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来源:网络 更新日期:2024-05-15 09:52 点击:22850

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[摘要] “过程与方法”目标是新一轮课程改革的亮点,本文从“过程与方法”目标的提取、在教学方法上的体现及如何评价等方面展开阐述,探讨在高中地理教学中达成“过程与方法”目标的具体方法与手段。?[关键词] “过程与方法” 案例教学 评价 知识与技能与过去历次的课程改革相比,新一轮课程改革的力度要大得多,这对于地理教师来说无疑是一次新的挑战。把高中地理课程目标从三个维度进行了细化,从教学的角度看,最为广大地理教师关注的是:在课程改革中,首次把“过程与方法”单独列为课程目标的一个领域来进行阐述。一、从高中地理课程标准看“过程与方法”要在教学活动中达成“过程与方法”目标,就必须要明确每一条课标中对“过程与方法”的要求。一般来说,课程标准行为目标陈述具有四个基本要素:行为主体、行为动词、行为条件、表现程度。在“高中地理课程标准”中,“标准”的结构基本由四个部分组成:前置限定、行为动词、主题内容、后置限定。对高中地理课程标准中“行为条件”正确的分析与理解,是教学中达成“过程与方法”目标的前提,也是教师进行有效课堂教学的重要保障。教师在选择教学方法与手段的时候,一般可分三步进行:首先明确课程标准中对达成某一课标所规小米电视怎么样

关键词] 初中物理 课堂教学 激发兴趣 提高能力课堂教学是艺术。艺术的真谛在于创新。变教为学→活教活学→会教会学,应是当前教师转变教学的观念,力求达到目的,特别是物理教学应丛根本上改变:以解题为中心,从理论到理论,教师灌输,学生接收传统模式,抛弃那种就一个问题,反复讲、重复练;讲理不见物的陈腐教学模式。要改变这种模式,达到教与学的优化组合,我认为应该注意以下几点。一、重视基础科的学习,为物理的教学铺路垫石 物理是有系统,严密性很强的学科,很多物理概念,公式规律同数学、语文有着密切的关系,像I=U/R的正反比例问题,如C=Q/m量的大小决定问题,同时物理科的概念、定理规律的表述言简意深,一字之差,天地之别,所以物理的教学过程中要强调学生赌东道达到的语数基础知识学习。二、抓好入门,培养学生懂得学习物理兴趣初中生接触物理科时,往往有一种新鲜感,往往刚开始表现出极大的兴趣,但这种兴趣积仅仅停留在表面的一种的新趣,“兴趣”的时间是短暂的,所以入门教育十分重要。三、联系生活展示物理魅力物理课与生活实践哟偶者密切的关系。物理现象,物理规律来源于生活,又服务于生活;而中学生学习物理的兴趣大致处于直接兴趣上,所以他们对自然现象的解释,以及对物小米电视怎么样

一个人的发展,一个企业的发展,都应该是“走楼梯”,而不能是大起大落的“乘电梯”,一步一个脚印,一步一个台阶往上走,这样即使受到挫折掉下去也顶多落到下边弯角的平台上,还可以爬起来再走;坐电梯虽然很快,可一旦摔下去跌至负楼就会粉身碎骨,丧失掉之前的积累,少有机会爬起来。但是走楼梯不是闲庭信步,每一步都要走得激情澎湃,走得坚实稳健,走得向上而有力量。——题记孙德良1972年出生于浙江萧山,毕业于沈阳工业大学计算机专业,浙江网盛科技股份有限公司董事长。2006年12月1 5日下午,网盛科技上市,标志着中国互联网第一股破冰。2007年1月19日下午2点。杭州市莫干山路武林巷易盛大厦12楼。一个不超过50平方米的办公室,墙壁略显陈旧,一套办公桌椅,一台电脑,两张沙发,几盆绿色植物,一些工艺摆饰,略显空荡而凌乱。瘦削温和,架着一副眼镜,穿着朴素的孙德良坐在了记者面前。默默坐着时的孙德良毫不张扬,甚至近平可以用老实巴交来形容;但一讲起网盛科技的创业故事,他就像换了个人似的,激情飞扬,瞬间就引燃了自己又沸腾了旁人,思路跳跃昂扬又逻辑缜密:“‘激情澎湃走楼梯’是我们公司的核心文化,这句话让我终身受益,让我们的团队终身受益,让我们的公司终身受益。我要把这句话送给所小米电视怎么样

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