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摘 要：网络为技校校园文化建设提供了丰富的教育资源和多样的形式,校园网络文化已成为繁荣校园文化的重要阵地。如何加强技校校园网络文化的建设和管理,用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,已经成为技校校园文化建设非常重要而又紧迫的任务。关键词：技校 网络文化 建设 管理近年来,随着经济的快速发展,越来越多的技校的校园网络建设已日趋完善,校园网络文化已成为繁荣校园文化的重要的阵地。随着国家对网络文化建设的重视和加强管理,技校也应进一步加强校园网络文化的建设与管理。一、建设技校校园网络文化的重要意义1.社会发展对学校的要求技校校园网络文化改变着技校的传统办学理念,在技校教育改革的过程中,校园网络文化起到了和正在起着前所未有的巨大推动作用。现代网络技术、教育技术的广泛应用,使传统的教育模式开始发生空前变化。根据教育需求,师生可以进行多种有利与教学方法创造性思维发展的开放空间教学组合,从而打破那种僵化的限制教师与学生活动自由的传统教学格局。网络对学习环境和手段的改变,将会逐渐打破传统的以教育为中心的班级授课模式,而以学生学习为中心,以个性化教育为模式的新的格局正在形成。在网络环境下,计算机给学生创造的网络阅读、网游戏特权

摘要:阐述了泉州城市水利管理取得的主要经验和成效,深入分析存在的水资源危机问题,从水资源良性循环的角度出发,探讨将水资源优化配置、节约用水、利用雨洪资源、加强防治、科学规划、创新体制等有机地结合在一起作为提升城市水利管理水平的短期目标和长期目标,以实现水生态的良性循环,保证经济社会的可持续发展。关键词:城市;水利;创新管理中图分类号:F290 文献标志码:A 文章编号:1673-291X10-0130-02收稿日期:2010-01-21作者简介:苏强生,男,福建泉州人,经济师,工程师,从事经济管理、生产调度、水利建设、防汛抗旱泉州市水利局研究。水利是国民经济和社会发展的基础产业,其主要功能是保障工农业生产和城乡居民用水需求。随着泉州市二、三产业的迅速崛起和城市化水平不断提高,城乡用水结构发生了历史性的变化,这就要求水利工作重点必须从以服务农业灌溉的农村水利为主转向服务城市生产生活的城市水利为主。泉州市用全省水资源量不到1/10,养育着全省1/5的人口,支撑1/4的经济总量,并且我市是经济发达地区,城乡、城镇一体化程度较高,水资源短缺、水污染问题已成为可持续发展的主要制约因素。因此,如何进一步加强城市水利管理是摆在我们面前重要而紧迫的课题。一、城市水利的现状游戏特权

摘要:随着经济全球化的发展,中国都市圈之间的竞争越来越集中地表现为城市之间的竞争。试通过对 “中心地理论”核心思想及基本假设进行阐述,同时探讨了“中心地理论”在当前中国都市圈规划中的具体应用。关键词:中心地理论;区域规划;城市建设;商业网点中图分类号:F290 文献标志码:A 文章编号:1673-291X10-0132-02收稿日期:2010-01-28作者简介:郑佳丽,女,重庆潼南人,硕士研究生,从事法制与经济研究。中心地理论是研究城市空间组织和布局时,探索最优化城镇体系的一种城市区位理论。中心地理论产生于20世纪30年代初西欧工业化和城市化迅速发展时期,是1933年由德国地理学家克里斯泰勒在一本探讨南部德国的城市区域空间分布的论著中,通过对城市分布的实际状况进行概括和提炼而提出的。他发现一定区域内的中心地在职能、规模和空间形态分布上具有一定规律性,中心地空间分布形态会受市场、交通和行政三个原则的影响而形成不同的系统。他探讨了一定区域内城镇等级、规模、数量、职能间关系及其空间结构的规律性,并采用六边形网络构架对城镇等级与规模关系加以概括。1940年德国经济学家廖什则继承和发展了这种理论,从而开辟了人文地理数量运动的先河。但是,中心地理论关于地域运动规游戏特权

［摘要］建筑业R&D是建筑技术和工艺进步的重要途径。1992年以来,我国的R&D投入呈现增长趋势,但与发达国家相比,我国的投入水平还很低,同时建筑业R&D在不同地区的差别很大。总体上来看,我国建筑业的技术创新机制、企业研发方式、研发资金投入,以及企业经营管理手段尚存许多不足,未来的建筑企业R&D活动应通过体制引导,强化企业的主导作用,并进一步发挥第三方协助的作用,提高建筑业的科技贡献率。［关键词］建筑业；R&D；产学研一体化［作者简介］蔡琴芳,金华市建设技工学校,浙江金华,321017；张晓玲,湖南农业大学资源与环境学院,湖南长沙,410128；吴宇哲,浙江大学土地科学与不动产管理研究所,浙江杭州,310029［中图分类号］ F270［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-7723,2005-06-21.［3］陈曦,曹伯祥,陆建飞.优化产学研结合模式及其对策［J］.扬州大学学报 ,2003,.［4］陈建国,蔡文鹭.加入游戏特权

摘 要：为改变技工院校学生学习情绪低落的课堂状况,活跃课堂气氛,形成良好的学风,使学生毕业找到良好的就业单位,本文探讨在技工院校中开展校企结合技能大赛的必要性。关键词：技能大赛 课堂改革 校企结合一、在校学生现状分析现在,技校的学生大多都是在初中阶段学习成绩极差,没有希望升高中,家长觉得孩子小,待在家里或去工作不放心,才选择让孩子上技校。大多数家长的心理是“找个地方看孩子”。因此多数家长把孩子送到技校之后便不再过问孩子的情况。这样的学生并非智力存在问题,只是由于中学阶段思想懒惰不学习,久而久之丧失了对学习的热情。多数家长和学生在上技校之前还是知道这样的学习机会难得,因此上第一节课时,他们也是胸怀大志想干一番事业,可一堂课下来,诸多的原因使他们又回到了原来状态,其中最重要的原因是他们不愿动脑筋思考问题,不想去记任何东西,加之周围也没有几个好好学习的学生,于是他们又开始了以前无拘无束的生活。从第二节课开始,大多数学生是你讲你的课,我睡我的觉,我玩我的手机,再不就是睡醒之后,谈笑风生,旁若无人,任你软硬兼施,也毫无结果。因为他们没有任何压力,考试基本都得让他们通过,都要让他们毕业,因此他们在这种浑浑噩噩混日子的状态下也能游戏特权