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摘 要：本文分析了技工学校车工工艺学课程的特点及教学中存在的问题,并针对问题提出了培养学生学习兴趣、因材施教、灵活运用多种教学方法等对策。关键词：技工学校 车工工艺学 教学方法 改革车工工艺学是技工学校机械类车工专业的一门专业技术课,其专业性强、概念多,密切结合车工生产实际,学生学习起来有较大难度。针对这门课程的特点,结合学生的具体情况和要求,笔者在教学中总结经验,针对不同的教学内容采用了不同教学方法,有效地提高了学生的学习兴趣,相应地降低了课程难度,使这门课程更容易被学生理解和掌握,收到了比较理想的教学效果。一、车工工艺学教学中存在的问题根据多年的教学经验,笔者认为车工工艺学这门课不好教、不好学的原因有以下四个。1.教学内容枯燥、抽象、乏味车工工艺学教材中涉及到的一些理论知识比较枯燥,虽然有一些图样,但对学生来讲仍然略显抽象,不能激发学生的学习兴趣。且工艺学教材内容与生产实习教材有一定程度的脱节,一些理论知识在生产实习时用不上,也难以激发学生的学习兴趣。2.教学模式单一,方法老套对于车工工艺学这门理论学科,教师最常用的教学方法就是讲授,这种“填鸭式”的教学模式只是让学生被动地接受,而没有考虑到学生学习的主动wo99

中国近年来在经济迅速发展的同时,食品、药品安全问题越来越突出,在国内外都造成一定的负面影响。西方发达国家和主要新兴工业国经过多年的治理和监管,建立了比较健全的食品、药品安全保障体系。在健全监管机构、提高监管水平、完善法律、制定标准、严格执法、信息公开等方面为我们提供了有益的借鉴。 食品 药品 监管 借鉴食品和药品安全是牵动世界各国神经、关系人类生命健康的重大课题。近年来,随着中国经济的迅速发展和对外贸易规模的扩大,食品和药品安全问题越来越突出,特别今年以来,国内外陆续报道了部分中国食品药品的安全问题,既对群众身体健康带来严重的威胁,也在国际上造成较大的影响。2001年6月,联合国粮农组织和世界卫生组织召开了“保证食品的安全和质量：强化国家食品控制体系”会议,进一步修订了“建立有效的国家食品控制体系导则”,更加明确地强调：各国需建立国家食品安全体系。其框架包括立法,是一个负责美国国产和进口的食物、化妆品、药物、生物制剂、医疗器械,以及放射性产品安全的科学监管专门机构。FDA的使命是通过实施《联邦食物、药品和化妆品》和其他公众健康法律来保护消费者健康。FDA负责保护消费者免受掺杂、不安全和虚假标签的食品危害,管辖的wo99

公共组织在整个社会中的地位是十分重要的。为了更好的为社会公众提供公共服务产品,公共组织的工作人员必须得到有效的激励,使其潜能得到有效的开发。本文从流行的激励理论在公共组织中的应用出发,围绕如何对公共组织的人员进行有效激励进行方法性的探讨。公共组织：激励理论；绩效管理中图分类号：F830　文献标识码：A　文章编号：1009-828304-0098-01“公共组织”是指：行使公共权力,代表公共利益,提供公共服务,管理公共事务,供给公共产品,维护公共秩序,承担公共责任的组织。公共组织的工作效率、工作水平,在社会公众中的威信和形象,以及在国际竞争中的实力和地位,直接取决于公共组织对其工作人员管理的理念和方式。国内外一些实践证明,适当的运用激励机制,进一步改进生产环境,组织结构,管理方法,协调人际的关系,可以缓和矛盾,使得全体人员齐心协力应付各种危机。流行的激励理论可以分为两类。一类是从个体的需求因素差别与需求引导行为的机制角度研究人的激励行为规律的需求型激励理论,这包括马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素理论、奥尔德弗的ERG理论、麦克莱兰的成就动机理论等。另一类是从个体与情境因素之间的交互作用角度来研究激励行为的发起、增强和保持的过程wo99

摘 要：对于大多数技工学生来说,在提高专业知识水平、增强职业技能的同时,还要掌握数学知识是比较困难的。技工学校大多数学生学习基础差,以至于学生对数学学习缺乏兴趣,所以,技工学校如何有效地实施数学教学,帮助学生学好数学课程,就显得尤为重要。故此,本文就技工学校数学教学的有效实践进行探究。关键词：技工学校 数学教学 改革措施一、技工学校数学教学的现状分析1.教师对数学教学不重视技工学校的宗旨是以培养学生的就业技能为目的,数学学科则属于文化基础课程,数学课程在表面上不能体现出与就业技能之间的关系,而且学生对数学课程学习的积极性不高,导致了教师对数学课程缺少足够的重视,不注重数学教学方法的多样性,不注重学生学习积极性的培养,导致数学教学质量从根本上得不到提高。大多数技工学校的数学教师都是从基础教育专业学校毕业,不了解学校的专业课程,再加上技工学校每年都会调整专业,让大多数数学老师不熟悉专业课程,所以,在数学教学过程中,教师讲解和应用的时候忽略了专业技术知识,不能体现出数学知识为专业知识打基础的作用。2.学生数学基础水平参差不齐技工学校的学生大多数都是初中毕业直接到技工学校学习的,这些学生的学习成绩基本上都是中等偏下,特别wo99

摘要:随着我国农业产业化经营进程的不断深入,一些制约因素也日益凸显:认识模糊、体制不顺、定位偏差、分配机制不完善等,因此,寻求解决的对策就显得尤为重要。关键词:农业产业化制约因素 农业产业化是以市场为导向,以科技为手段,依靠龙头企业及合作经济组织的带动,把农业的产前、产中、产后诸环节有机联结成一个完整的产业链条,实行种养加、产供销、农工商等多种形式的一体化经营。它产生于“一村一品”、“一乡一业”这种专业化生产活动,是我国农村继家庭联产承包责任制和乡镇企业之后又一伟大创举,现已成为当前和今后农村改革与发展的重大主题。本文试图从广西钟山县农业产业化现状入手,揭示欠发达地区农业产业化进程中带有普遍意义的制约因素,并就加快推进农业产业化的对策作肤浅的理论分析。一、钟山县农业产业化的现状及评价钟山县位于广西东北部,远离省会中心。该县是一个以农业为主的农业大县,属于广西欠发达地区。近年来,钟山县农业综合生产能力和整体素质确实有了较大提高,呈现出良好的发展态势:1.1具有特色的商品基地建设初具规模。该县发挥农业资源优势,在稳步发展粮食生产的同时,大搞农业综合开发,建立了以公安、清塘、英家镇为主的优质烟生产基地,以股份合作制养wo99