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一、事业单位绩效管理现状及分析1.绩效管理缺乏整体性。绩效管理是一个动态过程,由绩效计划、绩效实施与管理、绩效考核以及绩效反馈四个部分组成。绩效管理中的每个环节都是相当重要缺一不可的,每一个环节都是联系其各个步骤的关键因素,因而绩效管理中的每一个子集的存在都是确保绩效管理完整性的最重要依据。2.绩效指标体系不科学。首先,总结性评价不能根据现有的绩效管理指标反映员工的真实水平,失去了应有的激励价值；而形成性评价也远远没有实现促进员工的个人成长和发展,这表明了绩效管理指标还缺少科学性。其次,各个绩效指标之间没有建立应有的相关性,绩效指标的分解也不够细腻,绩效指标的标准往往有一部分含糊不清,导致了绩效指标没有与员工的自身能力很好地建立起联系,而对于事业单位本身而言,这样的指标缺陷又造成了单位为社会提供满意服务的过程中缺少良好的参照。还有一部分指标制订后缺乏及时调整修订环节,并且绩效指标在制订时没有预留好足够的改善空间,致使某些指标失去了绩效管理的意义。3.不够重视绩效管理制度。由于已经习惯了过去固有的管理方式,单位领导不够重视绩效管理的实施,而单位的人事管理部门没有得到领导的有效支持,使得人事部门在实施绩效管理的hdp直播

摘要：在知识经济时代,企业面临着越来越多的机遇与挑战,人力资本和知识资本成为企业的核心竞争优势。企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工不同于一般员工,他们有自己独特的需求特征,因此对知识型员工的激励要更多地结合其需求,做到“投其所好”,从而激发出知识型员工的主动性与创造性,实现企业与员工共同发展。本文基于需求特征这一视角,探讨了知识型员工的激励方法。关键词：知识型员工 需求特征 激励对策 企业管理一、我国目前知识型员工激励存在的误区1.单一的薪酬策略一方面一些企业仍旧采用传统的薪酬战略,在传统薪酬战略下,基本薪酬是员工为企业工作所获得的绝大部分报酬,并且往往划分成很细的数量和很多的等级,以适应员工在企业内部的职位提升和获得加薪的需要。而当今企业的组织结构从原来的金字塔型逐渐趋于扁平化,管理层次减少,传统薪酬策略强调保障性和职位的持续晋升,对于垂直流动或晋升的机会十分有限的扁平化组织而言显然是不合适的。知识型员工所在的企业大多是具有扁平化特征的,他们上升的空间非常有限,因而这种传统的薪酬激励对他们而言并没有多大效果。另一方面,有些企业虽然hdp直播

摘要:用实践科学发展观指导课堂教学就是要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学教育理念,进一步将科学发展观的内涵实质贯彻落实到课堂教育活动之中。关键词:科学发展观;指导;课堂教学科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。在教学中,我们深入贯彻和落实科学发展观,用其精髓来指导教学。对院校教员来说,深入学习和实践科学发展观就是要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,着力转变不适应和不符合科学发展观的教学教育理念,进一步将科学发展观的内涵实质贯彻落实到课堂教育活动中。搞好课堂教学我认为应该做以下工作。一、确立在课堂教学中学员的主体地位和教员的主导作用学员的主体地位在教学过程中,学员是主体,意味着学员是学习的主人,是教育活动的最终结果。学员不再是单纯接受知识的容器,而是一个有着各种不同需要的理性与非理性相统一的学习主体。教育不仅仅是知识教学,不仅仅是“教员讲、学员听”,学习效果也不仅仅是用分数作为唯一衡量标准,而应是对学员个体的全面关怀,是为学员未来生活所做的准备。同时,学员又是具有独特性hdp直播

摘要：本文从目前事业单位人事绩效考核存在问题为出发点,对大力推进绩效考核改革的必要性进行了分析,并就强化改革的有效对策进行了阐述,希望能为事业单位健康有序发展有所助益。关键词：事业单位 人事绩效 改革 思考目前,影响我国事业单位发展的主要因素在于工作人员的素质与素养,他们对待工作的态度、实际工作能力以及工作效率都直接影响着事业单位的运转效果。人事绩效考核,是近年来各个企、事业单位人力资源管理工作中十分重要的一部分内容和一个最基本的环节。它主要是运用科学合理的办法,采取统一的标准及指标,对单位中从事各项工作的管理人员、工作人员的工作成绩所做的一个价值判断。人力绩效考核其根本目的是通过对人员工作实际情况的一个有效控制与考量,为管理者获得一定的反馈信息,从而对今后的组织管理活动、开展管理工作提供一个准确有效的依据,保证事业单位各个组织目标的圆满实现,使事业单位人力资源管理工作得到良性发展,并为我国经济发展和社会进步发挥其积极作用。然而就目前来说,事业单位实行人事绩效考核制度其实际效果并不明显,更多的单位考核只是流于形式,完全没有发挥出绩效考核的实质意义,这些问题直接导致了事业单位管理混乱、人员素质差、办事效hdp直播

摘要：本文在对科学的、合理的领导班子结构分析的基础上,提出了增强领导班子途径的六种方法,力求对我国行政机关、事业单位和国有企业中普遍存在的领导成员之间互相推诿、互相扯皮、互相拆台、互不负责现象的解决作出一定意义的探索。关键词：领导班子 领导班子结构 凝聚力一、领导班子结构领导班子是对领导集团的通俗称呼,是由领导成员组成的群体,是为了达到特定的目标,由多种因素组成的有多种功能的整体。增强一个领导班子的凝聚力和战斗力,首先必要的是该领导班子是一个结构科学合理的组织,反之,是不可能把班子内的成员凝聚到一起的,即使班子成员很和气,友善,团结,也只不过是表面的现象。对组织的目标实现是无任何意义的。领导班子的结构按其内容可分为年龄结构、知识结构、智能结构和气质结构等。1.年龄结构。年龄结构是不同年龄之间的领导者之间的搭配组合状态。在组织中,“一般来说,中年领导成员数应占50%-60%,老年和青年领导成员各占20%-25%为宜,从而形成梯形年龄结构,有利于领导班子的新陈代谢。”领导班子年龄结构的问题,从实质上讲,就是领导干部年轻化的问题。但是领导班子年轻化绝不等于青年化。2.知识结构。知识结构,指的是拥有不同知识积累和知识背景的领导成员hdp直播