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摘要：R＆D投入反映企业的技术实力与发展潜力,我国一部分上市公司在没有强制性披露的要求下对R&D费用予以了披露,其披露行为及其动因值得深入研究。通过对可能影响R&D费用信息披露的因素进行的实证检验发现,资产规模、公司的成长性和企业是否属于高科技行业等会影响企业R&D费用信息的自愿披露。关键词：上市公司；R＆D费用；信息披露；动因中图分类号：F234.4　文献标识码：A　文章编号：1003—721705—0078—05一、引言R&D活动是企业核心竞争力的重要来源,而对R&D支出信息的披露则可使财务报告使用者了解企业对R&D的投入水平及其技术研发的实力,并据此而预测企业未来的盈利能力和增长能力。所以,披露R&D费用的信息有利于提高会计信息的相关性。在R&D费用的信息披露方面,世界上各主要国家都制定有披露方面的强制要求。如美国SFASNo.2《研究开发成本会计》中规定,企业应在每一个会计期间披露计入当期费用的R&D总成本；在IAS38《无形资产》准则中,对于R&D支出也要求企业披露该期间计入当期费用的R&D支出的总额。我国在2006年新的无形资产准则发布之前,一直没有就R&D信息的披露提出强制性要求。原无形资产准则规定,企业自行开发并按法律程序申请取得的无形资产,按依法取得时发生的休闲网页游戏排行榜

全球复苏、金融监管、金融改革和贸易保护是“20国集团”峰会的主要议题“20国集团”峰会6月26日至27日将在加拿大经济中心多伦多举行。尽管重要性已被“20国集团”替代,同期,西方原有的“八国集团”峰会也在安大略省举行。新兴大国与西方大国元首或政府首脑齐聚多伦多。距会议开始还有三周,迷彩军用直升机不时在多伦多国际会议中心上空盘旋;大街上还新搭建数十公里长的隔离栏……所有这些都让人感受到加拿大当局对于安全保障工作的重视。在离会场不远的多伦多市政厅,市长苗大伟在接受《财经国家周刊》记者采访时说:“多伦多已经完全做好了峰会的准备工作。”说此话时,他的目光定格在不远处市政厅广场上的一队骑警身上。不过,各国是否准备好共同解决全球问题,还是个巨大的问号。多伦多大学“冲突协调与项目管理研究”项目主任安道远在接受《财经国家周刊》记者采访时说,这次峰会的不确定因素,要远远大于可以确定的因素。“世界经济在经历全球金融危机之后出现稳定的迹象,但又面临着太多不确定因素。”欧元区危机笼罩多伦多就有关此次峰会的主题,加拿大财政部长弗莱厄蒂在接受《财经国家周刊》记者采访时说,多伦多峰会将针对全球经济的最新情况进行探讨。“多伦多峰会将围绕呵护休闲网页游戏排行榜

不奢望世纪交易,淡化红色标签,中国买家澳洲购矿终成正果的朴素智慧。6月16日,中国五矿集团总裁周中枢乘飞机飞往位于澳大利亚东北地区昆士兰州的Century锌矿。这是一次让周激动不已的旅程,这座全球第二大的锌矿,将从此易主,纳入五矿麾下。从当天日程上,也可以看出这是一次经过精心安排的顺利过渡：在Century,周中枢与矿山管理团队会晤,听取汇报,并与矿区土著首领、矿山员工共进午餐。此外,他还将象征性地摁下这座矿山的开采爆破按钮,将周的情绪推向顶点的,正是这个类似于“开启香槟酒”的仪式。即便10天后在北京面对《环球企业家》时,提及此,周中枢立即兴奋不已,“我就想,一声炮响,这些资产可都是我们的了。以前在发展中国家,我们也有收购,但有些是参股的,全资收购的哪有?”他正了正领带,补充说,“这还是西方主流矿业公司,所以当时我很兴奋。”在周中枢充分享受着激动的行程时,在墨尔本的02：Minerals总部,却是另一番异常忙碌的景象。“6月16日,双方开始正式交割。”参与此次交易的中国银行相关人士告诉本刊,包括交易双方——五矿、OZ Minerals,以及提供融资的银行、作为财务顾问的投行等等,都派出了各自的律师,在现场办理各项交割的手续。自此,身为全球第二大锌公司、澳大利休闲网页游戏排行榜

摘 要：高效课堂就是要在有限的课堂时间内,让学生获得更多的发展。要使课堂能够高效,教师必须创设一种以人为本,以学生为中心的课堂环境,设计出尊重学生的观点、问题,营造鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围,高度鼓励和评价学生的积极参与。关键词：高效课堂 学习兴趣 反思结合中等职业学校教学实际,笔者认为上好高效课应该注意以下几点。一、课前需要做好充分的准备“台上一分钟,台下十年功”。要实现课堂高效,必须下足课前准备功夫,主要在于导学案的设计。我们课前必须备教材、备学生,不仅要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更要了解学生的实际情况,根据学生的认知规律选择教学“切入点,”合理设计导学案。古人云：“学起于思,思起于疑。”教师应合理设置问题,激发学生积极地思考问题。如在编制《螺纹种类及应用》导学案时,可有针对性地提出以下问题：台虎钳中螺纹是什么形状？自行车轴上螺纹是什么形状？车床上丝杠螺纹是什么形状？三种螺纹截面形状是否相同？为什么？再想一想,生产生活中,哪些场合用到螺纹？虽然螺纹在日常生活中学生经常接触到,但需要经过仔细观察比较后才能正确回答。学生回答问题后,教师自然引导他们得出结论。通过合理设疑,休闲网页游戏排行榜

摘 要：班级文化建设是一项很重要又不简单的工作。如何充分发挥作为“硬文化”的班级文化墙的教育作用,让“每一面墙都会说话”,这是值得每一位教师深思的问题。本文通过班级文化墙建设的体会,反思班级文化建设中班级 “软文化”的提升,进而领悟发挥学生主体性的重要性及新课改的精神。关键词：班级文化建设 文化墙 硬文化 软文化班级文化是指在班级管理中,把一个班级的全体同学团结在一起的行为方式、价值观念、道德规范的总和。这种文化是在班级的共同生活和学习中逐渐形成的。良好的班级文化能让一个班级学生感到心情愉悦,积极向上,充满斗志,而这样一个积极良好的班级文化的形成不是一蹴而就的,需要在以辅导员为核心的全体同学的共同努力下,经过实践的检验而最终形成。班级的文化墙是班级文化最直接的展示,是一种“硬文化”。苏霍姆林斯基曾经说过,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。班级的文化墙不仅反映了一个班级的风貌,还是学生奋勇前进的不竭动力。如何充分发挥班级文化墙的教育作用是摆在教师面前的一个命题。同时,它也反映了一个时代的教育理念和教育氛围。一、班级文化墙是学生主体性得到发挥的平台我们先走进每个班级,感受一下各个班级的“魅力”文化墙休闲网页游戏排行榜