viewer

摘要:思想道德教育的根本目的,是为了使受教育者对我们这个时代条件下中国社会所倡导的主流价值相关知识及准则的了解、认同和内化,最终实现受教育者思想道德修养的改善和提高以服务于社会的发展和文明的进步。改革开放以来,当代大学生的思想道德教育已经取得了十分突出的成绩,但也还是存在着明显欠缺和不足的。比如,像马加爵杀人案、北大学生伤熊事件,以及缺乏信仰而唯利是图、欠缺诚信而坑蒙拐骗等现象,都从教育所达成的最终结果与所追求目标的差距中,揭示了我们大学生思想道德教育的种种不足和欠缺是客观存在的。本文拟就大学生思想道德教育的资源及其利用问题做一初步的探讨。关键词:大学生思想道德教育教育资源开发利用一、思想道德教育的资源及其利用问题已获国内学术界和教育实践领域的关注和重视近几年来,关于思想道德教育的资源及其利用问题屡屡在学者们的相关研究中被涉及。比如江西师范大学曾绍东先生于《论红色资源在大学生思想道德教育中的应用》一文中就涉及到了思想政治教育资源及其运用的问题,并从红色资源应用的价值、前提和原则三个层面分析了红色资源在大学生思想道德教育中的应用①。张奇才先生在今年三月份出版的一本书中也提出了思想政治课的学科定位和思viewer

摘 要：如何改善师生沟通方式是每个班主任必须要考虑的问题,针对目前学生现状和社会环境,传统的说教式沟通模式很难收到良好效果。班主任在与学生沟通中要针对学生的心理特征和时代特点,坚持以人为本,采用多种手段,达到沟通目的。关键词：师生沟通 学生心理 以人为本 沟通艺术 网络沟通多年以来的班主任工作经验告诉我们,一个班级能否和谐向上,良好的师生沟通是非常重要的。然而在班主任管理工作中,班主任传递信息的方式以及手段,最终会影响学生沟通的结果,不恰当的沟通模式,其产生的沟通效果是很差的。一、师生沟通存在的问题以及误区在一个班集体内部,班主任与学生之间不缺乏沟通的时间和空间,但往往沟通多是对学生成绩和常规管理的关注,并没有从学生内心深处抓住学生产生问题的实质。此外,师生间年龄的差异造成的代沟、传统的师生关系中的“师道尊严”观念以及在网络时代中成长起来的学生其变化的心理特点都会影响到的沟通方式和效果,最终影响着教育结果。1.教育理论与教育实践相脱节很多班主任从内心深处热爱教育,也热爱学生,但是沟通效果却很差劲。大多数班主任在任职前都学过许多关于与学生沟通的教育理论,不过,碰到实际问题时,并且遇见问题一复杂或超出班主任的经viewer

“母鸡蹲着孵小鸡,一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。他啄呀啄呀,啄了很久,才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的……原来世界是这么美丽呀!……”这是苏教版第二册中的一篇美文,文中的小鸡用自己的眼光看世界,发现世界的美,而我们的孩子们何尝不是“一只刚出壳的小鸡”,老师的作用就是引导学生去发现去探索。 一、在生活中学习语文生活这本大书的内容实在是太丰富了,孩子,尤其是刚刚入学的孩子,在丰富多彩的生活面前难免眼花缭乱,教材为我们优选了切入点,实现了教学资源生活化。苏教版的每篇课文都直接触着学生的生活,寒来暑往、春花秋月、风土人情、新闻传说、世态万象都成为语文学习的资源,日常生活拓宽了学生的语文学习视野,语文学习成为生活的必须。看:春风吹了,教材引导我们带孩子去认识《春笋》、去品《春到梅花山》;夏天到了,我们谈“夏天 台风 雷雨/桃子 梅子 西瓜/蝈蝈 青蛙 知了/葵花 茉莉 荷花”;秋季来临,我们一起去《看菊花》,去《秋游》,去读《秋姑娘的信》;冬雪飘飘,我们兴趣盎然地去欣赏冬爷爷的礼物《冰花》,去聆听《viewer

GOOGLE的创始人布林曾说过：“互联网是一个疯子与傻瓜横行的时代,也是他们赢得鲜花与掌声的时代。”现在,也有一个人在尝试这种“疯子”与“傻瓜”所带来的乐趣。尽管他以及他所率领的团队开发的软件每天有超过3000家企业在申请免费使用,但记者依然感觉到了他的不满足：“如果每天有30000次的下载量,我们将会迎来一个新时代。”2007年9月11日,在北京上地东路27号一间不算宽敞的办公室里,恩信科技总经理刘有涛先生接受了本刊记者的采访。透过身后的玻璃幕墙,记者望着那一排排电脑以及端坐在电脑跟前默默地写着程序的年轻人,一种肃然起敬的情怀立即充斥胸怀：“或许,每一个伟大企业的崛起,都离不开这种默默无闻的品质,正是这种脚踏实地的奉献精神造就了一个又一个让人心仪敬仰的现代企业。”道不同不相与谋三年前,已经赚得盆满钵满的刘有涛决定不再代理别人的产品,而是选择搞自己的“东西”,此言一出,公司上下满堂惊讶。同事的不解,朋友的规劝,还有一些人冷嘲热讽——“就你那几千万就想做开源ERP,做梦去吧”……然而最让刘不解的是,平日里最器重的一些部属,一听说公司要做开源ERP,却毫不迟疑地选择了离开。直至今天,刘有涛忆及当年往事,仍唏嘘不已,喟叹：“道不同不相与谋。”好viewer

摘要:中学生的心理健康日益受到教育界的关注,中学生因种种原因会导致心理失衡,笔者身为一线班主任,就中学生心理失衡的矫正方法进行了思考和实践。本篇小文从“真诚关心搭起心灵康复的平台”、“建立机制保障心灵持续的发展”、“因势利导促进心灵质量的飞跃” 三个方面阐述了自己的思考和实践。关键词:心理健康心理失衡心灵成长社会在飞速发展,人们生活节奏在不断加快,世界人口可以说是与日俱增,人的生存竞争压力必然在不断加大。现在许多家长忙于自己的工作、日常事务,忽略孩子的精神家园建设,因此曾有小说讲述了一个8岁孩子,打算用20美元请爸爸化1个小时陪他共进晚餐。有数据统计,中学生存在心理问题的学生约占总数的20%以上,具体表现在个性偏差、厌学、网隐、逆反心理严重等,内心深处充满着矛盾和迷茫,因此对中学生进行心理健康教育显得非常必要和重要。②联合国世界卫生组织把健康定义为:“健康不但是指没有身体缺陷的疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”①班主任是学生学校生活接触时间最多的导师,对学生心灵成长影响深远。面对由于种种原因而导致心理某些方面失衡的学生,班主任老师到底怎矫正,才能让他们的心灵得到滋润,让他们茁壮成长呢?一、真诚关心viewer