王玥

摘要：针对高职高专《数据库原理与应用》的教学现状,进行了个人思考,并就教学重点,教材选择,教学方法和手段进行了探讨关键词：高职教育 数据库原理与应用 教学改革0 引言高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才,培养学生的综合职业能力。这在目前高职教育中己成为共识。数据库原理与应用课程是高职高专计算机应用专业和信息管理专业的必修课程,是一门理论与实际结合非常紧密的课程,其实践性、实用性非常强。但是对于高职高专的学生,他们不同于本科学生,其逻辑思维能力及动手操作能力比较弱,而数据库课程是一门要求实践性很强的课程,如何帮助学生更好地掌握这门课程,对我们的教学提出了新的挑战。1 数据库课程教学的现状和面临问题1.1 理论性较强 数据库类课程需要学习和理解的理论知识较多, 而且这些理论知识相对来说比较抽象,有一定的难度。但是数据库的理论并不仅仅是空洞、抽象的概念,它的许多实现技术来自于实际需要,并通过研究不断完善获得的,而在该课程的教学过程中,教师往往将重点偏向理论,很少向学生介绍具体的数据库应用技术。学生在学习的过程中感觉不到这门课程实际作用,而产生怠倦情绪,从而缺乏学习的动力。这样不仅不能提高学生实际动手能力,而且也影响王玥

摘要：从建筑工程技术的专业背景分析《建筑结构》课程教学改革的必要性,围绕课程教学内容整合改革、突出贯穿教学全过程的核心内容、教学方法和手段、加强师资队伍建设等几方面进行论述,体现高职教育的高等性和职业性,突出高职教育的职业特色。关键词：建筑结构课程教学改革1 专业课程教学改革的时代背景在国家扩大内需,促进经济发展的政策出台后,农村基础设施建设、医疗卫生文化教育事业基础建设全面启动,“北部湾”的投入和开发建设进程也将加快,这为建筑业提供了广阔的发展空间,也为建筑工程技术专业人才提供了充分的就业机会和施展才能的舞台,这是我们进行该专业课程改革的根本动力。随着高职教育学分制的推行,学生年龄限制的放宽,允许分阶段完成学业,重视培养创新能力和实践能力。这就要求学生既有较宽的基础理论知识,又有较强的实际动手技能和解决问题的能力。《建筑结构》是建筑工程技术专业的一门主干专业课程,对培养建筑工程应用型人才起着主导作用。为了使学生走上工作岗位能够很快上手,尽快适应岗位要求,如何扎实地学好这一门课就显得格外重要。因此有必要探讨高职《建筑结构》课程的教学改革问题。2 课程教学内容的整合改革教学内容改革是教学改革的难点。课程的王玥

摘要：构建和谐校园,就是把校园建设成为以和衷共济、内和外顺,协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。关键词：和谐社会和谐校园构建0 引言党的十六届六中全会提出了全面构建“和谐社会”的目标。既是对我国改革开放和现代化建设经验的科学总结,也是在新的国内外形势下提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、更好地推进我国经济社会发展的战略举措。实现这一目标,需要全社会的共同努力,每个单位与社会成员都有责任。具体落实到学校,就是建设“和谐校园”。 “和谐校园”的建设主要依靠师生员工的共同努力。首先,师生员工应增强“和谐校园意识；其次,积极参与学校开展的各项文明活动,努力建设文明校园,争当文明师生；此外,还应将“和谐校园”的理念制度化、规范化,以确保落实。1 构建和谐校园的意义构建和谐校园,强化学生学习的“软”环境建设,不仅是学校建设的重要组成部分,而且是环境育人的核心内容。构建高校和谐校园,营造高品位的育人环境,这正是学校协调、可持续发展的体现,更是高王玥

在今年7月28日开业前,位于首都机场T3肮站楼侧翼的希尔顿酒店,经常遭遇这样一幕：不少国际旅客在航站楼远望见希尔顿的标识,便拉着行李箱上门了。如此情形,希尔顿当然乐于见到——这既显示出希尔顿酒店品牌的强大号召力,又印证了一个正在崛起中的市场——机场酒店。在很长一段时间内,机场酒店都被视为旅客们有时必须停留、却总希望尽快离开的地方。如果你主动预订这类酒店,只可能出于迫不得已：要么赶早班飞机,要么是你搭乘的飞机出了状况,致使行程不能接计划进行。但最近几年,这一“陈旧”观念正在全球范围内得以重塑。无论是商务旅行人士,还是各大酒店管理集团。开始以一种全新目光重新考量机场酒店的价值。尤其是在过去两年全球金融危机的情形下。这个“新”生意可能意味着一个大有潜力的蓝海市场。这一转变是如何发生的?一方面,传统酒店之间的竞争正由于日趋饱和的地域分布及日渐高涨的地价,变得愈发激烈,这促使酒店集团努力开掘新的增长点。另一方面,全球经济一体化时代催生了越来越多的“空中飞人”。为了一个商对面的会议或面见商业伙伴,他们不得不频繁地飞往另一个城市或国家。他们惜时如金,却总在从机场前往市区酒店的途中耗费大量时间。这使得面向高端会务的机场酒店王玥

摘要：数学最显著的特点之一就是其应用的广泛性,而数学建模活动恰是一种知识性和应用性相结合的实践活动。通过加强高职数学建模的教学,在基础课和专业课之间架起一座桥梁,培养和提高高职学生综合运用数学知识分析和解决实际问题的能力,增强创新意识和科学计算的能力,对于高职院校培养应用型的人才和复合型人才具有十分积极的推动和促进作用。关键词：高职数学建模应用能力1 高职生数学应用能力的现状分析1.1 数学应用能力的培养是高职培养目标的客观要求 从1999年始我国高职教育的规模急剧增长,高职教育己经成为推进我国高等教育大众化发展的主要力量。高职教育肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。相对于本科生来说,高职学生更应注重所掌握知识的应用,更需要有较强的解决实际问题的能力。在高职数学学习方面,首先需要服务于专业学习的“工具数学”,其次需要为从业服务的“实用数学”,因而高职数学课程应该把培养学生应用数学知识解决实际问题的能力放到重要的位置。培养高职生应用数学知识解决实际问题的能力对于培养高等技术应用性专门人才的高职教育来说更具有特殊意义。1.2王玥