温度表示

【摘 要】在新的历史条件下,高校学生工作面临许多新情况、新问题,要做好学生工作就要结合学生管理与实际工作的相通性和共融性进行深入调查研究,探索其规律,使工作更具时效性。【关键词】高校 学生工作 规律性 实效性渗透学生是一所高校的主体,学生工作则是高校工作的重中之重。为了更好的肩负起教育、管理、服务等直接使命,辅导员要始终站在学生工作的第一线,不断深入探索教育管理对象以及学生工作自身的特点及规律,使学生工作更具针对性、时效性、创新性。以下分三个方面浅谈学生工作。 一、学生工作的阶段性以学生在校学习的阶段可将学生划分为新生、毕业生以及中间部分,将学生以此划分有助于我们把握中心、突出重点、强化特色。1.新生一名学生经过数十年的努力升入大学。憧憬、茫然、希望、冲突等心理是新生所特有的。对于他们的塑造与培养则要从“心”入手,以“适应”二字作为工作的切入点,以入学教育为契机,从学习、生活、心理等各方面去关心他们,使其心理达到一种相对的稳定。在入学教育的组成部分中,专业教育与组建班委会又是重中之中,扎实的专业教育可以帮助学生重新审视自己,树立目标、改进学习方法。其次科学的组建一支强有力的班干部队伍直接关系到班风的问题温度表示

何谓资源富集区的资源依赖陷阱到目前为止,在资源城市转型上的研究仍然存在不足。为什么要转型？理论上来看,国内占主流基本上是两种解释：一种就是矿竭城衰。就是说,因为自然资源是越采越少,资源开发的成本越来越高。随着资源的枯竭,如果一个地方不能及时的培育、接续替代产业的话,那么这个地区,或者这个城市就可能面临着经济衰退的危险。比如,当这个地方的资源由创业期、青少年期、大规模开采期、进入枯竭期,那么顺利发展相关的接续产业的话,可以避免矿竭城衰的问题出现。第二个是市场风险论,资源型城市转型存在风险,因为资源型城市多数是资源结构单一、产业结构单一。那么一个地区的经济、一个城市的经济,集中在单一某一个产业上,一旦遇到市场的波动、变化,就可能导致主导产业及其相关产业面临冲击,所以叫市场波动论。这两种理论应该说都认为一个地区的资源开发对地区的贡献是正面的,是积极的。还有一种说法,认为自然资源对经济增长有抑制作用的。资源贫乏的地方往往反而是经济有活力的地方,如日本、新加坡、香港这些资源相对比较贫乏的国家和地区。那么相对应的一些资源富足的、资源丰富的非洲国家、印度尼西亚、拉美国家经济并不是很好。这种情况具有相当的普遍性,我们国内温度表示

【摘 要】:利率市场化是金融业发展到一定程度的客观需要与必然结果,也是一国经济体制改革的核心问题。随着利率市场化进程的深入,我国商业银行将面临市场化带来的巨大影响,认识这些影响尤其是风险并采取有效的防范措施是市场化过程中商业银行必须解决的重要问题,本文正是在分析利率市场化带来风险的基础上提出了一些应对措施。【关键词】:利率市场化; 商业银行;利率风险一、我国进行利率市场化的必然性利率市场化一般是指存贷款利率由各商业银行根据资金市场的供求关系来调节,最终形成以央行利率为引导,以同业拆借利率为金融市场的基准利率,各种利率保持合理利差和分层有效传导的利率体系,包括利率决定、利率传导、利率结构和利率管理等多个方面。对利率市场化的理解有两种:一是从市场角度,利率市场化是指政府完全或部分放弃对利率的直接管制,利率由市场上资金的供求关系决定,按价值规律自发调节;二是从制度角度,利率市场化是指在一定时期内中央银行根据现实经济环境及经济政策要求等,通过在市场机制调节下的利率政策效应来影响和促进货币政策目标的实现与国民经济的发展。利率市场化是我国金融业走向市场化的重要步骤,也是我国经济体制转变为市场经济的基本标志之一。中国要温度表示

摘要：21世纪是法商结合的时代,商业行为离不开法律的应用和规范,法律也寸步不离地在影响着商业行为。基于现代社会对人才的这种需求,高等院校所培养的法律人才必须是法商结合的人才。为实现“法律为市场经济服务,法律人为市场经济建设服务”的法学专业人才培养目标,以社会需求为导向,法学本科专业《商法学》课程必然要进行教学改革,关注学生综合性素质的提高,强化过程性质量评价,充分发挥考试的多方面功能,以考试改革引领教学改革,将考试改革的研究贯穿于整个教学改革研究中,探索考试改革对于教学改革的推动和促进作用。关键词：商法；法商结合；考试改革一、法学本科专业《商法学》课程考试改革的必要性《商法学》不仅是一门理论性较强的法学学科,同时也是一门实践性、应用性很强的学科,是教育部规定的法学本科专业必修的14门主干课程之一。目前大学讲台上的商法教学不断徘徊在理论与实践之间,并最终主要停留在远离现实的“坐而论道”、“理论布道”的场景。在不断被实践俘虏的今天,商法教学正面临着整体危机。2009年7月在中国政法大学召开的“全国商法教学与课程建设研讨会”上参会者的诸种争论集中反应了这一点。传统教学中“满堂灌”和“一言堂”的教学手法已明显不适应现温度表示

【摘 要】近几年来,会计学专业正热,为了顺应市场的需求,各大高校会计学专业相继建立了完善的专业教学体系,虽然设置了众多模拟实践项目,但仍存在不少问题,毕业生仍不能尽快适应实际工作。尤其在边疆少数民族地区,仍旧存在不足之处,就这些问题提出四点对策。【关键词】会计模拟 专业教学体系 模拟实践项目 模拟实践教学近几年来,会计学专业正热,为了顺应市场的需求,各大高校会计学专业相继建立了完善的专业教学体系,基本上形成了理论教学与实践教学相结合的教学模式,尤其以实践教学为重点,而会计模拟则是强化实践教学的一种基本形式。一、会计学专业设置存在的问题虽然各大高校会计学专业设置了众多模拟实践项目,但仍存在不少问题,毕业生仍不能尽快适应实际工作。尤其在边疆少数民族地区,仍旧存在不足之处,主要体现在以下几个方面：会计模拟条件、资料的限制由于处于边疆偏远地区,很多会计模拟资料都无法很快更新,因此,模拟资料总是过于简单,或是过于课本化,不能使学生了解到真实的经济业务处理,缺乏真实感,学生的兴趣就会逐渐变淡。另外,由于教学条件的限制,不能使每个学生都体验到会计每个岗位的工作职能及业务处理。会计模拟的内容繁多,由于条件、资料的限制,在教学中很温度表示