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摘 要：混沌理论和相对论、量子力学是20世纪三大最伟大的发现,而混沌、分形和孤子则构成了非线性科学的主体。自从混沌概念提出以来,非线性科学有了重大的突破。混沌概念与理论已渗透到自然科学和社会科学的许多领域,尤其是对科学技术哲学产生了前所未有的冲击,因此,也不可避免地影响到了教育科学和高职教育。关键词：混沌 分形 高职教育 课程结构混沌理论和相对论、量子力学是20世纪三大最伟大的发现,而混沌、分形和孤子则构成了非线性科学的主体。自从美籍华裔数学家李天岩和他的导师约克提出混沌概念以来,非线性科学有了重大的突破。混沌概念与理论已渗透到自然科学和社会科学的许多领域,尤其是对科学技术哲学产生了前所未有的冲击,因此,也不可避免地影响到了教育科学和高职教育。一、混沌动力学混沌研究的历史可追溯到19世纪末20世纪初,当时法国数学家庞加莱在研究三体问题中发现三体问题无法得到精确解,其结果具有明显的随机性。1903年庞加莱在《科学与方法》一书中提出了庞加莱猜想,把动力学系统和拓扑学有机结合起来,指出三体问题在一定范围内其解是随机的。实际上这是一种保守系统中的混沌,是世界上最早的对混沌存在可能性的理论研究。1963年,美国气象学家爱德华·wmiprvse.execpu占用高

摘 要：作者过分析当前中职语文教学现状,说明中职语文课程改革的必要性。要提升语文课的教学效果,应当选择适合的教材,通过改革传统的教学模式、内容、方法和手段,优化教学设计,更有效地实现教学目标。关键词：中职学校 语文教学 教学设计中等职业学校语文学科多被列入基础课的范畴,课时较专业课偏少,学生也把学习的重点放在专业课程上,语文课可以说是在夹缝中求生存。加上受传统语文教育理念的影响,过分强调语文的工具性,而忽视其思想性；过分强调语法知识的分析,而忽视了语文教育的基础性。因此,中等语文教育缺乏深入、广泛的认识和理解,导致了中职语文教学的无效和低效。怎样才能全面提升中职语文课的教学效果？笔者主要从以下几方面入手,提升了语文课的教学效果。一、选择适合的教材,突出职业教育特色中职语文教材的选择要注重职教特色,即以就业为导向。在选择教材时,要注重实用性。这就要求我们除了重视语文知识能力的训练外,还应注重课程的人文性,学生的学习内容要满足学生将来工作的需求。教材内容的选择上更倾向于趣味性和可操作性。课堂上,可通过学生自编情景剧的形式展示教学内容,学生充分发挥合作精神,通过人物塑造提高了自身的语文水平和文化素养。这样既提高了wmiprvse.execpu占用高

本文主要探讨了在危机管理中的政府形象塑造,从当前危机时代来临开始展开,重点分析危机管理的特殊性对政府形象的影响,提出了政府应当树立诚信、责任、服务的政府形象。危机；政府形象；诚信；责任：服务中图分类号：D62　文献标识码：A　文章编号：1009-828304-0097-01政府形象是公众对政府客观实在的感受、印象和评价,是公众对政府综合认识形成印象的总和。它既是公众的主观感觉,也是政府组织在社会中的地位、作用、声誉与公众实现交流和互动的客观过程。1　危机时代已经来临目前我国正处在改革开放和社会转型时期,价值观念、文化传统、经济体制、政治参与以及社会生活方式,都处在剧烈的变革与发展之中,政府形象面临着前所未有的压力和挑战,在一些领域和范围内,矛盾和冲突不断表面化、公开化。我们必须清醒地认识到,我们正处在一个异常复杂的时代,人们所面临的是一个复杂的社会：“中国威胁”与日益增多的贸易摩擦以及非典、矿难、两极分化社会等问题时刻在提醒着我们这个世界到处都暗藏着危机,涉及社会各方面的调整和改革,必然引起一些领域的公共危机的发生。所以,危机时代已经来临。2　危机应对中的政府形象政府在防范并化解社会危机方面处在关键地位,发挥主导作用,是事关危wmiprvse.execpu占用高

摘要:新一届中央领导提出了构建和谐社会的重要执政理念,而农村的稳定与和谐与否关系到我国我国政治环境的总体稳定,我国在1998年修订了《村民委员会组织法》,确立起比较完备的民主选举、民主决策、民主监督等管理制度,但在实践中如何贯彻落实仍然存在诸多问题,加强农村的民主法制建设是切实保障农村稳定与和谐的重要途径,也是社会主义新农村建设的重要内容。关键词:农村民主法制稳定随着经济的快速发展,我国政治体制和经济体制改革不断的深入,包括农村在内的民主与法制的建设步伐也不断加快。通过对农村的法制建设和普法教育,广大农民的法律意识不断提高,很多农民学会了运用法律武器维护自身的合法权益,为农村改革的深化和市场经济的发展,维护广大农村社会、政治稳定起到了重要的作用。但同时,农村仍然大量存在着法律意识淡薄和违反法律的事实和现象,当前农村民主法制建设现状与依法治国的目标相差甚远,农村的民主法制建设依然面临巨大挑战。党中央已经明确提出了要进行社会主义新农村建设,并提出了“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总体目标,管理民主是一项不可或缺的重要任务。当前,农村民主法制建设的最主要内容,就是要切实推进“民主选举、民主决策wmiprvse.execpu占用高

摘 要：本文分析了技工学校车工工艺学课程的特点及教学中存在的问题,并针对问题提出了培养学生学习兴趣、因材施教、灵活运用多种教学方法等对策。关键词：技工学校 车工工艺学 教学方法 改革车工工艺学是技工学校机械类车工专业的一门专业技术课,其专业性强、概念多,密切结合车工生产实际,学生学习起来有较大难度。针对这门课程的特点,结合学生的具体情况和要求,笔者在教学中总结经验,针对不同的教学内容采用了不同教学方法,有效地提高了学生的学习兴趣,相应地降低了课程难度,使这门课程更容易被学生理解和掌握,收到了比较理想的教学效果。一、车工工艺学教学中存在的问题根据多年的教学经验,笔者认为车工工艺学这门课不好教、不好学的原因有以下四个。1.教学内容枯燥、抽象、乏味车工工艺学教材中涉及到的一些理论知识比较枯燥,虽然有一些图样,但对学生来讲仍然略显抽象,不能激发学生的学习兴趣。且工艺学教材内容与生产实习教材有一定程度的脱节,一些理论知识在生产实习时用不上,也难以激发学生的学习兴趣。2.教学模式单一,方法老套对于车工工艺学这门理论学科,教师最常用的教学方法就是讲授,这种“填鸭式”的教学模式只是让学生被动地接受,而没有考虑到学生学习的主动wmiprvse.execpu占用高