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摘要　高校辅导员队伍建设,是加强_和改进大学生思想政治教育工作中必须高度重视并解决的课题。高校辅导员队伍的专业化,有利于稳定辅导员队伍,提升辅导员的社会地位和学术地位；有利于提高辅导员的整体素质,增强高校德育工作的实效性。本文主要介绍了辅导员专业化的重大意义和辅导员的专业化是今后高校教育发展的客观要求。在此基础上提出一些合理化建议。充分发挥辅导员队伍的积极性,使高校辅导员队伍逐步走向专业化。关键词　高等院校；辅导员；老师专业化；教师队伍建设辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。高校辅导员承载着为社会主义现代化建设事业培养合格建设者和可靠接班人的光荣使命和重大职责,他们是大学生“心灵的窗口”,全面成长成才的“引路人”和世界观、人生观、价值观全面协调发展与定型的“导航者”,因此,切实加强辅导员专业化建设,迫在眉睫。一、辅导员专业化的含义和意义辅导员专业化的含义“教师专业化”是指教师“成为教学专业的成员并且在教学中具有越来越成熟的作用的这样一个转变过程”。相对应来说,辅导员“专业化”实质上就是依托专门的教学与学术机构方方土

摘要：培养林业技能人才,通过他们的手打连祖国的秀美山川,创造富饶迷人的国度。主要通过示范等初步培训,实验实训基地熟练技能培训,技师专家指导讲座增技增能,自拟定方案提高检验技能等,藉此提高高职林业专业学生的实践技能,担负起时代赋予的重任。关键词：精湛技能；实训近年来,由于人们对森林的木材资源的大量消耗,乱砍滥伐,不合理的开发利用等,导致地球上的森林面积在逐年变小,引起了诸多方面的环境问题,如沙尘暴、温室效应等,人们认识到森林是关系到经济效益、社会效益、环境效益及人类能否生存的大事,我们通过对林业专业的学生进行多元化技能培训,使其掌握精湛的林业技能,成为高级林业技术人才和管理人才,发挥自身最大潜能,将知识更好地转化为生产力,通过他们的手打造祖国的秀美山川,创造富饶迷人的国度。根据多年的经验,我们对林业专业的学生进行技能培训,主要从以下几个方面入手：1　行为示范法,多媒体演示法相结合进行初步技能培训大多数学生都是从高中校门直接走进我们职业学院校门的,没有生产实践环节和经验,很多技能知识,对于学生来说都是初次接触,而且有些技能操作不当会有一定危险的,所以我们教师必须对相关的技能进行行为示范操作,但是由于实训条件、技能更新速方方土

随着知识经济、网络经济时代的到来,全球企业的经营环境逐渐呈现出的顾客主导、市场竞争加剧以及市场变化迅速的三大特点使得传统化工企业面临着核心竞争力不足的危险。以顾客价值为导向,以企业价值增值为目标,在价值链分析和业务流程优化整合的基础上,以产品线为单位确定作业价值链和资源动因,合理分配企业资源,实现企业流程再造成为A集团获得持续核心竞争力的关键。 价值链 流程再造 化工企业 核心竞争力随着知识经济、网络经济时代的到来,全球企业的经营环境逐渐呈现三大特点：顾客主导、市场竞争加剧以及市场变化迅速。在这样的时代背景下,传统的业务操作模式和企业经营管理模式己经越来越不适应这个巨变的时代。企业现行经营管理模式源于18世纪亚当·史密斯的“劳动分工原理”和19世纪弗雷德里克·泰勒的“制度化管理理论”,即强调按专业化分割,把企业的经营过程分解为最简单、最基本的工序,这样工人只需重复一种简单工作,熟练程度大大提高,有效地提高了企业的劳动生产率。这两种理论在20世纪被两大汽车巨人发展。亨利·福特将其用于福特公司的汽车生产,形成了汽车流水作业线,使生产效率倍增；阿尔弗雷德·斯隆将其用于通用汽车公司的组织经营管理,形成了金字塔式组织方方土

企业引进“空降兵”是希望运用其科学规范的管理经验进行改革,提升企业效益,现实中绝大多数“空降兵”都沙场折戟。本文从自身定位、关系处理、经营人脉、保持优势、适时退出等维度,探析“空降兵”融入新企业的处事之道。 企业 空降兵 处事之道随着全球经济一体化的到来,组织规模扩张、组织结构的横向或纵向扩大,需要企业从外部聘用“空降兵”来提升企业效用。对于“空降兵”这个从企业外部引入的高管人员最大的考验是在继承和突破、稳定和发展之间取得最利于企业和自身的平衡。作为“空降兵”如何有效地为企业服务,获取企业与自身的双赢,避免双输,应做好以下几个方面的工作。一、准确评估与定位每个企业都有自身内部特定的环境,相应地也会有自己的组织、人事、流程和制度安排。进入陌生企业前,“空降兵”应做好充分、理性的企业评估和自我评估,熟悉企业所处的发展阶段,判断自身对该企业文化的适应性及其可改造性,评估企业元老的现实状况及可能造成的阻力,考虑衡量拟受聘职位的权责是否匹配等。同时,“空降兵”应牢记自己的角色只是“打工者”,不要幻想与老板争名,与同级争功,与下属争利。这样,带着明确的动机和目的去寻找合适的企业,“空降兵”失败的几率会大大降低。二、有方方土

摘要：教育者的使命就是让学生尽早作为一个独立的个体从你的教育生涯中脱颖而出。新课程下的语文教育就是要秉承这种使命,让学生学会独立思考,使得学习与生活接轨,从而领悟生命的真谛。关键字：语文新课程、独立思考、走向生活、生命教育“这个世界上所有的爱以聚合为最终目的,只有一种爱以分离为目的,那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱,就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去,这种分离越早,你就越成功。”从某种意义上来讲,我们可以把这段话引用到教育教学上来。距离和独立是对学生的一种教育,也是一种尊重。在我们这个地90后的孩子是一特殊的群体,他们处在第一代独生子女群体里或是边缘,特殊的生活环境与时代背景使得90后的孩子备受长辈宠爱,甚至溺爱,长辈长期的“包养”造成了孩子独立意识的落后甚至缺乏,一遇到事情,他们首先想到的就是抱怨他人、更甚者一蹶不起。他们在人才竞争的第一步就已经处于劣势。作为教育者,我们必须让他们能自己走出这种劣势,学会说“这是我的错,这是我的责任,我要独立,我可以独立”。教育者真正成功的爱,就是让学生尽早作为一个独立的个体从你的教育生涯中脱颖而出。综合而言,我觉得语文是一门教人学会做人的学科。语文的方方土