四川志愿填报系统

进入玩偶匣公司20多年,我一直在领导学习和发展部门工作。我们公司的领导者把服务利润链模式作为制定整个连锁快餐店运营策略的基础。他们的想法是,如果公司能够聘请到那些善于招聘优秀员工的经理,那么这些员工就能为我们的顾客提供更好的服务；如果能让顾客有快乐的就餐体验,那么就一定能提高顾客对公司品牌的忠诚度。这个理念是整个公司最基本的运营理念之一,或者说是公司最基本的运营逻辑,每年都会出现在我们的年度报告中。在我们公司之前的人力资源管理工作中,我们每年都会做员工满意度和投入度的调查。我们甚至会分析出员工对上司、福利、培训、离职等方面的关系的处理和满意度,但这些都仅仅作为人力资源管理的分析数据和资料,从未和公司的运营联系起来。更令人惊奇的一点是,公司的财务管理人员和运营管理者从来没兴趣对这些人力资源统计数据进行分析,或者是将分析结果作为公司战略规划的重要参考数据。他们往往更看重连锁店的经营业绩。这种情况在一次很偶然的情况下发生了改变。1998年,我开始收集所有连锁店的运营数据,然后把这些数据和人力资源管理矩阵结合起来进行分析,这在我们公司的历史上是第一次。那些早期的分析结果非常有意思,而也就是从那时起,这些分析结果使得四川志愿填报系统

“中国制造”再起风波,关于贴牌销售利弊的争论在学术界已相当广泛,争论的焦点是利益分配。委托者拿走了产品80％左右甚至更多的利润,而贴牌生产企业得到的只是微薄利润,“贴牌”几乎就是“为他人作嫁衣”。有人怀疑,长此下去,中国企业会不会成为跨国公司手下永远长不大的矮人?会不会成为挽着新娘婚纱,却永远走不上红地毯的伴娘?结论本身并无意义,而要解决这个问题,需要我们从经济学意义上来认识。大通道缺位,“贴牌”当然“微利”我们常常可以看到贴牌后产品的实物份额和价值份额“大背离”现象的报道,如我国企业生产8亿件衬衣,只能换来一架飞机；出口服装的平均单价只有3.2美元,还不到国外一张电影票的价钱,但打上国外品牌后立即身价百倍等。此类问题实质上可归结到生产与流通环节间利润分配是否合理的问题。经拓展后的鲁宾斯坦和沃林斯基“中间商”讨价还价模型给出了数值答案：生产、销售、消费三者之间,在完全信息和经销条件下,生产企业仅能得到总剩余的1/2n+1。鉴于我国生产的贴牌产品进入国外市场,一般需要经过“生产企业→国内外贸公司→国外进口商→国外大批发商→分销商→零售商→消费者”等多层流通环节,所以当销售商环节层数取3时,生产企业能得到总剩余的6.25％,尽四川志愿填报系统

近期,国内网络视频行业具有较大影响力的两家公司优酷和土豆的合并引起业界人士的广泛关注。7月,伴随着优酷土豆合并后出现首位高管离职,分析人士纷纷猜测合并后人事调整难以避免,高管团队的整合或将带来离职潮。在众多公司合并案例中,合并后高管离职几乎是必然现象,例如在今年的谷歌收购摩托罗拉移动事件中,就有摩托罗拉移动CEO桑杰?贾及八名高管离职；又如康师傅并购百事后,也已传出多位高管离职的消息。那么,在公司合并后,为何往往伴随着一部分高管离职？该怎样看待高管离职的问题？本文将对这些问题进行分析,以期抛砖引玉,启发对公司合并高管离职问题的思考。资源整合,合并谋发展2012年3月12日,优酷网和土豆网宣布合并,虽然此次合并存在较浓厚的投资者推动色彩,不过从视频网络行业发展的情况以及两家公司自身运营方面看,合并是优酷、土豆两家公司进行资源整合,谋求发展的理性选择。从大环境来看,国内网络视频行业近年来竞争日趋激烈,多强林立,但尚无具有相对垄断优势的公司。并且,随着版权费等成本支出的增加,公司自身运营压力也越来越大,联盟合作以期降低成本的趋势凸显。财务报告显示,优酷网去年净亏损1.72亿元,土豆网去年净亏损5.11亿元。在这种情况下,优酷土豆合并,必然四川志愿填报系统

随着知识员工管理难度的增加,越来越多的企业在培训上愿意尝试更多,投入更多。本文试图对行动学习法的基本方法、中国企业的实践以及实施核心作简要的介绍。管理大师彼得·德鲁克在《21世纪的管理挑战》一书中指出：我们正置身于一个意义深远的转型期,传统思维、传统管理学在这个时期需要发生重大变革。正如大师所言,今天,随着全球化进程的加速,信息技术爆炸式的发展,知识工作者大量涌现,组织内外部环境变得日益动荡和不可预测,21世纪的领导人和组织需要快速获取应对复杂、动荡、快速变化的环境的能力；但是基于传统理念和传统学习模式的培训工作,已经越来越难以构建培育适应今日复杂多变环境的能力。我们该如何应对？国内外众多企业不约而同地找到了一个新途径——行动学习法。何谓行动学习法行动学习法又称“干中学”,就是通过让受训者参与一些实际工作项目或解决一些实际问题,在边干边学、边学边干的过程中发展能力,从而协助组织对变化做出更有效的反应。行动学习法发源于二战以后的英国,由公认的行动学习之父雷格·瑞文思教授提出,并在英国和比利时做了系统实践,后推广到瑞典等欧洲各国；1977年美国《哈佛商业评论》首次将瑞文思教授在GE的行动学习法实践介绍给美国的企业和四川志愿填报系统

◆ 中图分类号：F224.9文献标识码：A内容摘要：经济学界在经济管理综合评价领域提出了一些新的指标赋权法,包括改进的层次分析法、组合赋权法、动态赋权法等,这些方法都有各自的优缺点。并且目前的赋权法很少考虑到指标的权重随评价系统内对象的不同而变化的情况,但本文认为区间数模糊综合评判方法的提出可以解决这个问题。关键词：综合评价 指标 权重在传统的赋权法中,国内外大多学者将其分为主观赋权法和客观赋权法两种。前者多是采取定性的方法,后者根据指标之间的相关关系或各项指标的变异系数来确定权数。对于这些方法很多文献已有论述。本文对目前一些“非传统”综合评价方法中的赋权方法及其有关问题加以探讨。改进层次分析法序关系分析法。该方法的提出是在剖析层次分析法提出了一种序时多指标理想点决策方法用于全局经济效益的综合评价能够取得比较满意的评价结果,而且这种决策方法能够自动确定评价指标和评价年份各自的加权系数。该方法的步骤：首先将根据评价指标类型构造规范化决策矩阵,根据迭代算法求解最优化模型,得到指标加权向量和时间加权向量；该方法算得的权重是使所有年份所有评价方案与理想点向量的距离总和最小,并不反映相应指标的重要程度。所以,目四川志愿填报系统