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永远的大师2005年11月11日,被称为“大师中的大师”的彼得·德鲁克离开了尘世。然而,一个时代并没有结束。伟大的思想是没有疆域的。德鲁克让我们看到了管理世界的过去、现在与未来。这位智者生前曾考虑写一本书,名为《业已发生的未来》。他想在书中说明,我们如何从平常事件或可预见的事件中发现非凡的意义。或许他在一开始就料到,即便是他最初的著作,在50年甚至更长时间以后,也仍然有着前瞻的意义。我们真的不知道,究竟德鲁克的去世是否使我们更加深切地怀念一代大师,是否令我们更迫切地再次聆听这位大师的声音。无论如何,2005年在国内重新翻译出版的《卓有成效的管理者》、《旁观者》等多部德鲁克著作,都占据了财经图书销量排行榜的榜单。德鲁克的书,堪称本本经典。《卓有成效的管理者》尤为企业界所喜爱。“德鲁克的这本书我爱不释手,不知读了多少遍,常读常新。”张瑞敏的话肯定会在每一个读者心中产生共鸣。《卓有成效的管理者》被评价为是德鲁克写过的最让人感到愉悦的一本书。其中常出现仅用一行字就完全表情达意的句子,且字里行间充满了智慧。必须经常开马拉松式会议的人,会在书中挑出经典名句,贴在办公室的公告栏上,如“一个人不是在开会,就是在做事”。成效是任何事业127.0.0.1

办公室工作是整个管理层次的核心,在日常管理中起着举足轻重的作用,办公室人员在现代管理中起着参与政务、管理事务的作用。办事人员必须具备强烈的责任感和使命感,良好的思想文化和职业道德素养,这样才能真正提高办事工作的质量和水平。如何更好地当好助手、搞好协调、做好服务,已经成为摆在办公室人员面前迫切需要解决的问题。意识 素质 责任 办公室工作办公室是反映单位综合形象的一个重要窗口,既担负着执行、调研、智囊等宏观管理职能,又担负着文件起草、督办协调、业务接待、通讯收发等微观服务任务,新的形势对办公室强化政务、搞好事务、规范服务等方面提出了更高的要求。结合工作实际,本文就如何做好新时期的办公室工作进行一些思考。一、认清形势,增强紧迫感做好办公室工作,必须认清形势,把握大局,立足大局,服务大局,要增强责任感、紧迫感、使命感,提高工作的自觉性,主动性。为此,办公室工作人员就要解放思想、转变观念、敢于创新,对日常工作不要循规蹈矩,要敢于打破旧框框,面对新问题、新情况,勇于思考和探索。要思考如何加快办公自动化建设,提高机关工作效率如何发挥好职能作用,更好地为领导当好参谋,参与政务如何摸索内在规律管理好行政事务,服务好领导、机关和基127.0.0.1

2006年到2009年,整个社会的投资营商环境直线下滑,2006年和2007年进入股市拉抬股价的资金,我认为是以民营企业为主的制造业拉抬资金进入股市、楼市。由于环境恶化,很多民营企业家不想干了,所以把大量资金投入楼市与股市,使2006年到2007年年底出现泡沫现象。但2007年政府执行了严格的两防政策,银行大量收回授信,大中小型企业个个缺钱,再加上投资营商环境的恶化,使得整个股市大幅走低。直到2008年10月,政府推出了4万亿的救市工程,于是又很快激活了股票市场的资金流入,形成股市暂时上升现象。那今年以后的股市又是什么样的呢?按我来看,投资环境恶化是必然,企业家手中有钱却不好投资,加上碰到十大产业振兴方案,所以不要期待他们会拿钱好好地干实业,他们手上只要钱多了就会开始炒楼炒股,这样又形成了拉抬股价的资金。抓住出台政策时机去年政府出台了4万亿元振兴方案,目的是想透过银行融资来提升企业的经营水平和能力。但经济理论告诉我们,如果有振兴方案注资出来,再配合上这么庞大的资金量在社会流转,你有一轮机会,但那是短期的。所以大家要快进快出。如果股民想再进的话,我建议不要以基金为主体。如果实在穷极无聊有时间的话,先判定银行融资够不够。其次当银行融资大量放出时,只要政127.0.0.1

我们身处信息化的社会,信息技术帮助企业提高工作效率,变革组织结构,同时改变了服务客户和人们沟通的方式。IT已经是企业生存、发展的必要条件和维持竞争优势的基础。但是,很多企业或没有意识到信息技术的重要,或缺少将技术转化为生产力的有效手段和方法,或不知如何应对飞速发展的技术更新。在这种背景下,我们决定开设IT智商栏目,在这里,我们发布IT在商业应用上的新技术、新趋势；讨论信息技术对企业运营和商业活动的影响；帮助企业发现新的商业机会以及利用信息技术提升企业管理和运营的效率。靠单打独斗获胜的时代已经过去,只有愿意与他人分享价值的企业才能实现持续发展。物竞天择,适者生存——商业竞争同样受进化论的制约。“天”就是上帝,就是市场和客户。在产业进化的过程中,原本以个体形式存在的企业应与整个产业体系和谐发展,既消耗资源又供给资源,既攫取价值又创造价值,既竞争又合作,最终,位于生态系统各端的企业均能达成长远的、可持续发展的目标。企业、客户、合作伙伴构成了一个“生命共同体”,在有效的竞合机制下,它们将实现同生、共荣、多赢。这样一种理想的商业竞争状态,我们称之为“IT生态系统”。“人人为我,我为人人”——在这个系统中,企业自身、客户、供应127.0.0.1

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语在国际交流中的地位日益突出。我国在基础教育发展策略中,把英语教育作为素质教育的重要组成部分,并将其摆在突出的地位。培养英语综合素养不仅依靠听、说、读、写,还要从潜意识里进行英语国家文化的教育。因此在《英语课程标准》中,文化意识受到了空前的重视。作为中学英语老师首先要搞清楚跨文化意识的定义与内容,从而掌握如何在英语教学中加强学生跨文化意识以及加强学生跨文化意识培养的意义。新课程 英语教学 跨文化意识一、跨文化意识的科学内涵要搞清楚什么是跨文化意识,首先我们要深刻的理解什么是文化意识。根据英国学者泰勒的理解,文化意识就是人们对于文化的一种自觉的能动的认识活动,是人们在学习语言的过程中同时领悟文化的内涵和接受文化的熏陶,并潜移默化地内化为一种追求文化的情感。跨文化意识是指跨文化交际中参与者对文化因素的敏感性认识,即对异同文化与共同文化的异同的敏感度和在使用外语时根据目标语文化来调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。跨文化意识主要是对文化差异的意识,加强对文化差异的敏感性是进行有效跨文化交际的前提。而且根据我国《英语课程标准》及其解读,跨文化意识不仅指对异国文化与本127.0.0.1