官场小说

摘要：粮食运输是粮食物流的重要组成部分,它关系着粮食物流系统的营运效率和经济效益。本文从运输成本出发分析了集装箱运输在粮食物流中的可行性和发展前景,比较了三种粮食运输方式的优缺点,提出发展包粮流通、散粮流通与集装箱运输相结合的合理化的粮食物流。关键词：包粮流通；散粮流通；集装箱运输中图分类号：U294.8+91 文献标识码：A粮食物流是农产品物流的重要组成部分,是一条涵盖了粮食运输、仓储、装卸、包装、配送、加工和信息应用的完整的环节链,与商流、信息流、资金流一道构成了粮食商品流通的完整体系。我国疆域辽阔,且山川地貌复杂,交通运输难度大、运距长。大运量、长运距的粮食物流,迫切需要现代粮食物流体系来保障,而我国的粮食流通工作仍停留在低水平发展阶段,流通效率低、流通成本高,很难与这一发展趋势相适应,因此,建立现代化的粮食物流体系已经成为我国粮食发展的必然要求。一、包粮流通包粮流通是指从粮农手中收购粮食后,装运到基层粮库,经过检验、过称等过程后堆放在专门的仓库中；需要外运时,再由人工或机械灌包、称粮、装车运到火车站或者海港码头,到达目的地后,人工装卸、搬运和入库。包粮流通是最古老的流通方式,存在着劳动强度大,作业环境差,流官场小说

［摘要］本文重点介绍一种基于ASP技术所设计的网络考试系统的总体设计思想、基本功能设计、数据库设计和管理等内容。该网络考试系统能够帮助学生进行在线练习和考试,帮助教师迅速、科学的进行形式多样的组卷,实行网上自动评分与人工评分相结合阅卷方式,试题管理方便,是一种实用性较强的考试系统。［关键词］ASP；网络考试系统；实用性随着计算机技术的发展和互联网络的普及,作为传统考试形式的一种补充和改革,网络考试已成为一种新型的考试方式,有着极好的前景。网络考试系统借助遍布全球的因特网,可以为不同地区、不同时间段的学生随时提供考试,从而增加了考试的灵活性；试卷由计算机随机生成,可以防止猜题、压题、作弊等现象,保证考试的客观性和准确性；考试结果采用自动评分,体现了考试的公正性。本软件就是以国际经济学在线为平台所开发的,以帮助学生学习、减轻教师负担,提高教学效果为目的所开发的一种实用型网络考试软件。一、总体设计思想考试是一种检测和评价方式,不能代替教学。一种网络考试系统的设计不仅要适应考试的需要,还应能帮助学生学习,体现教学的目的。网络考试系统在充分体现题库价值的同时,还应使教师管理方便、组卷科学、阅卷快捷。基于以上设计思想,本官场小说

娱乐模范——美国西南航空《财富》杂志这样评价西南航空：美国唯一一家真正具有幽默感和独特文化品位的公司。这个成立于1972年,三架飞机起家的公司,最初的娱乐基因应该源于创始人赫伯·凯勒尔,他自己就是一个用娱乐的态度去工作与生活的人。老板的性格往往决定公司的性格,娱乐的基因注入了最初的西南航空。我们关注的是进化,经过30多年的演进,西南航空发生了不易察觉的嬗变——它的娱乐已不再只存在于“老板”层面或是娱乐营销这样的作秀,而是从上到下,从内到外,并让虚幻的娱乐有了制度载体,真正地成了一个“娱乐的公司”。——西南航空征募员工的第一条标准就是幽默感。据说,一群飞行员西装革履来求职。招收人员就告诉他们,要参加面试必须换下那些保守的装束,汗衫和短裤可以在公司商店买到。一些人为此拂袖而去,当然喜欢这种氛围的人发现自己找到家了。——这是一个喜欢表扬员工的公司,到处可以看到奖状与奖品。饰板上用签条标明了是英雄奖、基蒂霍克奖、精神胜利奖、总统奖。里边最独树一帜的是幽默奖,因为这张奖状是倒挂着的。——西航的老板赫伯·凯勒尔不是独居一角、故作深沉,而是一会儿吻一吻他的女雇员,一会儿亲一亲他的男雇员。“工作已经够累,不要太严肃,来点乐子。官场小说

昨天我做了一个梦：我在深山老林里建立我的“公司”,一边种菜休息,一边联系我在各地的业务。最低级的员工,让他们住在首都忍受空气污染；而高级员工都分布在山中与湖畔。我的“公司”就叫作某某年第二期杂志有限公司,因为它们只需要完成一项工作就可以解散。我不能保证这个团队在完成第三期时,还是不是地球上最合适那一期主题的最优秀的一群。我们彼此只在最合适的那一点上合作。为了在全球范围迅速排列组合机会,每个公司从生到死最好不超过两个小时。见面问候将变成：你昨天办了几个公司？我的员工应该挣得比我多,发言权比我大,因为所有变化都由他们靠智慧把握。我只是“走穴”的,我的任务只是一个乐队指挥。如果在家办公还不能保证好心情,我将赞助他们“面朝大海,春暖花开”,反正他们创意,我数钱。我甚至可以不想赚钱的事,只管修行。我的钱将是修来的,而我修的是让他人幸福之道。物种起源让我们沿着历史,走入尚未被管理学家发觉的秘密通道,解开公司进化之谜。1910年,西尔斯就像歌词里说的那样,徘徊在“那命运月台前面”。他遇到了什么难题？西尔斯是美国最大的连锁零售商之一。当时的西尔斯面临着工业资本主义的一个最大选择：如果选择规模经济,西尔斯必须放弃品种多样化的优官场小说

［摘要］本文从笔者亲身所教的计算机学科出发,发现计算机教学还普遍存在着教师“45分钟一言堂”,学生“看看有趣,听听无味,做做不会”等现象。学生的个性、兴趣得不到发展,对知识的接受缺少批判与创造性,因此在计算机学科中渗透人文精神,应成为当今计算机学科努力探索的方向与目标。［关键词］计算机学科,教育,人文渗透笔者从事计算机学科教学多年,无论是程序设计的教学,还是办公软件的的教学；无论是网络方案的设计,还是网页动画设计与图像的制作；教学的目的都是为了让学生从技术层面上掌握这些功能各异的计算机工具的使用,学生的学习也是在重复的练习中熟练运用计算机的语言或规则或命令或按钮,学生在训练中变成了工具的使用者,这一贯的教学模式的确也顺应了现代工业化社会机器操作的要求,中等技术职业的教育特点又进一步强化了这种教育模式,结果能成为现代工业社会流水作业线上的操作工就是我们生产出来的的合格产品。笔者认为这样的认识是有偏颇的,这种教学观从社会角度不利于培养有创新精神和有审美观的接班人,从学生个人的角度则不利于学生的社会竞争力和职业人生的成长。孔子曰：“君子不器。”即人不要被异化,不要成为某种特定的工具和机械。人“活”着不是作为任何机官场小说