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人类处在工业文明时代的中后期,正向生态文明迈进。生态文明是继原始文明、农业文明、工业文明后的一种社会形态。而循环经济是一种“资源产品再生资源”的资源循环方式,它相对于以前的那种“资源产品废品”的循环方式,是节约资源和能源,实行低投入、低消耗、低排放和高效率的节约型增长方式。循环经济 生态文明 生产方式作者简介：雷丹,海南师范大学马克思主义理论与思想政治教育专业研究生。循环经济是一种经济增长模式,它相对于传统的粗放型经济增长方式,就是那种一味注重追求经济效应,而以资源的浪费与环境的污染为代价。而循环经济提倡的一种“资源产品再生产品”的一种良性循环方式。生态文明是人类在改造客观世界时,在克服改造过程中的负面效应,积极改善人与人以及人与自然的关系,建设有序的生态运行机制和良好的生态环境所取得的物质、精神、制度的总和。生态文明在某种程度上是一种社会发展形态,它相对于古代的原始文明还有农业文明以及工业文明,它是对工业文明对自然和环境破坏的一种反省,是工业文明纠错后的一种更高社会文明形态。 一、循环经济与生态文明产生的背景循环经济是19世纪70年代后期,西方国家首先提出的一种经济发展模式,当时西方经济学家意识到经济发虚拟机

【摘要】 科技进步日新月异,信息技术发展迅猛,计算机教学应告别以往的呆板的传统教学方式,由于职业中专的特殊性,身为职业中专的计算机教师,在教育过程中必须来一场大的革命,创出一条适合自身特点的新路,鼓励学生发挥特长,找准目标,努力实现自己的目标,成为社会用人单位需要的人才。 【关键词】 中专 计算机教学在信息技术迅猛发展的今天,对计算机的应用几乎已经渗透到社会生产生活的方方面面。随着计算机的不断普及,中专学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求,又要顾及现阶段中专学生自身的素质情况。首先分析一下当前中专计算机教学对象的现状:受大学、高职、高中扩招的影响, 中专生源较差, 总体水平偏低, 学生的计算机水平参差不齐, 存在着明显的差异。一部分学生来自较偏远的农村,家庭贫困, 对于计算机的了解甚少。而来自城市的另一部分学生比较熟悉计算机, 不仅对基本操作很了解, 对于某些办公软件也算精通。学习兴趣低是当前中专学生的又一大现状问题,“没意思”、“没劲”“无聊”……成了某些学生的口头禅。基于这样的现状,我们来探讨一下解决问题的有效方法。一、合理安排教学课程中专计算机教学,开始阶段最重要的一点是培养学生对计算机学习的浓厚虚拟机

【摘要】 长期以来,幼儿园的教研活动模式基本延续着一种自上而下的计划式传统教学研究体制,教研活动中往往是领导者唱主角,教师习惯于被动接受。园长制定教研计划,各教研组照章办事。虽然也开展了不少教研活动,但因为缺少了教师的积极主动参与,教研活动总是剃头挑子——一头热。问题的焦点是大部分教师在接受培训后仍然无法将所学的知识和技能运用到日常教学中去,工作起来没有激情,学习氛围淡化,教学缺少反思,同事间缺少合作,教学研究成为一种摆设。为了更好的开展园本教研活动,使教师解决实际问题的能力不断提高,实践智慧不断增长,我园在保留传统教育模式优点的同时,把更多的目光转向了多元的教研新模式探究。如改变教师的评价方式、改变教师的教研态度,增强同事间的合作等。【关键词】 改变 增强 评价方式 教研态度 探究方法一、改变教师的评价方式每学期我们都要开展各种评价考核,每一次评价考核后,并没有对教师产生明显的促进作用,反而适得其反,遭到好多人的厌恶。但如果没有评价考核活动,大家做工作很难知道自己是否符合教育教学的要求。在教研会上,我提出了我的困惑,请老师们出主意。有的教师提出,考核评价的目标是互相学习、互相促进,不要总与金钱挂钩,动不动就要虚拟机

【摘要】 我国的成人高等教育产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物,目前虽然已取得了较大的成就,但同时也存在着很多问题,成人教育呈现了商业化、利益化趋势,它已成了许多普通高校重要的创收方式。要做好成人高等教育,必须更新观念,准确定位;严格控制办学规模,提高教育质量;加强函授站点的管理;建设一支高素质的师资队伍。【关键词】 成人教育 问题随着社会的不断发展,我国的成人高等教育取得了较大的成就,但同时也存在着很多问题,在当前形势下如何更好地解决这些问题,大力发展成人高等教育,笔者根据自己多年从事成教的经验,浅谈一些自己的看法。一、当前成人高等教育存在的问题及成因成人高等教育产生是我国高教发展特殊时期出现的一种新生事物。在上个世纪70年代末我国恢复高考制度后,很长的一段时间内,高等教育是稀缺资源。庞大的考生数量和比例较低的录取率之间的矛盾很难解决。这时候成人高等教育应运而生。成人高教从诞生第一天开始,就不是真正的“成人教育”,因为它不是为已经工作的成年人提供一个继续教育的平台,而更多是为普通高考落榜生提供接受高等教育的机会。这时候提供成人高等教育资源的院校还处在“卖方市场”。成人高等教育日益成为我国教育体系虚拟机

自从国际标准化组织1987年颁布IS09000标准以来,其制度的高度概括性和认证模式的严谨性,曾一度在世界范围内形成席卷工商业的旋风。IS09000标准就其制度本身而言,浓缩了西方工业发达国家近百年来的管理经验,融合了当今诸多优秀的管理方法,并用最简洁的方式将企业运行的模式加以概括,指明了企业管理的基本流程；同时该制度本身又兼具相当的弹性,容许每个企业根据自身特点加以最大限度的发挥运用。特别是随着该标准的逐步完善,在世界范围内迅速掀起了IS09000认证的热潮,中国的质量认证工作更是喜结硕果。据2004年11月8日～10日在北京召开的第三次全国认证认可工作会议的情况通报：中国现行有效的管理体系认证证书共15万份,其中质量管理体系认证证书已超过13万份。正是由于中国在质量认证方面的卓越表现,国际社会给予了中国高度的评价。在2004年8月召开的美国质量协会第58届年会上,国家认监委主任王凤清获得“质量特别奖”。在美国质量协会50多年的历史中,将“质量特别奖”颁发给中国人还是第一次。美国质量协会曾给予很高评价,认为中国统一认证认可工作的效率在国际上罕见。成就是巨大的,但是问题也不容忽视。在通过认证的10佘万个企业中,有不少企业尤其是不少的中小企业,依然存在虚拟机