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摘 要：“工学结合、校企合作”是技工院校培养学生良好职业道德和提高学生就业能力的有效培养模式。本文以仪征技师学院为案例,对“工学结合、校企合作”培养模式进行了阐述和思考。关键词：工学结合 定单式培养 教育模式2010年上海大众仪征工厂的落户给仪征带来的不仅仅是数十万辆整车、千亿元规模的产值,对企业用工也提出了新的要求。笔者所在学院在汽车、机电、电气等系部进行了“工学结合”培养模式的积极实践与思考,以培养学生良好的综合素质为根本目标,更好的为地方经济发展服务。一、“工学结合”培养模式的实践1.校企合作是工学结合的前提职业教育与企业发展是相互依存、相互促进的关系。但在市场经济条件下,企业以实现利润最大化为目标,对与学校共同“参与培养、培育自己所需的人才”缺乏共识。在职业教育培养模式的改革上,出现学校“一头热”的现象。因此,依托企业、取得企业的支持,是实施“工学结合”培养模式的前提。主动出击寻求企业。2007年,学院组织专人到周边大型企业进行人才培养方案调研并向企业表达我们校企合作的愿望。不久,扬州光川光电抱着试一试的心态,将学院电子信息系的08电子1班、08电子2班的70名学生分两批到企业进行为期两个月的企业实践,使学免费小游戏

摘要：本文对2005年7月到2008年6月人民币对美元名义汇率与中国对美国净出口值之间的关系进行了协整检验。结果表明,两者之间存在协整关系,人民币对美元的名义汇率变动与中国对美国净出口之间有系统性相互影响和决定的关系,但人民币对美元的名义汇率。由于中美贸易顺差月度数据具有明显的季节性变动规律,与人民币对美元名义汇率数值相差巨大,所以运用Evie788736814×LNERROC从而得知两者存在正相关关系。图3取自然对数后的人民币名义汇率变动率三、结论和政策建议结论通过对美中贸易逆差与人民币汇率问题研究,可以得出以下结论：对2005年7月-2008年6月数据的计量分析表明,中美贸易顺差与人民币汇率之间存在长期稳定的协整关系,人民币对美元的名义汇率变动与中国对美国的出口变动之间存在系统性相互影响和决定关系；人民币对美元的名义汇率变动与中美净贸易额间存在正相关关系,即人民币汇率越升值美国对中国的贸易逆差越大。该结论表明,美国通过政策干预压迫人民币升值解决双边贸易不均衡的做法是不恰当的,中美贸易收支的均衡不能简单地通过改变人民币名义汇率而实现,应该寻找其他的解决途径。政策建议我们认为,汇率变动和贸易差额的关系十分复杂,汇率变动改变贸易差额需要诸多前免费小游戏

医院的财务管理对于医院的发展具有重要意义。本文分析了当前医院管理中普遍存在的问题,并提出了医院财务管理推行全面预算管理和财务管理的信息化是其主要发展趋势。医院 财务管理 现状 发展趋势一、引言随着我国经济社会的快速发展,人民群众的生活水平得到了持续改善,医疗卫生服务需求也随之不断增加。在市场经济条件下,医院的竞争不再仅仅是医疗技术和医疗设备的竞争,更重要的是综合实力的竞争。随着社会主义市场经济的不断深入,医疗服务体系发生了重大变革。计划经济条件下的办院思路和发展模式适应不了新形势和新要求。在中国的医疗卫生改革进程中和社会主义市场经济体制建立下,政府逐步减少了对医院的补助,医院基本成为了一个自负盈亏的经济实体,医院必须通过创收活动养活自己。医院要想在未来的市场竞争中掌握主动、赢得优势,就必须努力提升自己的综合竞争力,包括智力、物力、医疗技术、管理水平和文化底蕴等。医院的宗旨是为社会主义经济建设服务、为人民健康服务,医院为社会所提供的医疗服务的质量、数量、服务态度的社会反映,就是社会效益;医院合理地利用医院的人力资源、物力资源、财力资源最大限度地满足社会医疗需要,在注重社会效益的同时,更注重经济效益。然而免费小游戏

摘 要：本文主要探讨Photoshop CS4专业课程在教学中如何突出职业资格与岗位培训相结合的特点,以实用性为原则,教做学为一体,从零起点开始向职校学生教授PhotoshopCS4的使用方法和技巧。关键词：Photoshop CS4课程 教学 原则 任务 设计Photoshop CS4专业课程教学要求坚持将岗位职业能力需求与计算机、艺术设计等应用专业课程特征相结合,以“岗位需求、项目引领、任务驱动”为指导,理论与实践相结合,遵循职校学生的认知规律和接受能力,培养学生的自主学习能力。一、职业院校Photoshop CS4的教学原则与方法一是分析职业岗位需求,形成真实或接近真实的项目并分解成为若干个小任务,将知识、技能和情感、态度融入到具体的任务之中,使学生在完成任务的过程中学习相关知识,发展学生的职业综合能力。二是多元评价,突出能力,即涵盖职业技能考核要求,体现职业教育课程本质特征,形成课程目标定位清晰、内容安排合理、能力要求适中、注重多元参与的评价体系,突出学生职业综合能力的发展。三是教做学一体,打破以往的“填鸭式”教学模式,实现理论与实践的高度融合,突出“用中学,学中用”；使学生学有用的知识、掌握高效的技能,从而提升学生的职业综合能力。四是突出实用,不过分追求软免费小游戏

2007年美国爆发的次贷危机最终引发了全球性金融危机,我国金融业虽未完全开放,但在经济领域也难以独善其身,尤其是素有三驾马车之称的外向型经济承受冲击较大,我国企业面临巨大挑战及财务风险,怎么样解决这些问题,是企业当前面临的首要问题。风险预警内部审计监督 对策我国企业的财务风险主要包括收益性风险,资本性风险,债务性风险,成长性风险,尤其在金融危机来临之际,这些风险的凸显将直接导致企业财务危机的发生。一、我国企业财务风险产生的原因:1、经营盲目决策,引发收益性风险在金融危机到来之前,因经济情势乐观,企业盲目规模扩张,部分企业投资决策随意性大,不顾自身的能力和发展目标,热衷于铺新摊子,盲目投资,造成严重损失的例子随处可见。企业规模的扩大通常是陪随着多元化经营,跨地区、跨行业经营,这几乎成了我国企业普遍采用的经营模式。任何一个项目决策的基础条件是净现金流量为正,从经营实践分析可知,多元化经营是有条件限制的,盲目盲目追求外延式扩张进行多元化经营,企业最终将以经营失败而告终。2、资金结构不合理,引发资本性风险企业适度负债,可以获取财务杠杆利益,但过度负债会导致企业信用等级降低,提高再筹资成本。经济环境的恶劣,引发资产的流动性衰退、迟免费小游戏