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摘?要：德育课是中等职业学校学生的必修课,随着时代发展及现行教材的不断调整,德育课越来越注重学生能力的培养,传统的课堂教学已远远不能适应其发展需要。本文从转变观念、改革课程内容、改革教学模式和改革评价模式四个方面对中等职业学校德育课程改革提出了自己的见解和主张。关键词：中职学校?德育课?课程改革中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。因此,如何针对中职学生身心发展的特点,构建适合中等职业学校的新德育课程观,提高德育课堂的实效性,已经成为一个亟待解决的重要课题。笔者学校在开展首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设的过程中,把德育课程改革作为创新德育的主要内容来抓,课程改革正朝着一体化、项目化和任务驱动化目标如火如荼地进行。作为一名德育课教师,笔者主动适应这种变化,找准定位,积极探索创新德育课程改革的方法和途径。一、转变教学观念传统德育课的教学理念是：教师在课堂上通过讲授的方式将德育课本的知识点传授给学生,帮学生“洗脑”,以此提高学生的道德认识,从而使学生形成良好的道德行为习惯。然而在德育教学工作中,我们发现这种单向的灌输方式,不仅无法有效地为学生上海肺科医院

摘?要：德育档案管理对促进德育工作和学校发展起着重要作用。本文针对中职学生德育档案建立的必要性,从强化师生档案意识,建立德育档案材料的形成、收集制度等方面,探讨了德育档案建立的方法与对策。关键词： 德育档案?必要性?对策德育工作是学校教育的首要任务,德育档案工作是德育工作的重要组成部分,是学校教育事业发展的关键。只有规范了德育档案管理工作,才能更好地促进德育工作,进而促进中职学校各方面工作的顺利开展。学校德育档案工作分为学校德育管理档案和学生德育档案两大类。学生德育档案指面向学生本人设立的档案,内容包括学生在校或实习期间的一系列行为记录、生活记录。笔者就中职学生德育档案建立的必要性谈一些体会。一、学生德育档案建立的必要性学生德育档案包括学生日常学习和生活中的优秀事迹、学生参加的各种社会公益活动和团队活动、学生所获得的各种奖励、学生的各种优秀劳动成果等,它是代表学生思想品德发展进步的资料。中等职业学校的学生是一个特殊的群体,他们绝大部分是没能考入高中的“差生”,因而心里普遍认为自己是“失败者”和“被遗弃者”,认为自己的前途很渺茫,但学生正处在生理、心理成长和世界观逐步形成的阶段,其可塑性很强。我们通过对上海肺科医院

摘?要：如何提高技校语文课堂教学效果,让学生积累更多的人文知识,是摆在每一个技校语文老师面前要解决的严峻问题。本文针对技校语文课堂教学存在的问题和现状进行了思考和分析,并就语文课堂教学如何改革提出自己的建议。关键词：技校语文?课堂教学?改革体会目前的技校语文课堂教学仍有许多需解决的问题,很多技校的教学形式及方法仍存在单调呆板、枯燥无味、照本宣科等问题,大多数还是以传统的讲析为主,少有改革和创新。教师台上讲得滔滔不绝,学生台下听得昏昏欲睡,教师辛辛苦苦地“填鸭”,学生马马虎虎地“啄食”,学生时时刻刻都处于被动接收知识的状态,甚至产生厌学情绪,这样便难以收到满意的教学效果。因此要改革现状,教师要改变教学理念,从传统“满堂灌”的教学模式中彻底解放出来,树立新的教学理念,积极改进教学内容,增强课堂吸引力,激发学生学习兴趣和好奇心,主动学习,取得最大的课堂效益,使技校语文课堂成为学生增长知识和本领的快乐天堂。一、技校语文课堂教学的现状与分析技校生普遍存在生源素质偏低的现状,相当部分是初中的中下层学生,大多素质不高,基础不好,各项文化课基础薄弱,普遍缺乏良好的学习行为习惯,学生厌学、混日子、学习积极性和学习兴趣不高,对学习缺乏上海肺科医院

摘?要：随着我国经济的迅速发展,企业对技工人才的外语有了新的要求。目前技工教育非常重视英语课程的开设,然而广大技校学生对于英语学习一直处于一种被动学习的状态。归根到底是因为技校生的英语基础比较薄弱,且学习兴趣不高。因此如何激发学生学习英语的兴趣,调动学生由被动学习为主动学习,是当前英语教学的一个重要课题。本文以商品经营英语的教学为例,探讨如何通过优化英语课堂教学来激发学生学习兴趣。关键词：优化教学?英语?兴趣笔者在技工院校从事英语教学工作已有一段时间,在教学过程中发现大部分学生对英语敬而远之,自己平时在教学上所花的时间比较多,但是收效甚微。目前这种情况让笔者深深地感觉到技工学校的英语教学正处于一种尴尬的境地。一方面大部分学生已经对英语采取了完全放弃的态度,认为技工学校只是学习技术的地方,但是另一方面现在很多用人单位在要求雇员掌握技能的同时也希望他们的知识是多元化的,而英语就成为多元化知识的首选。那么怎样才能使学生重燃对学习英语这门课程的积极性呢？笔者认为还是要培养他们的兴趣,养成他们学习英语的习惯,为他们开启一扇门。一、技工院校学生英语学习现状1.英语基础知识薄弱一些学生语言能力较差,初中时学习英语就有一上海肺科医院

摘?要：中技生正处于由少年向成人过渡的青年期,是人生发展的黄金阶段。他们具备哪些特点？针对这些特点班主任应采取哪些策略？本文就此进行论述。关键词：中技生?特点?策略中技生处于由少年向成人过渡的青年期,是人生发展的黄金阶段,他们年龄大多十五六岁,存在一定的从众心理。如果说高技生处于“心理的断乳期”,处于叛逆末期,那么中技生则刚好处于“心理的哺乳期”,叛逆心理刚刚萌芽。像花骨朵一样,如果此时他们得不到足够的营养,也许永远开不出鲜艳的花朵,所以教师一定要不辞辛劳,细心观察,及时了解他们的心理状况,以便做出正确的应对。一、中技生特点1.文化基础差,有厌学心理中技生大多是各个学校的差等生,尤其是春招班,他们还没等到中考,便急匆匆地闯入了技校。这也充分说明他们大多文化基础很差,学习上毫无目标,学习动力严重不足,更主要的是部分家长对他们的学业失去了信心,加重了他们的厌学心理。2.反社会的人格倾向不得不说,当前社会上对职业教育还存在一定偏见,这也使得他们和同龄人相比,似乎对前途更加迷茫,因此具有一定的自卑心理。有时,这种自卑心理又与自身强烈的自尊交融在一起,在他们内心形成了强烈的冲突,表现在行为上是无所适从,甚至有些怪异,旁人很难捉摸他上海肺科医院