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五一国际劳动节源于美国芝加哥的工人大罢工。1886年5月1日,芝加哥20多万名工人为争取实行8小时工作制而举行大罢工,并和前来镇压的警察发生流血冲突。为纪念这次事件,世界范围内举行了工人抗议活动。1889年7月,在巴黎举行的第二国际第一次代表大会决定把每年的5月1日作为“国际示威游行日”,亦称“国际劳动节”。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头,举行盛大的示威游行与集会。从此,每逢这一天,世界许多国家的劳动者都要集会游行,以争取合法权益。在意识形态的影响下,社会主义国家在宣传活动中普遍强调劳工的地位及贡献,同时也格外重视劳动节假期,并在当天举行全国性庆祝活动。在前苏联,每年劳动节当天,莫斯科都会举行盛大的游行活动。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。当时,一些具有革命思想的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“劳动节”的传单。1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众首次举行了声势浩大的劳动节游行集会。新中国成立后,中央人民政府于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节。1999年9月,国务院改革出台新的法定休假制度,每年国庆节、春节和五一法定节日加上倒休,全国放假7天,“黄金周”因此得上海招考热线

“轻管理”,又称适度管理,即在管理过程中不盲目套用复杂的管理方法,而是从管理原点和管理有限性、管理层次性、管理阶段性的本质特征出发,举重若轻地、动态地选择最适合、最简单的管理方法,从而实现轻松管理的目的。“轻管理”强调的是无为而治,适度管理,不做不该做的事情,以实现举重若轻的管理。知识经济时代需要新的管理思想、模式和方法,“轻管理”是在继承传统旧管理精华基础上的管理创新和新突破。它通过创造性设计出的轻管理决策模型,清晰揭示了管理的内在逻辑和运行机制、机理,填补了管理学研究的空白,是中国本土化管理学研究的创新成果。张之洞曾在《劝学篇》全面阐述了“中学为体,西学为用”的思想。“西学”中的“法”、“术”、“器”为用,“中体”中的“道”为本,“西学”要为“中体”服务。从这个层面上讲,中国领导、管理思想体系也是由“道”、“法”、“术”、“器”四个层面内容构成的：“道”是理论中明确表达的理念和概念,“道”由“法”即具体的规章和制度支撑,而“法”由“术”即具体的方法和技巧支撑,“术”由“器”即具体的管理软件和工具来支撑。只有真正把管理理念通过规章和制度、方法和技巧,最终落实到工具上去,并在实践中操作应用、取得良好效果后,上海招考热线

虽然离高考还有一段时间,但武汉考生家长王女士已经开始抢订高考房了。因为高考考点尚未确定,王女士只有通过“广撒网”的方式,预订多处考点房以备不时之需。经过锁定考点、考察交通、测算距离等,王女士最终共预订了四家中意的酒店。“先把房子囤着,即使有损失也没关系,孩子一生只一次的事情,还是稳妥点儿好。如果孩子休息不好影响发挥,那不得后悔一辈子！”王女士如此解释自己的囤房行为。据调查发现,抢囤高考房的家长并不少,为了减少“落空”的损失,家长们还成立了“预订调剂联盟”,期望到时可以通过换房的方式实现群友间的互惠。高考未至,操心妈妈已经紧张如此,可以预想这种情绪会给考生带来怎样的影响。最近,媒体总会报道一些关于父母越俎代庖、操心过度的新闻,例如代孩子去招聘会求职,“摆地摊”代孩子相亲。可怜天下父母心,我们不得不为他们的爱子之心所感动。其实操心之人无处不在,家庭如此,职场亦如此。这不,最近小李有些失落。“职场保姆”剥夺了小李的工作能力小李毕业后成为了一名大型国企的技术工人,由于没有实践能力,像小李这样新来的技术工人都由一个老员工带着。带小李的“师父”——刘工,是一个极为热心的人,特别喜欢帮助别人。虽然没有直接的上下级关系,但刘工上海招考热线

面对传统劳动力的短缺,劳动密集型的制造业和服务业企业的劳动力结构也发生了深刻变化,即农民工向学生逐渐转变过渡、“工人学生化”等。那么,这些变化对于传统的校企合作来说,有哪些深远影响和现实挑战呢？先来看一个案例：雀巢公司已经在云南普洱收购咖啡豆长达25年。在此期间,雀巢公司既不圈地,也不雇佣农民种咖啡豆,更不使用签约的方式确保咖啡豆收购量,而是为农民开课培训咖啡种植的方法,挨家挨户走访并指导绿色可持续种植的措施,还不定期地向农户发布咖啡豆期货价格,甚至帮助这些农民检测咖啡豆质量。不仅如此,这些技术支持和辅导都是雀巢公司免费提供给农民的。到了收获季节,农民们可以自愿选择是否把自家生产的咖啡豆装袋送到雀巢公司在普洱的采购站。在这场看似没有任何契约关系的合作中,农户不仅不会受制于普通中介,还会心甘情愿地把最好的咖啡豆卖给雀巢,并且信任雀巢公司的品质鉴定和收购价格。在这场合作中,雀巢获得了高品质的原料,而农户也赢得了持续的经济效益。如果把这个案例中的雀巢换成劳动力密集型企业,把农户当成“职业技术院校”,咖啡豆换成“学生”,这个构造体系就可以被视为一种基于现代学工结合的“校企合作”模式。校企合作是从“实习周期”和“学生上海招考热线

累计工龄是按年度计算吗HR来信：我公司某员工参加工作时间为2004年7月,该员工2014年可休的年假有多少天？年假应从一年的元旦开始休前一年的,还是只能当年休假？如果是休前一年的,该员工2014年应享受年假为五天；如果休当年的,该员工2014年应享受年假为十天。公司在处理此类情况的年假申请时,应遵循什么原则？劳动法专家沈海燕回复：员工休年假问题是企业员工关系管理中常见的问题,主要原因就在于《职工带薪年休假条例》的有关规定并不是很明确。随着《企业职工带薪年休假实施办法》,以及人力资源和社会保障部办公厅公布的《关于有关问题的复函》的出台,很多以前存疑的问题都基本得到了明确,但依然存在个别问题,进而产生了一些理解上的分歧。贵公司面临的第一个问题就是其中之一。对于累计工作满十年的当年度年休假,到底该是多少天？有人认为,员工当年度应该享受十天,故应该从当年度1月1日起,该员工就可以要求享受十天年休假；又有人认为,当年度满十年之日前,该员工仅可享受五天带薪年休假,满十年之日后,方可要求享受十天年休假。根据《职工带薪年休假条例》的相关规定,年休假是由用人单位“根据生产、工作的具体情况,并考虑职工本人意愿”,统筹安排的。因此,上述问题在实际操上海招考热线