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历史学习对于学生的情感发展和价值观的形成有着重要的价值,在促进学生成长和提高人文素养上具有重要的作用。教师应挖掘和选择适当的启发情感的知识点。这是实施情感教育的良好开端。教师灵活运用多种教学方法,成为表达历史情感的手段。在情感教育过程中应充分关注和体现学生的主体地位,注重学生对情感的主体体验。创设生动的情境,激发学生情感。历史教学；情感教育；主体地位；情境中图分类号：C623.41　文献标识码：A　文章编号：1009-828304-0165-02人类生活表明,人的任何认识和动机都是在一定的情感推动下完成的。“感人心者,莫先于情”。同样,在教育过程中的教育对象也是有血有肉,有理想,有爱憎的人。要想在教育中达到预期的目标,就离不开情感教育因素在其中起作用。因为教学过程是知,情,信,意,行诸要素的变化发展过程。情,对人们的行动起着巨大的作用。列宁说：“没有人的情感就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”因此,就必须重视对学生进行情感教育。众所周知,历史学习对于学生的情感发展和价值观的形成有着重要的价值,在促进学生成长和提高人文素养上具有重要的作用。所谓“情感”,是人的内心对外界信息产生的某种反应,以及在这种反应的基础上具有的一种较为复杂x23

摘要:本文着重从体育教学的特殊性出发,从不同的角度分析了体育教学活动中德育教育对于学生的影响,强调德育教育的重要性。 关键词:体育教学德育教育教师学生 现代社会各种信息大量涌入,增加了学生事物鉴别能力和行为选择上的复杂性,对学生思想品德教育提出新的要求。鉴于体育教学多样性、特殊性,德育教育在体育教学中更应该有效的开展。在新课程标准实施过程中,体育教育注重运动参与,发展运动技能,达到身体和心理健康,并做到如何适应社会。因此德育教育必须贯穿其中,加强重视程度,这样就把体育教学中德育教育提到了一个新的起点,必须把德育教育工作渗透到教学的全过程中。 德育教育在体育教学内容中体现出它独有的特点,结合学生的实际情况,订出德育教育的具体内容,提出相应措施,以确保任务的完成。一般来讲:田径运动可培养学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品质和克服困难的精神;集体性的体育项目,可培养组织纪律性和团结友爱的集体主义精神,机智灵敏的应变能力;体操、武术等项目,更有利于培养学生勇敢、沉着、机智、果断和自控能力;体育游戏,可以培养学生遵守纪律、团结协作的集体主义和爱国主义精神。学生的年龄、性别、个性差异、认识水平、接受能力和运动能力等千差万别,在x23

摘 要：本文对镇江市各大技工院校新兴产业所需高技能人才培养情况进行了调查,以期更好地发挥技工院校在高技能人才培养培训方面的主导作用。关键词：技工院校 新兴产业 高技能人才 培养2010年7月,市政府发布了《镇江市五大新兴产业发展规划纲要》,重点发展新能源、新材料、电子信息、航空制造、海洋工程等五大战略性新兴产业,加快培育生物医药、节能环保、物联网等其他新兴产业。新兴产业的迅速增长,必将需要一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才。为此,我们着手对镇江市各大技工院校新兴产业所需高技能人才培养情况进行了调查,以期更好地发挥技工院校在高技能人才培养培训方面的主导作用。一、镇江市新兴产业高技能人才资源现状1.镇江市新兴产业发展现状近年来,镇江市新兴产业发展已初显爆发式增长的良好势头,总量规模持续扩大,贡献份额不断提高,经济效益领先增长,对技能人才特别是高技能人才需求缺口越发扩大,需求层次越发提高。从经济贡献来看,新兴产业支撑有力。2011年,镇江五大新兴产业累计实现销售收入1635. 16亿元,同比增长54.5%,增幅高于全市平均水平24.6个百分点,占全市规模工业的比例也由去年同期的26.6%上升到32x23

2006年2月15日, 中国财政部颁布了经过修订的新的《企业会计准则》。新准则的颁布意味着中国的会计规范又在进行一次大的变革。其中,在《企业会计准则－基本准则》中首次明确提出了我国财务报告的目标,规定政府和其他市场主体成为了“平等的信息使用者”,这次改革是我国会计基础理论根据现代经济环境进行的适时调整。一、新旧准则对财务报告目标的相关规定旧的基本准则第二章第二条规定:会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求,满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要,满足企业内部经营管理的需要。新的基本准则第一章第四条规定为:财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况,有助于财务会计报告使用者作出经济决策。财务会计报告使用者包括投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众等。二、对现行财务报告目标的重新认识旧基本准则对会计目标的规定主要强调满足国家宏观经济管理的需要。新的会计准则中对于财务报告的目标的规定,可以归纳为两个要点:第一、财务报告主要提供与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的会计信息;第二、这些信息的用途是:反映企业管理层受托责x23

、3种盐,在复习时应注意寻找它们之间的联系。第三轮为20天,作好应试模拟训练。经过系统复习,学生在基础知识和基本技能上有了相应的提高,必要地模拟考试,有利于提高学生的解题能力,把所学知识和所具备的能力如实反映出来的实际锻炼,同时也得到一个发现弱点,及时查缺补漏的机会。迅速转换角色,防止单一思维持续过长,以正常的心态投入中考,提高临场发挥能力。2　抓好“三讲”抓好“三讲”,一讲为讲基础知识点、重点、疑点、难点、出题点；主要对中考化学重点知识、主干知识、核心内容的复习,对于大纲中“理解”“综合应用”层次要求的内容,要做到心中有数,反复训练,熟练掌握。要以“课本”为纲,回归教材,注意教材内容的知识点、增长点,综合点。要学会读书,要通读、精读、反复读,带着问题去读。读书要与中考紧密结合起来,不是简单地看看而已。二讲处理问题方法、解题技巧训练；经过第一讲的复习,学生对于基本的知识都已理解掌握,但由于化学学科的知识比较散,所以需要进一步加工整理,应先形成知识主线,再构建网络,如：常见元素及其化合物知识的复习。三讲知识能力提高、综合应用。化学与生产、生活、社会等联系紧密,大纲上强调“试题应注意考查考生初步运用所学化学知识,去观察、分x23