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社会保障是一项庞大的社会系统工程,其相关业务种类多,范围广,涉及面大．信息交换频繁。必须依靠先进的信息技术,才能展开正常高效的工作。要围绕社会保障信息化建设的目标和要求,明确社会保障信息化建设工作的内容及组织、协调工作加大建设力度,同时注意处理好相关问题。 社会保险 信息化 建设社会保障事业是一项复杂的社会系统工程,它具有政策性强、涉及面广、业务信息流量大、数据交换频繁、数据保存时间长等特点。以人为本的社会保障,加上以市场取向的就业机制,频繁的企业设立和注销,大量数据的记录,如果没有信息化系统的支持,社会保障的许多工作都难以正常开展。因此,加快社会保障的信息化建设,已经成为当前以至今后一段时期内我国社会保障事业发展的一项重要任务。一、社会保障信息化建设的重要性社会保障工作平台,将社会保险管理和服务的职能向基层延伸,紧紧依托街道开展社会化管理服务工作,方便参保人员办理社会保险业务,为参保人员提供信息查询、政策咨询、申领登记等服务,为养老金社会化发放提供技术支持,为离退休人员的社会化管理提供优良的环境,从而实现社会保险的社会化管理。随着经济改革的深入发展,劳动力配置和就业向市场化转变,社会保险关系向社会化转变,社僵直性脊椎炎

本文通过调查法、观察法、文献综述法和统计法对河南省普通高校学生课外体育活动现状的调查以及学生运动员对其影响因素进行分析,并研究相关对策,以期对河南省普通高校大学学生和学校领导在学生课外体育活动方面提出一些参考性意见与建议。普通高校；大学生运动员；课外体育活动F273A1005—643209-0150-021普通高校课外体育活动现状《中华人民共和国体育法》明确规定：“学校应当组织多种形式的课外体育活动,开展课外训练和体育竞赛。”但在现实中,普通高校体育的理论地位和实际情况仍存在着巨大的反差,“重智轻体”以及其他原因的影响,普通高校的课外体育活动没有引起足够的重视,甚至被忽视或被挤掉,出现了以体育课代替学校体育锻炼或课外体育活动的现象,如每年一度的“在校大学生身体状况测试”的锻炼,几乎都是利用体育课来完成的就很能说明这一点。课外体育活动按《体育法》说起来重要、学校规定起来次要、具体执行起来可要可不要的现象就十分突出了,若将普通高校课外体育活动开展情况予以剖析,即可归纳为如下特点：1.1单一性第一表现在课外体育活动内容项目上的单一性。在“金牌”、“名次”战略的支配下,学校在运动训练、组织竞赛等优势项目上,以争得奖牌或好的名次,提高学僵直性脊椎炎

随着国有企业的转型,工会工作也面临着新的问题和趋势。作为一个工会工作者,应该切实考虑到在新形势下顺应时代趋势,满足国有企业转型后企业、职工和工会本身的新需要。在讨论国企工会的工作新趋势的时候,我们应当认识到国有企业工会面临的新问题。首先,随着职工福利、社会保障、医疗等问题的社会化,工会工作也需要进入社会化的阶段。而且工会本身也成为了一个社会化的团体,如果不能有意识地张扬这一特性,满足于在自己的小天地自我循环,视野将越来越狭窄,也有可能使这一特性自我萎缩,或被社会淘汰。这也就如同做不到与职工群众的密切联系,就有可能体现不出群众化特性,面临脱离职工群众的危险。其次,过去国有企业职工的成份相对简单,职工的政治地位基本平等,经济收入差距很小,工会工作对象能够涵盖整个职工队伍。随着国有企业改革,现代企业制度的逐步建立,出现了不同利益的职工群体,政治地位和经济待遇有了明显的差距；而且,国有企业内部所有制结构呈多元化发展,企业劳动、人事、分配制度发生了深刻变化,使得企业劳动关系出现复杂、多变的趋势,股份制改革中的国有企业也出现了所有者、经营者与劳动者之间矛盾。再次现在企业实行的是经营者年薪制、股权制或期权制和职工的岗级制或僵直性脊椎炎

新型工业化是建设中国社会主义和谐社会、实现中国特色社会主义现代化的重要战略和基本途径,转变政府职能是大力推进新型工业化的客观需要和内在要求,因此,需要促进政府职能的转变为我国新型工业化的全面、协调和有效的展开创造有利环境和条件。新型工业化 政府职能 转变 新型工业化是建立在知识和信息的生产分配及使用基础之上,以创造性人力资源为依托,以高科技产业为支柱产业的工业发展模式,这是世界进入信息化、全球化时代出现的一种新型工业经济形式。“新型工业化道路”也是建设中国社会主义和谐社会、实现中国特色社会主义现代化的重要战略和基本途径。新型工业化的发展给政府职能提出了新的要求,要求在新型工业化的发展中正确发挥政府的职能, 保证新型工业化全面、协调和可持续性的发展,为此需要促进政府职能的转变。一、转变政府职能是推进新型工业化的客观需要和内在要求在现代文明体制下,任何国家的发展,包括我国新型工业化的推进都来自于三大动力：人的发展、制度创新和科技进步。人的发展是国家和社会发展的逻辑起点也是最终的归属点；科技进步则是社会生产力进步的根本力量,也是现代经济发展的基本杠杆；制度创新则是规范和保证国家、社会有效、有序、有机发展僵直性脊椎炎

在当今各种教育手段竞相发展的时代,现代教育技术背景下的教学手段以其特殊的功能和优越性正在受到越来越普遍的关注、重视和运用。它迅速冲击着传统的教学方法体系,促进教学方法的改革。而高校体育教学有其独特的特性,为此,有必要在现代教育技术背景下对高校体育教学进行研究。现代教育技术；高校；体育教学F272A1005-643209-0154-021现代教育技术的发展趋势现代教育技术就是在现代社会的教育活动中人们所采用的一切技术手段的总和,包括物化形态和智能形态两类技术。现代教育技术的发展历经了三个阶段性的标志：第一,夸美纽斯的班级教学技术。第二,视听教育技术的形成。第三,教育技术学的形成。从20世纪60年代开始,教育技术学逐渐形成。现代教育技术的发展过程表明,它的主要技术内容产生于20世纪,它含有对人的心理诸因素较多的研究,也含有对学习者日益增加的重视或尊重,当然它也广泛采用了物化形态的技术成果,如幻灯、电影、电视、收音机、计算机、网络系统等做支撑,其结构已较为复杂,所覆盖的范围相当广泛。现代教育技术至少涉及以下领域的研究或实践：①基础性研究；②技术性研究；③教育系统开发研究；④教学媒体的开发利用；⑤教育环境的相关研究；⑥教学管理研究。现代教僵直性脊椎炎