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摘要:碳纤维材料加固法以其强度高、重量轻、耐腐蚀、施工简便等优良特性受到土木工程界的普遍关注,是一项极具发展潜力的施工方法,其中以混凝土结构物维修加固实例最多,本文主要参考了而相关的研究与应用资料,对碳纤维材料在建筑结构加固中的应用做了探讨和阐述。关键词:碳纤维材料建筑结构加固1.碳纤维材料加固建筑结构特点碳纤维材料加固法是把碳纤维片含浸树脂系粘结剂叠合在混凝土构件受力部位使之与基体合为一体,从而达到加固目的的一种施工方法。该方法通常以混凝土板、梁、柱、桥面板、桥墩以及隧道衬砌为对象进行构件的杭弯补强、抗剪补强以及防止混凝土开裂、剥落等。粘贴碳纤维加固方法与其它加固方法相比,具有以下优点。具有很高的材料抗拉强度,且自重小,即比强度高。如用纤维复合材料对房屋结构进行加固,可基本不考虑纤维复合材料对原结构附加的荷载。具有很高的比刚度,高弹模碳纤维材料的弹性模量可达到钢材的2~3倍,弹性变形能力强。抗腐蚀性能和耐久性好。建筑工程用的碳纤维材料复合材料不仅能经得起水泥碱性的腐蚀,而且当应用于经常受盐害侵蚀等腐蚀性环境时,其寿命也较长,有很好的防水效果,能抑制混凝土的劣化和钢筋的锈蚀。抗疲劳能力强,在纤维方向加载时,在win764

摘要:地震是一种破坏性极强的自然灾害。社会的迅速发展对现有建筑结构的性能水准和功能也提出了更高的要求。因此,完善现有的结构抗震设计理论与方法,研究更加经济、安全、可靠的结构抗震新体系,己成为工程结构抗震领域的重要课题,对有效地减轻地震灾害有重要的现实意义。关键词:建筑基础隔震设计1.房屋建筑隔震结构体系综述隔震是工程减震研究最早、应用最广的技术,通过在建筑物的基底或某个位置设置控制机构来隔离或耗散地震输入能量,以避免或减少其向上部结构的传输,达到减小结构振动的目的。实际地震作用下的响应观测表明,隔震体系可以十分有效的降低结构的地震反应。隔震装置需要具备的特征:具有足够的竖向强度和刚度以支撑上部结构的重量;有足够的水平初始刚度,在风载和小震作用下,体系能保持在弹性范围,满足正常使用的要求;强烈地震作用下,可起到延长结构自振周期,减少地震输入能量的作用;具有良好的耗能特性和震后自动复位的功能。目前各国提出的隔震方法和装置很多,常用的几种隔震系统有:橡胶支座隔震系统:用橡胶与钢片组成的层状橡胶支座作为隔离装置,简单易行,实际应用较多;铅芯橡胶支座隔震系统:在橡胶支座中心加入铅芯形成,铅芯提供滞变恢复力,起到耗能和减小系统win764

摘 要：本文重点介绍了机电一体化专业教学质量保障体系建设的指导思想及基本做法。关键词：技工学校 机电一体化专业 教学质量保障体系一、机电一体化专业教学质量保障体系建设的指导思想机电一体化专业教学质量保障体系建设的指导思想是以职业能力培养为主线,以基本职业素质、岗位就业能力和职业发展能力培养为模块进行构建。先确定该专业职业岗位群,掌握社会对该专业人才知识、技能和素质方面的实际需要,确定培养学生综合能力的整体目标,逐步建立起科学完善的教学质量保障体系,建立能够充分调动师生教与学积极性的教学机制,促进人才培养质量明显提高。二、机电专业教学质量保障体系建设的基本做法1.构建科学教学实践体系以就业为导向的职业教育就是要培养生产、管理等行业一线的中等技术和技能型应用人才。实现这个培养目标,就必须构建科学的教学体系。教学模式创新。目前,大多数学校仍沿用普通教育以课堂教学为主体、理论与实践教学分开进行的教学模式。根据“机电一体化”专业人才培养目标和企业岗位基本要求,应以专业的职业能力培养为核心确定教学计划,改变了过去实践教学从属于理论教学的地位,达到理论与实践并重的目的。如机电一体化专业的专业课程可以采用项目驱动win764

摘 要：建构主义成就了计算机辅助教学,而多媒体技术又把计算机辅助教学提高到了一个新的层次。多媒体技术与课堂教学相结合,已经成为英语课堂中的一种新型教学手段。由于多媒体教学集声音、画面和文字于一体,给英语课堂教学注入了勃勃生机,优化了教学手段和方法,使课堂结构发生了深刻变化。两者的有效整合,极大地提高了教学效率。笔者对此进行以下几点探讨。关键词：多媒体技术 英语教学 建构主义随着我国与国际交流与合作的增多,英语作为国际语言显得日趋重要。高等职业教育作为高层次的职业教育,对英语教学理应有较高的要求。但由于高校不断扩招,专科院校的学生结构发生了很大变化,特别是专科院校及高等职业技术院校的生源,出现了许多新情况。这就要求英语教学必须做出改革,以适应这种变化和发展,在教学过程中要注意运用多种方法,提高教学质量。在传统的英语教学中,有许多教学方法和流派,但“教学有法,教无定法”。教师要根据教育形势和教材的要求,根据具体的教学对象,采取适合自己的教学手段。在目前的高等职业院校的英语教学中,多媒体教学作为先进的教学手段,已成为提高课堂效率,优化教学模式的重要保证。一、目前的教学弊端1.学生基础差高等职业院校的英语教学必须正视win764

04-0049-02我国吸引的FDI总最自1993年以来一直位居世界发展中国家之首,以跨国公司为主体的FDI正日益成为影响中国经济的社会发展的重要力量。FDI企业选择资金投向时会综合考虑区域内的各种因素,因此,研究FDI的区域选择问题具有重要意义。1　FDI理论及区域选择理论的研究现状19世纪是自由资本主义时代,人们开始关注单个经济组织在一定地域空间内。如何通过区域优势来降低成本增加收益,经济学与地理学逐步融合。杜能被公认为区域经济学的创始人,他在1826年对经济活动空间差异的探究形成了作物分布模式。到了20世纪初,克里斯塔勒和勒氏致力于一定区域内城市经济活动的空间结构研究,将区域经济学的研究推向了一个新的阶段。在这一阶段,杜能提出了农业区位理论,韦伯提出了工业区位理论,展示了经济学对空间领域的影响,普拉度开创了一般均衡区位理论。之后的珀兰德和勒氏对此进行了完善,提出了市场区位理论。虽然韦伯的工业区位理论对西方区位理论研究产生了巨大影响,但是也存在着其理论缺陷。该理论只针对生产过程本身研究因而缺乏一般经济理论基础；研究方法上只属于局部研究因而缺乏整体的分析；以完全竞争为前提而未研究不完全竞争条件下的区位趋势等。之后的经济学家在研究工业区win764