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?具有优异动态驾驶性能,重新定义了SUV与小轿车之间的分界?第一款全车系车型全部搭载增压发动机?全新低音噪共轨涡轮增压直喷柴油机,满足欧5排放标准?2500公斤的最大拖弋负荷在同级别车型中树立了最佳的价值标准 不久前,大众汽车在法兰克福国际车展上为其全新SUV可为驾驶者在丛林的迷途中指明道路。同时,行李箱的空间达到了1510升,展现出货车般的承载能力。2500公斤的拖弋负荷也在与Tiguan同级别的车型中树立了最佳的价值标准。三款强劲车型满足不同路况需要全新的Tiguan有：“潮流乐趣版”。作为标准配置,它还拥有一种新研发的越野模式,能及时启动一系列辅助系统从而使越野驾驶变得格外安全。世界上第一款全车系全部配备增压发动机的车型大众汽车为Tiguan搭载了动力强劲的TSI涡轮增压直喷汽油机,这是大众汽车首次将TSI涡轮增压直喷汽油机装备在SUV车型上。三款涡轮增压汽油直喷发动机具备优秀的动力表现、出色的经济和环保性能,其最大功率分别为110千瓦,125千瓦和147千瓦。大众汽车还将推出150马力和170马力的版本。杰出的扭矩表现再次证明了TSI发动机的过人之处：150马力的TSI发动机可输出高达240牛?米的扭矩,而170马力和200马力发动机的最大扭矩均为280牛?米。Tiguan 也有able

摘 要:针对我国农村环境面临的污染问题较为严重,工业“三废”和生活废弃物对农村环境的污染日益加剧,同时当前的农业生产对农村环境带来一定程度的污染,严重影响了我国经济和社会的可持续发展的问题展开讨论,认为造成农村环境污染的重要原因是目前我国农村环境保护法制的不健全,农村环境执法力量薄弱以及农民环保法律意识淡薄等。提出应该从健全农村环境立法、加强农村环境执法机构队伍建设、加强农村环境保护宣传等方面加以完善。关键词:农村;环境保护;法制建设农村是我国非常重要的社会与经济区域,保护好农村环境,创建一个清洁、安静、优美、舒适的生活环境,有利于农村经济,社会持续、稳定、协调发展,也是保障农民身心健康的需要。但随着农村人口和经济的迅速发展,农村的环境受到了日益严重的污染,许多地方的环境污染已经远远超过了城市的污染,昔日的绿水青山让人倍加怀念。农村环境的污染,也阻碍了和谐社会的实现,因此必须加强农村环境保护。农村环境有广义和狭义之分,狭义的农村环境指的是农村居民的居住环境,包括村镇环境和乡村景观等;广义的农村环境包含农村生活环境和农业环境。 一、我国农村环境所面临的问题工业“三废”对农村污染加剧近几年的调查显示,我国因固体able

摘 要：2010年修正的《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》已于2012年1月1日生效,学员要掌握的内容繁多并要求能够灵活应用,传统的理论和实操分开授课的方式已经无法满足教学要求,笔者通过反复实践,在GMDSS普通操作员培训中采取一体化教学。关键词：GMDSS 通用操作员 一体化 项目教学为了全面履行STC理实一体化在GMDSS适任证书培训中的实现调整授课方案。根据《全球海上遇险与安全系统操作员考试大纲和评估规范》的要求,研究理论和设备操作之间的联系,进行合理的排列组合,把整个GMDSS培训分为八大项目来授课,每个项目包括理论和操作的授课,根据各个项目之间的难易程度和上下联系确定授课顺序,第一组项目为组合电台项目、FURUNO C项目、VHF项目、MF/HF项目；第二组项目为Sailor C项目、NBDP项目、F站项目、NAVTEX/FAX/EPIRB/SART项目。授课过程分成三大阶段：第一组项目齐头并进,完成后进行第二组项目教学,第三阶段进入综合训练阶段。充分利用教室、实训场地资源实施授课方案。①对于真实设备操作项目,在理论讲解过程中教师可以组织参观和图片展示,让学生对设备有一定感性认识。理论课时的安排要先理论再实操,理论授课完毕后接着进行实操训练。②对于模拟器设备操作able

摘 要：中职学校的班主任不仅要通晓专业知识,还要博学多才、人格高尚。要用真诚的师爱感化学生、转化学生,用个人魅力吸引学生,激发学生的学习兴趣,发掘学生的潜力。关键词：中职学校 班主任工作 师爱 个人魅力班主任是班级工作的领导者和组织者,也是联系各科教师和学生的纽带,又是沟通学校、家庭和社会的桥梁,其作用是不言而喻的。那么如何做一名中职学校合格的班主任？笔者结合班主任工作实际,谈谈班主任工作的体会。感人心者,当先乎情。情是开启人们心扉的一把钥匙,情到之处,金石为开。十多年的班主任工作,使我们深深感受到“以情感人”是教育学生的根本方法。爱学生是一个教师职业道德的核心和灵魂,它可产生巨大的力量,拉近与学生的距离。班主任要树立以人为本的先进理念——视学生为朋友、为知己、为亲人,一切为了学生,真正把学生的全面发展当做教育的出发点和归宿。所以班主任工作不妨从“爱”字入手,若此,学生就会在班主任管理中感受到无处没有的爱。一、用真诚的师爱感化学生尊重学生是教师必须具备的师德。在对学生的尊重中展现老师的爱,就能让学生在日常生活中自然地接受老师的观点。那些所谓的差生,无非是学习成绩差些,并不代表所有方面都差,我们要尽量少批评他able

摘 要：通过理实一体化教学打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标,整合理论与实践教学资源,将理论教学与实习教学融为一体,从而培养出高技能的社会需要的人才。关键词：理实一体化 双师型 适应学生一、现代职业教育现状现状一：现代的职业教育实质上还在沿用应试教育的一套学科体系,特点是很全面很系统,知识体系的得来都是靠逻辑关系推导出来的。人的能力包括自然观察智能、内省智能、人际关系智能、音乐智能、视觉—空间智能、逻辑—数学智能、语言智能等等,应试教育最主要就是关注逻辑—数学智能和语言智能,而选择职业教育的学生通常就是在这些方面有不足才选择了职业教育,如果职业学校还是用这种方式来教的话,职业教育是没有效果和不成功的。现状二：很多老师故步自封、墨守成规,不善于创新。比如会提出“我从来没这样做过啊”“为什么要改？以前这样教,学生就很适用”等等诸多问题,出现上课老师在上面讲课,学生在底下玩手机、睡大觉的现象。因此,现代的职业教育必须要走出一条新路来,必须要改革和创新,我们的教育必须适应现在的学生,不拘一格,培养出有技能服务社会的人才。二、对理实一体化教学的认识理实一体化教学是打破传统的学科体系和教学模式,根据职able