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中美贸易发展三十多年,为双方带来利益的同时也引发了不少争端,本文从中美贸易不平衡、人名币汇率问题、金融危机下美国对华政策三个方面探讨了当前的中美贸易。贸易不平衡；人名币汇率；贸易保护中图分类号：F75　文献标识码：A　文章编号：1009-828304-0042-011979年1月1日,中美两国正式建立了外交关系,结束了两国自1971年开始的贸易“零开始”恢复时期,进入了贸易增长阶段。三十多年来,中美贸易关系不断加深,取得了令人瞩目的成绩,促进了两国经济的发展,同时也为世界贸易经济作出了巨大的贡献。随着中美两国贸易的日益密切。两国贸易争端也不断涌现,并且日益突出和尖锐化。1　中美贸易不平衡中美两国贸易争端主要集中于中美之间贸易的不平衡,中美贸易不平衡主要体现在美对华贸易的巨额逆差问题,也即是中国对美的巨额贸易顺差。自2000年到2006年,中国对美出口额从521.0亿美元增长到2035.0亿美元,增长了将近三倍,而进口额从223.6亿美元增长到592.4亿美元。只增长了1.65倍。在此期间中国贸易顺差不断增大,从297.4亿美元增长到了1442.6亿美元.增长了3.85倍。贸易收支是一国国际收支中最重要、最基本的部分,在整个国际收支中占最大比重。贸易收支直接影响国际收支,贸易收支逆差通win764位下载

摘要:本文结合新疆吐—乌—大高等级公路沥青路面的修补养护,详细论述了高等级公路沥青路面病害的具体特点、形成原因及影响因素。当路面的使用性能退化到某一规定的限值标准,或者其承载能力不能满足未来交通的需要时,需要采取恢复措施以恢复或提高其使用性能。鉴于此,本文对高等级公路沥青路面主要病害类型及预防措施进行了探讨。关键词:沥青路面病害预防一、高等级公路沥青路面使用性能的要求1、保证足够的承载力。在设计使用年限的行车荷载作用下,路面不会发生结构性破坏。2、保证路面结构的抗永久变形能力。保证路面结构的抗永久变形能力强,也就是保证路面在设计使用年限内不产生车辙。3、低温抗裂性:抵抗低温收缩裂缝的能力;4、水稳定性:抵抗沥青混合料受水的浸蚀逐渐产生沥青膜剥离、掉粒、松散而破坏的能力;5、耐疲劳性:抵抗路面沥青混合料在反复载荷作用下破坏的能力。6、抗老化性:抵抗沥青混合料受气候影响发脆逐渐丧失粘接力等各种良好性能的能力。7、表面服务功能:包括低噪音及潮湿情况下的抗滑性能、防止雨天溅水及在车后产生水雾等性能,这些直接影响交通安全及环境保护。二、高等级公路沥青路面主要病害类型1.沥青路面裂缝现象通过对吐—乌—大高等级公路沥青路面win764位下载

大学生就业难是本来就是近年来困扰我国的一个较为突出问题,而这场席卷全球的金融危机给我国大学生的就业更是带来了前所未有的压力,大学生目前的就业形势极其严峻。本文主要以西方失业理论来分析金融危机背景下我国大学生的失业的原因,并对解决大学生就业难的问题提出了相关的措施建议。有效需求；结构性失业：自愿失业中图分类号：F831.59　文献标识码：A　文章编号：1009428304-0043-021　在全球金融危机背景下我国大学生就业问题极其严峻全球的金融危机使我国2008年的经济增长速度明显放缓。国家统计局公布的2008年前三季度我国经济运行数据显示,2008年第一季度的同比经济增长速度为10.6％。而第二季度的增速比第一季度下滑0.5个百分点,第三季度则比第二季度下滑了1.1个百分点,经济下滑明显加速。然而逐年增加的数以百万计的高校毕业生与中国经济2008年增速放缓的局面形成了鲜明的对比。最近四年以来,中国大学毕业生从06年的413万。增长到了09年的611万。美国的经济学家阿瑟?奥肯提出了经济增长率和失业率之间的经验关系,即当实际GDP增长相对于潜在GDP增长下降2％时,失业率上升大约1％；当实际GDP增长相对于潜在GDP增长上升2％时。失业率下降大约1％。从表可以看出：大学生win764位下载

摘 要：随着职业教育的发展,技工院校学生中独生子女的比例越来越大。独生子女学生,以自我为中心的意识较为明显,团队意识淡薄,因此,学校加强对学生团队意识的培养,为学生将来走向社会,更好地融入各种团队具有很重要的现实意义。关键词：团队意识 引导 学生一、组建团队,引导学生从无序的自我管理中转入到团队组织笔者结合多年的教学实践经验,在实施工学一体化教学中采取组织团队的小组教学方法,通过以团队为协作单位,培养学生之间的合作精神,让他们清楚自己的言行、自己的成败得失都会影响集体的形象,最终使他们完全融入到集体中去,产生强烈的集体归属感。小组教学方法是通过在教学之前做一些小游戏对学生进行分组,让学生从快乐的游戏中组建自己的团队。这个团队的成员都是由于有相同的爱好兴趣而组成的,并由他们制定各自的队名、队徽及口号,还在班里做展示,如图1所示。这样既能充分展示他们的个性,又能发挥每个学生的能力,更好地体现一个充满活力、积极向上的班集体。图1二、用好团队,引导学生主动协同合作,共同实现团队目标职业学校的学生在物质条件方面相对比较优越,由于长期处在这种“养尊处优”的环境里,很多学生不屑于与周围的人多打交道,不懂得与周围的人怎样交流,更win764位下载

产品的视觉形象作为品牌识别符号系的重要组成,缺乏业者实质性的关注和维系。较之标志等平面识别,产品形象颇具动态性；由于品牌快速地推陈出现,更成为设计的难点。在传播的过程中,系列化产品的形象识别成为品牌消费的重要部分,受遗传与变异规律的制约,该符号链须秉持一致性与连续性才可确保品牌识别有效；在其传播的双向环境中,对于链外其他同类品牌的符号应加以区分。 产品符号 品牌 传播 视觉认知 一、引言“要成为消费的对象,物品必须成为符号。”在鲍德里亚的此番前提之下,物的消费不是对物的占有与消耗,而是指向符号的消费。符号化的结果使品牌作为消费的典型也由标志产品质量的信号转变为具有自身象征意义与价值的符号。消费时代品牌战略的根本出发点和归宿即为让品牌形象被受众所认同并成为目标消费群区分其他品牌的价值符号。随着大众意义消费的兴起与产品同质化竞争压力的增大,品牌产品符号要求凸显其文化内涵及附加价值等,以表现品牌的特异性与层次归属。而品牌乃形象的标签,其关键则在于形象沟通,通过形象的识别与传播取得受众对品牌符号价值的认同。在由名称、平面标识、产品、服务等符号所组成的品牌符号系统中,通常被研究者所忽略的产品形象以其系列化的动win764位下载