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摘要:科技进步是发展,管理提升是发展,而所有这一切都必须依靠我们干部职工来落实。因此,如何在复杂的环境下充分调动和发挥职工的积极性,激发职工潜能,增强队伍活力,已成为提升自身素质必须解决的重要课题。关键词:企业管理;激励文化;科学发展观中图分类号:F272 文献标识码:A文章编号:1674-114523-0030-01科学发展观核心是以人为本,“民惟邦本,本固邦宁”、“天地之间,莫贵于人”理念古已有之,科学发展观以人为本的核心理念更是回答了当今发展为了谁发展,依靠谁发展,成果如何分配等一系列基本问题。我们公共汽车总公司亦是如此,发展依靠职工,发展成果与职工共享。科技进步是发展,管理提升是发展,而所有这一切都必须依靠我们干部职工来落实。因此,如何在复杂的环境下充分调动和发挥职工的积极性,激发职工潜能,增强队伍活力,已成为提升自身素质必须解决的重要课题。几年来,我们公司以增强职工队伍活力为出发点,着眼基层抓根本、夯实基础重创新,改变传统的管理模式;以持续创新竞争激励机制作为企业管理的重要方式和手段,打造了一支锐意进取的职工队伍,提升了企业核心竞争力。一、以6S管理为切入点,正激励提升现场管理水平自2006年6月以来,我们公司为提高现场管理水平,结合实际,引新余人才网

现状概览1994年中国人民银行颁布的《商业银行法》和1999年生效的《证券法》确立了中国现阶段银行、证券、保险实行分业经营、分业管理的金融体制。然而,伴随经济全球化浪潮的到来,金融自由化和金融创新使得金融结构发生了重大变化,不同金融机构的界限日益模糊,金融功能逐渐融合在一起。而且,各种类型的金融机构,如商业银行、证券、保险等为了提高自身的竞争力,对突破分业经营制度的束缚,实行混业经营的要求越来越强烈。随着我国股市的发展和短期融资债的发展,银行的贷款收入占比有所减少,同时业内竞争加剧,传统银行业的赢利空间不断缩小。现实迫使银行千方百计进行金融创新,开展混业经营业务,比如出现了银行资产证券化、银行代理保险产品、银行设立基金公司、存折炒股服务等,这些都说明在商业利益驱使下,银行存在混业经营制度的需求。表1列出了近年来我国银行、保险、证券、基金的低层次混业经营的尝试。对于证券公司而言,其资金来源渠道有限,业务单调,很多衍生金融产品得不到应用,不利于证券公司做大做强和迎接外来跨国金融巨头的挑战。混业经营可以使证券公司进入银行间市场或同业拆借市场,拓宽证券公司的资金来源渠道。同时银行、保险资金进入股票市场,有利于中国股票市场的新余人才网

摘要:企业文化建设的过程,实际上就是把抽象的文化理念变成具体的行为规范,用理念引导行为,养成良好习惯。胜利油田在不断加强和深入推进胜利文化建设过程中,以“人人遵章守纪,事事讲求精细,时时注重创新,处处体现和谐”为共同行为规范,大力推进执行文化、精细文化、创新文化和谐文化建设,培育了干部职工良好的行为习惯,进一步推动胜利文化实践落地。关键词:胜利文化;行为规范;行为习惯;执行文化中图分类号:F270文献标识码:A文章编号:1674-114523-0032-02美国人类学博士迈克尔·茨威尔在其《创造基于能力的企业文化》一书中说:“人们每天都不自觉地依照习惯的方式进行各种大大小小的活动,而正是这些为人们所习惯的方式构建起他们的文化框架。”这也就是说,人们的行为方式和习惯总是受着各种文化的规范和制约,总是受着文化的潜移默化地熏陶和影响。企业文化建设的过程,实际上就是把抽象的文化理念变成具体的行为规范,用理念引导行为,养成良好习惯。胜利油田在不断加强和深入推进胜利文化建设过程中,以“四个要素”即“共同的愿景目标,共同的价值追求,共同的制度规范,共同的行为习惯”为主要内容,层层展开,深入推进。在突出宣传“百年创新,百年胜利”的共同愿景和“共创百年胜利,新余人才网

原标题：索马里首都摩加迪沙附近发生一起路边炸弹爆炸袭击新华社快讯：据外电30日报道，索马里首都摩加迪沙附近发生一起路边炸弹爆炸袭击，造成至少18名平民死亡。新余人才网

摘 要：随着社会的发展,当前的大学生素质教育面临更多的挑战和压力,在新的历史条件下如何更好地进一步实施素质教育成为当今高等教育的一个热门问题。文章通过阐释素质教育的内涵,分析了当前素质教育现状的主要问题和素质教育的结构特点,并结合中国矿业大学的实际情况进行相关问题的讨论,最后提出了相关方面的思考,就如何加强和改进大学生素质教育提出了一些建议：优化素质结构、强化素质教育和开展第二课堂教育。关键词：新时期 大学生 素质教育 中国矿业大学中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1004-491403-091-0321世纪的竞争是科学技术的竞争、是思想文化的竞争,更是人才的竞争。在当前的新形势下,我国提出了全面推进素质教育的重大举措,以培养面向21世纪的高素质人才,高等教育中的素质教育成为其中的一个典型,各高校积极开展,但也存在不少问题急需解决,大学生素质教育结构存在发展不平衡,内容发展不全面和发展程度不高等特点,这也是高等教育亟待解决的问题。一、 素质教育的内涵所谓的素质教育就是指依据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生基本素质为根本目的,以尊重学生主体和主动精神,以培养学生的实践能力和创造力为核心,注重开发学生的智慧潜能,注新余人才网