/SART项目。授课过程分成三大阶段：第一组项目齐头并进,完成后进行第二组项目教学,第三阶段进入综合训练阶段。充分利用教室、实训场地资源实施授课方案。①对于真实设备操作项目,在理论讲解过程中教师可以组织参观和图片展示,让学生对设备有一定感性认识。理论课时的安排要先理论再实操,理论授课完毕后接着进行实操训练。②对于模拟器设备操作abnormal

摘 要：中职学校的班主任不仅要通晓专业知识,还要博学多才、人格高尚。要用真诚的师爱感化学生、转化学生,用个人魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣,发掘学生的潜力。关键词：中职学校 班主任工作 师爱 个人魅力班主任是班级工作的领导者和组织者,也是联系各科教师和学生的纽带,又是沟通学校、家庭和社会的桥梁,其作用是不言而喻的。那么如何做一名中职学校合格的班主任？笔者结合班主任工作实际,谈谈班主任工作的体会。感人心者,当先乎情。情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。十多年的班主任工作,使我们深深感受到“以情感人”是教育学生的根本方法。爱学生是一个教师职业道德的核心和灵魂,它可产生巨大的力量,拉近与学生的距离。班主任要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友、为知己、为亲人,一切为了学生,真正把学生的全面发展当做教育的出发点和归宿。所以班主任工作不妨从“爱”字入手,若此,学生就会在班主任管理中感受到无处没有的爱。一、用真诚的师爱感化学生尊重学生是教师必须具备的师德。在对学生的尊重中展现老师的爱,就能让学生在日常生活中自然地接受老师的观点。那些所谓的差生,无非是学习成绩差些,并不代表所有方面都差,我们要尽量少批评他abnormal

摘 要：通过理实一体化教学打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标,整合理论与实践教学资源,将理论教学与实习教学融为一体,从而培养出高技能的社会需要的人才。关键词：理实一体化 双师型 适应学生一、现代职业教育现状现状一：现代的职业教育实质上还在沿用应试教育的一套学科体系,特点是很全面很系统,知识体系的得来都是靠逻辑关系推导出来的。人的能力包括自然观察智能、内省智能、人际关系智能、音乐智能、视觉—空间智能、逻辑—数学智能、语言智能等等,应试教育最主要就是关注逻辑—数学智能和语言智能,而选择职业教育的学生通常就是在这些方面有不足才选择了职业教育,如果职业学校还是用这种方式来教的话,职业教育是没有效果和不成功的。现状二：很多老师故步自封、墨守成规,不善于创新。比如会提出“我从来没这样做过啊”“为什么要改？以前这样教,学生就很适用”等等诸多问题,出现上课老师在上面讲课,学生在底下玩手机、睡大觉的现象。因此,现代的职业教育必须要走出一条新路来,必须要改革和创新,我们的教育必须适应现在的学生,不拘一格,培养出有技能服务社会的人才。二、对理实一体化教学的认识理实一体化教学是打破传统的学科体系和教学模式,根据职abnormal

摘要：近几年,我国高科技企业如雨后春笋般崛起,企业的研究与开发费用已经占了企业支出的较大份额。2006年我国财政部颁布了新的准则《企业会计准则第6号——无形资产》,新准则对企业的研发支出做出了规定,即区分研究阶段支出与开发阶段。但在实际操作过程中,由于会计人员缺乏科学技术的专业知识,很难划分研究支出与开发支出。使得利润虚增或利润陡减,不符合会计核算的配比原则。新准则同时也增大了企业会计人员操纵利润的空间。但从税收角度来看,新准则下的研发支出会计人员也可以合理的筹划税收,合理避税。关键词：研究阶段支出 开发阶段支出 操纵利润 筹划节税研究开发支出是企业保持成长的动力,研发支出所形成的无形资产是许多企业核心竞争力的来源,是形成未来经济利益的根本。知识经济时代,无形资产是企业潜在的一笔巨大财富,最能够体现企业的综合实力,所以企业研究开发无形资产的支出也将越来越多。当前为了适应不断变化的经济环境,与国际接轨,我国财政部在2006年颁布的新《企业会计准则第6号——无形资产》中对企业研发费用的入账方式做了规定：企业内部研究开发项目的支出,应当区分研究阶段支出与开发阶段支出,分别按本准则规定处理。内部研究开发项目的研究阶段,是abnormal