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摘 要：中职学校的班主任不仅要通晓专业知识,还要博学多才、人格高尚。要用真诚的师爱感化学生、转化学生,用个人魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣,发掘学生的潜力。关键词：中职学校 班主任工作 师爱 个人魅力班主任是班级工作的领导者和组织者,也是联系各科教师和学生的纽带,又是沟通学校、家庭和社会的桥梁,其作用是不言而喻的。那么如何做一名中职学校合格的班主任？笔者结合班主任工作实际,谈谈班主任工作的体会。感人心者,当先乎情。情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。十多年的班主任工作,使我们深深感受到“以情感人”是教育学生的根本方法。爱学生是一个教师职业道德的核心和灵魂,它可产生巨大的力量,拉近与学生的距离。班主任要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友、为知己、为亲人,一切为了学生,真正把学生的全面发展当做教育的出发点和归宿。所以班主任工作不妨从“爱”字入手,若此,学生就会在班主任管理中感受到无处没有的爱。一、用真诚的师爱感化学生尊重学生是教师必须具备的师德。在对学生的尊重中展现老师的爱,就能让学生在日常生活中自然地接受老师的观点。那些所谓的差生,无非是学习成绩差些,并不代表所有方面都差,我们要尽量少批评他aboboo

摘 要：通过理实一体化教学打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标,整合理论与实践教学资源,将理论教学与实习教学融为一体,从而培养出高技能的社会需要的人才。关键词：理实一体化 双师型 适应学生一、现代职业教育现状现状一：现代的职业教育实质上还在沿用应试教育的一套学科体系,特点是很全面很系统,知识体系的得来都是靠逻辑关系推导出来的。人的能力包括自然观察智能、内省智能、人际关系智能、音乐智能、视觉—空间智能、逻辑—数学智能、语言智能等等,应试教育最主要就是关注逻辑—数学智能和语言智能,而选择职业教育的学生通常就是在这些方面有不足才选择了职业教育,如果职业学校还是用这种方式来教的话,职业教育是没有效果和不成功的。现状二：很多老师故步自封、墨守成规,不善于创新。比如会提出“我从来没这样做过啊”“为什么要改？以前这样教,学生就很适用”等等诸多问题,出现上课老师在上面讲课,学生在底下玩手机、睡大觉的现象。因此,现代的职业教育必须要走出一条新路来,必须要改革和创新,我们的教育必须适应现在的学生,不拘一格,培养出有技能服务社会的人才。二、对理实一体化教学的认识理实一体化教学是打破传统的学科体系和教学模式,根据职aboboo

摘要：近几年,我国高科技企业如雨后春笋般崛起,企业的研究与开发费用已经占了企业支出的较大份额。2006年我国财政部颁布了新的准则《企业会计准则第6号——无形资产》,新准则对企业的研发支出做出了规定,即区分研究阶段支出与开发阶段。但在实际操作过程中,由于会计人员缺乏科学技术的专业知识,很难划分研究支出与开发支出。使得利润虚增或利润陡减,不符合会计核算的配比原则。新准则同时也增大了企业会计人员操纵利润的空间。但从税收角度来看,新准则下的研发支出会计人员也可以合理的筹划税收,合理避税。关键词：研究阶段支出 开发阶段支出 操纵利润 筹划节税研究开发支出是企业保持成长的动力,研发支出所形成的无形资产是许多企业核心竞争力的来源,是形成未来经济利益的根本。知识经济时代,无形资产是企业潜在的一笔巨大财富,最能够体现企业的综合实力,所以企业研究开发无形资产的支出也将越来越多。当前为了适应不断变化的经济环境,与国际接轨,我国财政部在2006年颁布的新《企业会计准则第6号——无形资产》中对企业研发费用的入账方式做了规定：企业内部研究开发项目的支出,应当区分研究阶段支出与开发阶段支出,分别按本准则规定处理。内部研究开发项目的研究阶段,是aboboo

摘 要：校园文化是学校教育的重要组成部分,是学校精神、学校活动、学校秩序和学校环境的集中体现,是反映学校办学水准与文明程度的重要标志。校园文化可以陶冶学生的情操、启迪学生心智,促进学生的全面发展；可以提高全校师生的凝聚力,培养良好的校风、教风、学风,使学校形成一个朝气蓬勃、充满活力的生命和文化气场。关键词：中职学校 校园文化 具体措施笔者认为,一所建设中的国家中等职业教育改革发展示范学校的校园文化建设,应该是人才培养模式、教学改革和校企合作的延伸与拓展。校园文化建设,要打通课堂教学与课外学习,构建开放的学习空间；打通专业课学习与文化课学习,构建开放的文化空间；打通校园文化与企业文化、社会文化,构建开放的校园文化建设空间。要拓展学生理论学习与实践活动相结合的深度与广度,丰富学生的文化体验与职业体验,提高学生的文化素养与职业素养。因此,职业学校更应重视校园文化建设,营造良好育人环境,为学生的全面健康发展服务。一、校园文化的内涵校园文化是指由教育者和被教育者以校园空间为背景,围绕教学活动和校园生活而创制并共享的精神物质文化整体系统。它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化等基础设施的内容,也包括学校的传统、校风aboboo

摘要：本文首先探讨了会计人员职业道德规范的涵义并简述了当前我国会计人员职业道德现状,重点就提升会计人员职业道德水平的途径和方法做了简明的论述,对会计行业加强职业道德水平教育有一定的借鉴意义。关键词：会计职业道 现状 提升办法诚信是做人的基本要求,也是会计工作的基本要求,会计职能是否有效、真实、全面发挥 ,在很大程度上取决于会计职业道德建设水平。北京大学光华管理学院院长、全国人大代表厉以宁教授就曾指出:“道德的力量十分重要,是对社会经济活动的市场调节和政府调节之外的第三种调节力量,市场调节与政府调节都有其局限,两种调节互补之后仍会留下一部分空白,这个空白只能依靠道德调节来发挥作用” 。 会计职业道德是指在会计执业过程中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范▲▲ 一、会计职业道德的内容1.会计工作是一项专业性、技术性很强的工作,要求会计人员必须掌握相应的专业知识和专业技能。同时会计学又是一门社会科学,内涵十分丰富,随着社会主义市场经济体制的建立,社会经济生活出现了许多新问题,使得会计工作面临许多新的挑战,所以会计人员必须针对新的形式、新的情况及时新观念,认真钻研业务,掌握新知识、新aboboo