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摘 要:适应教育事业改革发展需要,结合时代教育特点,在对中小学教师教育培训现状认识的基础上,从更加科学、合理、规范化发展的角度出发,分析问题,并提出具有建设性的解决对策,实现中小学教育培训的最优化。关键词:中小学教师;教育培训;问题;措施为进一步加强全市中小学教师的教育培训工作,培养中小学教师树立终身学习理念,打造学习型教育团队,培养学习型师资队伍,促进中小学教师教育培训工作规范化、制度化、科学化,加快教育人才开发,适应信阳事业改革发展需要,根据《教师法》、《职业教育法》及教育部、省、市相关法规、政策,全市中小学教师的教育培训基地设在信阳广播电视大学。信阳广播电视大学位于信阳市长安路89号,旁依浉河碧水,遥对贤山秀峰。建有完善的校园局域网、计算机实验室、多功能语音室、多媒体教室、数字卫星接受系统、闭路电视教学系统等现代化教学设备。同时拥有一批熟悉远程教育规律和教学特点的师资队伍和技术队伍。为了做好教育培训工作,更好的服务教师培训工作,培训部门在中小学教师培训中应该把握好以下几个问题:一、要明确中小学教师培训的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕党的十七大提出的服务教育accept

摘 要:了解免疫力对人体重要的生理功能,其主要和四个因素有关,即:全面均衡的营养、适量的运动、适当的休息和心理平衡,了解他们之间的机制和相互关系对于掌握营养、运动在整个机体免疫功能的对外环境适应能力方面有着重要的价值。运动可以影响机体的免疫能力,通过适当的营养补剂可以加速机体对由运动引起的免疫反应的快速适应,帮助我们用科学适宜的运动和合理的营养手段调节机体的免疫状况,增强机体的运动和防御疾病的能力,降低感染发病率,维持机体健康。关键词:运动;营养;免疫功能人体的免疫功能表现为抵抗病原微生物的侵害,维持体内环境的平衡、稳定,清除衰老、变性和死亡的细胞,监视体内突变细胞的产生并及时予以清除。在某些情况下,也可以导致病理改变,而引起自身免疫性疾病。运动营养是研究运动员在不同训练或比赛情况下的营养需要、营养因素和机体机能、运动能力、体力适应与恢复、运动性疾病等关系的科学。免疫是机体对感染有抵抗能力而不患疫病和传染病,即人体对各种疾病的抵抗能力。人体的免疫系统是由免疫器官和组织、免疫细胞及免疫活性分子组成,它们在机体抵抗细菌、真菌、寄生虫等感染的过程中都发挥着重要的作用,充当机体抵抗多种微生物的第一道防线,抗原特异性accept

摘要：随着市场经济体制的逐步确立和事业单位的逐步走向市场,事业单位财务管理在行政工作中的地位和作用更加突出。随着国家财政改革的不断深化,我国事业单位财务管理也发生了很大的变化。文章论述了在新形势下事业单位财务管理存在的问题,提出了提高财务资源管理的相应建议。关键词：事业单位 财务管理 使用效率随着我国市场经济的发展和事业单位改革的深化,事业单位已经从单纯依靠财政资金,转向多渠道筹集资金。事业单位的外部环境和内部经济业务活动已经发生了巨大变化,其财务管理不应再局限于预算资金收支的管理,而应采取以绩效为导向的财务管理模式,围绕绩效最大化的目标开展成本管理。事业单位正确确认和计量事业活动的产出和成本,分析成本的构成内容及存在的问题,以便及时采取有效的措施降低事业成本,提高事业单位财务资源的使用效率。▲▲一、事业单位财务管理存在的问题1、财务管理体制不健全。规范的财务行为必须要有相应的财务管理规章制度约束才能形成,建立健全财务管理规章制度是提高财务管理水平最直接、有效的途径。虽然大部分事业单位都有自身的财务管理办法,但办法本身内容过于简单,侧重于经费支出审批程序等会计基础工作,忽视了预算管理、收入管理、资产管accept

有人会提出,什么是《人本会计学》,《人本会计学》还需要确认、计量、记录和报告吗?的确,这些问题需要进行讨论。一、《人本会计学》的特征：非计量性在会计领域,任何一项会计活动,都是会计人员的活动,如在企业,会计核算工作是会计人员对企业发生的经济业务进行确认、计量、记录和报告的工作。会计工作的主体是会计人员,会计工作的客体是会计工作的内容,会计工作的手段是会计工作方法和会计工具。会计工作中最重要的因素是会计人员,会计人员的素质决定了完成会计工作的质量水平。因此,以会计人员为本,对会计人员的思想、行为和素质进行研究,相应地不断形成人本会计学。人本会计学是以会计人员为本的会计学,也就是研究会计人员的会计学。可见,人本会计学是指研究会计人员与进行会计事业相关的思维和行为的活动规律,以及培养会计人才规律的知识体系。人本会计学是什么性质的会计学,是同企业会计学一样,也需要对人本会计学的内容进行确认、计量、记录和报告?决定人本会计学性质的是其内容即对象。一般都比较熟悉会计的对象是资金运动,但这是以企业会计为主体的计量会计学的对象,而不是人本会计学的对象。人本会计学的对象是会计人员的思维、行为和素质,但不是会计人员全部的思维、accept

摘 要:篮球运动发展到今天,要求我们必须重视对组合技术的研究,重视当前组合技术在运用时的特点和规律,以便在教学训练中,培养出有特点的运动员。关键词:篮球组合技术;教学训练篮球运动的不断发展,对篮球技术提出了更高的要求,特别是组合技术。可以说组合技术不高,篮球技术就难以达到高水平。在篮球比赛中大多数技术动作多以组合的方式出现。有人曾统计,在一场高水平比赛中运用组合技术的次数达330次之多,种数在90种左右。组合技术和组合技术运用效果的好坏是由多因素决定的。就运动员本身而言,有技术动作掌握的熟练程度,运动员的心理素质和身体素质、篮球意识等因素。除此以外,还受外部条件的限制,如本队的实力,同伴的配合,以及对方的对抗能力等因素。因此,在篮球组合技术的训练中教师应根据学生的实际水平和实际情况,在不同的训练时期和训练阶段中,抓住主要因素,有所侧重、扎扎实实地进行训练。一、现代篮球组合技术运用的定义组合技术是指运动员在运用技术动作过程中,按照一定的形式和要求,将两个以上的技术动作组合运用,形成完整的技术动作整体。组合技术在训练和比赛中的广泛应用,可以促进篮球运动水平的发展,有利于运动员技术水平的提高。二、运用篮球组合技术教学的重要accept