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货币资金管理是企业财务管理的核心内容之一。如何加强货币资金管理,提高资金使用效率是每个企业所面临的重要课题。因而现代企业要在市场经济中站稳脚跟,只有抓住货币资金管理这个中心,深入研究聚财、生财和用财之道,采取行之有效的管理和控制措施,疏通资金流通环节,提高企业经济效益。一、现行货币资金管理存在的问题1、资金分散,使用率低下资金的节约是最大的节约,在当前的市场经济条件下,企业营运必须牢固树立以资金为核心的观念,最大限度的追求资金的使用效率。随着企业规模的迅速壮大和企业组织结构的调整,企业集团资金集中管理日益显露出资金失控、投资随意性大、沉淀严重、使用效率低下等问题。主要表现在：子公司多头开户的现象比较普遍。一些集团旗下各子公司随意设立银行账户,不可避免地造成资金分散、结算周期长,导致资金管理严格失控,企业资金短缺。投资决策随意性大,投资结构欠优。一些企业不顾自身的能力和发展目标,盲目投资,热衷于铺新摊子,这种分散的投资结构不利于企业支柱产业的培育和优势产业的形成。投资失误多,损失严重,导致资金短缺。资金沉淀严重,占用不尽合理。贷款拖欠居高不下,产成品资金有增无减,周转缓慢,企业信用和盈利能力下降。普遍存在着监控netstat命令详解

摘 要：在语文教学中,有关修辞方面的教学存在一些问题：一是修辞教学在语言教学中被淡化,二是人们在修辞观念上的狭隘的理解,三是死记硬背教条的教法和学法,使修辞失去生气,因此,我们对修辞教学应重新认识。关键词：语文 修辞教学 辞格 消极修辞一、淡化修辞,其害无穷中国文章一向重视“文道结合”“文以意为主”。一旦“道”“意”确定之后,就看你遣词造句,辍章成篇的修辞功夫了。当然语言运用不可能无语法与逻辑参与,可在古人的手下,这些都在修辞的框架里。古人文章的修辞功夫极深,并且在修辞上出现了许多不同的、影响深远的流派。儒讲辞达,道讲自然,法讲尚书,墨讲谨严,几千年来那么多的锦绣文章就是这么做出来的。可为什么现代的许多人,却写不出文句通顺、语言流畅的文章来呢？我们认为这确实要在修辞教学的被淡化上,去做些研究。语文的本质就是语言,体现在表达中就是用词造句,辍章连篇,而修辞做的就是这样的工作：零碎,细密,但实用,要紧。然而,我们长期的语文教学却有意无意地架空语言,尽是些大而无当的拔高与钩玄,而那些最基础、最实用、最要紧的教学内容却被轻易地放置了。许多人头脑中没有一个正确的修辞观,要讲清“为什么这样”其难度较大,许多老师避难就易,只能向netstat命令详解

办公室是企业的综合办事机构和参谋服务机构,是上传下达、下情上报、联系领导与基层的桥梁；是沟通左右、协调内部工作关系的纽带；是对外交往的窗口；是领导决策的参谋和助手,具有政治性、服务性与事务性、广泛性和被动性等特点。新时期,企业各项工作面临着新形势、新任务,给办公室工作提出了更高的要求。办公室工作人员思想解放的程度如何,直接关系到企业重大工作部署的落实,关系到企业改革发展等各项工作的顺利推进。办公室工作人员必须变革思维、创新行动,以更新的思维、更宽的视角、更独特的方式去审视和处理遇到的新情况、新问题,努力开创办公室工作新局面。一、在转变观念上见实效一是要转变“职能虚化”的观念。相对于直接抓生产经营工作的厂矿、分公司和管理部门来讲,办公室工作务虚的多、务实的少,但办公室承担着服务领导、服务机关、服务基层的重要任务,是辅助决策的参谋机构、综合协调的枢纽机构和提供情况的信息机构。从这个角度来理解,办公室工作一点都不虚,离开了办公室的“务虚”,所谓厂矿、分公司和管理部门“务实”的工作也就无从谈起。因此,要切实转变这种观念,不要以为办公室工作是虚的,是浮在面上的。办公室工作重在“实”字,要求实、务实、落实,在工作流netstat命令详解

摘要:从固定资产投资项目的立项到竣工验收全过程,浅析基建会计如何参与固定资产投资项目的财务管理。关键词:基建财务会计项目管理近年来,随着国家对基本建设投入规模的不断扩大,对固定资产投资项目特别是财政投入的项目的监管也越来越严。对于工程项目从前期开工到最后的竣工验收,需要投入大量的建设资金,那么基建财务会计如何管理和用好基本建设资金,如何进一步参与项目全过程的管理工作,充分发挥资金的使用效率就显得尤为重要。按现行制度,固定资产投资项目的批准程序应该是:首先应有经批准的项目建议书,再此基础上编制项目可行性研究报告,该报告呈报给有权批准的上级主管部门批准后,建设单位再委托设计部门编制项目初步设计,再报上级主管部门批准后,由设计部门编制施工设计图,申请开工报告,经上级管理部门批准后,基建前期程序完成,才能进行项目建设实施阶段,项目完工后通过竣工验收形成固定资产交付。基建财务会计如何参与项目的全过程管理,发挥会计的核算与监督职能,通过对多年业务工作的总结,按照建设项目从立项到竣工验收各个阶段提出以下几点认识:一、 项目前期准备阶段工程项目开始时,财务人员应系统掌握基建项目的投资计划,关于该项目的可行性研究报告,项目的基本信netstat命令详解

摘 要：本文主要探讨电工电子技术课程教学如何从记忆型教育转为信息型教育,如何构建提升信息素养教育的课堂教学新模式,即让学生从记忆信息为主转向对课程信息的寻找、鉴别、表达、交流、应用和创新为主,将学科内容教育与信息素养培养有效地整合成一体,把教育的对象变成自己教育自己的主体。关键词：信息素养 信息能力 课程整合 信息技术教育信息素养的概念是由美国信息产业协会主席保罗·泽考斯基在1974年提出的,主要内容包括文化素养、信息意识和信息技能三个方面。信息素养不是简单的处理信息的方法,信息素养是包括以独立学习的态度和方法,将已获得的信息用于信息问题解决、进行创新性思维的综合的信息能力；信息素养作为信息社会中人的综合素养的一部分,作为一种高级的认知技能,同批判性思维、解决问题的能力一起,构成了我们所有社会人进行知识创新和学会如何学习的基础。职业教育要从记忆型教育转变为信息型教育,构建提升信息素养教育的课堂教学新模式,即让学生从记忆信息为主转向对课程信息的寻找、鉴别、表达、交流、应用和创新为主。要将学科内容教育与信息素养培养有效地结合成一体,把教育的对象变成自己教育自己的主体。一、建立电工电子技术课程的教材多媒体资netstat命令详解