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现代医药企业处在一个充满变革和高度不确定的时代,在快速发展的同时,企业在招聘、培训、沟通等人力资源管理方面都存在种种风险,医药企业树立风险意识,积极探索风险管理模式,全面建立医药企业人力资源风险管理的体系是非常有必要的。 医药企业 人力资源风险 应对策略一、医药企业人力资源风险概述生物医药产业是高科技、高风险、高投入、高产出的产业,它的发展对科技人才,特别是高级科技人才的需求和依赖性愈来愈强。随着社会的发展,医药企业内外部环境的变化比以往任何时候都更加的复杂化,人力资源也就暴露在这样动荡的环境变化之中,并且这些环境中的各种不确定因素又互相作用,这样的环境往往导致医药企业的人力资源实践与计划产生背离,从而形成企业人力资源风险。医药企业的人力资源风险分为招聘风险、培训风险、流失风险以及人身健康风险等,对于高技术的医药企业来说,人力资源是其第一资源,企业必须制定相应的规划策略来应对企业的人力资源风险。 二、医药企业人力资源风险的应对策略1.树立风险管理意识,建立健全风险管理制度管理者如何防范企业人力资源管理风险已经成为现代企业管理的重要课题。忧患意识和危机意识是增强企业生命力的第一步。对于我国医药企业来说,一四川城市职业技术学院

本文介绍了网络环境下财务管理的基本现状,并探究和分析了网络环境下财务管理人才的素质构成,涉及专业素质构成、信息素质构成等方面。 网络环境下 财务管理 素质构成一般来说财务工作包括会计核算与财务管理两部分。会计侧重于核算,财务侧重于管理,财务管理立足于资金运动的事前管理,财务管理从价值方向对企事业财务情况进行管理。随着现代计算机技术和网络技术的普及和应用,财务部门的人员安排,已经更多地投入在到管理岗位之上,企事业单位的发展尤其是经济的发展,也必然要求增强现代化的财务管理工作。21世纪,在网络环境下,知识与信息成为与物质和能源同等重要的资源,知识经济在国民经济中逐渐占据了主导地位,并构成社会信息化的物质基础。信息技术在社会生产和生活中的广泛普及应用,从根本上改变了人们的生活方式、工作方式和价值观念。随着市场竞争的日益激烈,近年我国各企事业单位财务管理人员工作特点和方式的内涵,随着现代科技发展正在逐步变化,财务管理人才的重要性已经被越来越多的企业家和事业管理人员所认同。另外,由于各项新的财务制度不断出台和电子结算、电子商务的发展,对财务管理人员的素质要求也愈来愈高。本文主要就探析网络环境下财务管理人才的素质构成四川城市职业技术学院

摘要：本文通过运用文献资料法和逻辑思辨法,从社会发展、学校建设、个人成长三个方面指出医学专业学生加强人文素质教育持续性的重要性,并在这基础上给出制度保证和发掘隐形教育两方面的建议。关键词：医学专业人文教育持续性医学人文观就是要主动表现医学对人类生存意义及价值的终极关怀,回到以人为本的医学世界。就医学专业教育而言,它有着得天独厚的文化氛围,有适合的土壤来渗透人文精神和推行人文教育。但人文素质教育对人的影响并非滴水成冰,而是冰冻三尺非一日之寒,这就需要考虑它的可持续性。一、人文素质与可持续发展素质是一种集人的思想、智能、人文、身心等于一体的综合品质。它是人在先天基础上,通过外界环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质和能力结构。人文素质,是指人们在自身基本素质的形成过程中,将人文知识经过环境、教育、实践等途径内化为身心所形成的一种稳定的内在之物。其外显为人的理想志向、道德情操、文化修养、思维方式、言谈举止和行为方式等。可持续发展战略是我国发展的重大方针,其基本含义是保证人类社会具有长远的持续发展的能力。它对人的要求就是要具有健康的发展观,即独立自主的思维能力、学习能力、发现问题和解决问四川城市职业技术学院

摘要：现代大学应该、如何形成强有力的支撑体系是大学进一步发展的关键所在。本文在分析大学功能的基础上,结合创新的类型,为我国大学就培养什么样的创新人才以及如何培养创新人才这两个重要问题上提供一定的思路指导。关键词：创新型人才培养目标支撑体系在教育全民化的今天,人才培养,尤其是创新性人才的培养已经成为国家科教兴国战略与人才强国战略的重点所在。中共中央胡锦涛总书记在中央政治局第三十四次集体学习中强调,“必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建设成为人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证”。在实施素质教育方面上,胡总书记也提出“核心是要解决培养什么人、怎样培养人的重大问题……要激发学生发展的内在动力,提高学生的创新精神和实践能力。要形成全社会推动素质教育的强大合力和良好环境”。作为培养创新性人才的主要基地——大学应该如何形成强有力的支撑体系是大学进一步发展的关键所在。一、现代大学的分类从大学功能的本质来分,现代大学可以分为三种类型,一种为以科学研究为主的大学,主要承担国家、四川城市职业技术学院

摘要：研究特殊群体学生教育的路径,使他们树立信心和勇气,健康成长为应用型人才具有特别重要的意义。本文简要剖析了特殊群体学生教育存在的问题及原因,提出了地方本科院校特殊群体学生的教育引导对策。关键词：大学生特殊群体教育路径中图分类号:G647 文献标识码:A一、地方本科院校特殊群体学生的界定原黑龙江大学校长衣俊卿认为,本科教育是全部高等教育的主要基石；地方院校是近年来高校扩招和规模发展的主力军,是本科教育的重要基地,他们承担着90%的本科生教育,可以说,没有地方本科院校教育教学质量的提高和教育改革的创新,高层次应用型人才的培养就变成“无源之水”。因此,加强对地方本科院校学生的教育和管理工作刻不容缓。特殊群体学生主要指地方本科院校一部分学生在经济条件、权益维系、教育资源、锻炼机会、就业路径和身心健康、竞争能力及综合素质等方面处于劣势状况,在教育资源分配和社会竞争中处于弱势地位,如在信仰上有迷惘、空虚；在经济上有贫困、学习上有困难、学业上有压力、专业上有厌学、行为上有过错,在家庭、爱情、生理、感情和心理等或“走进了死胡同”或出现纠结、郁闷等无从“释放”,逐渐呈现出某些不良共同心理特征和行为特征的群体。出现特殊群体学四川城市职业技术学院