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打工妹要卖“男士胸罩”今年27岁的吴莉娜出生在辽宁省葫芦岛市建昌县,其父母均是县纺织厂的普通工人。高考落榜后,吴莉娜毅然辞别父母,只身一人带着行李到北京打工。吴莉娜在北京辗转一个多月,终于在一家酒店找了一份服务员的工作。2004年5月初的一天,一家房地产公司来酒店举行歌舞晚会。吴莉娜发现,在大厅的休息椅上坐着几个肚子浑圆的胖男人,其中一人开口说：“公司一举行舞会,就我们几个成了闲人,要是也能上舞池去跳跳舞就好了,但你看我这胸,平时走路都一颤一颤的,要是跳起舞来那还了得,不丢死人才怪呢……”其他几人接过话头说：“我真想戴个胸罩,但戴了还真怕别人笑话。”“就是你不怕别人笑话也没有地方买啊,要是有专门卖男士胸罩的店子该多好！”整整两个小时的舞会,几个胖男人都在讨论与胸罩有关的问题。吴莉娜在一旁听着听着,突然有了个想法：要是开家男士胸罩店,肯定有钱赚。从此,吴莉娜只要一有空闲时间,就四处查找关于男性肥胖和胸罩设计等方面的资料。朋友和家人知道她的想法后纷纷表示不理解,但吴莉娜并没有丧失创业的冲动。2005年5月,她毅然辞掉工作,拿着自己所有的积蓄,开始实施自己的“男士胸罩”梦想。“男士胸罩”历尽艰难终卖出为了弥补自己在内衣设计知识stuck

摘要：教师评价影响着教师的发展,影响着教育的进步。当前的中职学校教师评价存在许多的问题,围绕构建科学的教师评价体系,文章着重阐述了中等职业学校教师评价的依据和原则。关键词：中等职业学校；教师评价；发展性教学评价中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1674-114503-0183-02教师评价促进发展。科技的发展靠教育,教育的发展靠教师,因此教师的专业素质、业务水平、工作态度等都是影响教学质量好坏的关键因素,而要想整合每个教师这几方面的因素,使这些因素发挥出最佳效能,学校必须构建科学的教师评价体系,对教师实施科学的评价,激发教师积极向上的工作热情,促进教师自身素质的提高和角色转变。构建科学的教师评价体系基础就是要明确评价的依据和原则。一、中等职业学校教师评价的依据国家的教育政策依据实施教师评价在我国有明确的指导方针和政策,职业学校教师评价必须符合国家的教育方针,国务院依据《教师法》制定了《教师资格条例》。教师资格的建立,使得师资来源渠道更加顺畅,也为教师评价的实施奠定了理论基础。《中华人民共和国职业教育法》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、教育部《关于“十五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见的通知》、《职stuck

就业是民生之本。大学生就业问题,特别是高职学生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注。是否办好让人民满意的高职教育在很大程度上体现在就业率上,高职学生就业率是反映高职院校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,就业率也是展现高职院校整体办学实力和水平的窗口,同时它更标志着高职院校教学改革与建设、专业设置、教学质量、各项管理与服务等一系列工作的水平。2009届高职毕业生的就业工作牵动着学校、家长和毕业生的心。对高职毕业生就业状况开展调研,用科学发展观指导创新高职学生就业工作,探索加强和改进高职毕业生就业的有效方法,是高职院校今后的一项非常重要的工作。科学发展观 创新 高职学生 就业工作作者简介:林祖媛,女,广西博白人,哲学学士,现任广西经济管理干部学院信息管理系党总支书记,副教授,研究方向:思想政治教育。引言当前,受国际金融风暴的影响,就业形势非常严峻。党和国家正在采取强有力的措施拉动内需要,保增长、保民生,保稳定。就业是民生之本,2009届高职毕业生的就业工作牵动着高职院校领导、家长和毕业生的心。随着我国高等教育的大众化,高职院校已成为我国高等教育的半壁江山,在扩招的形势下,高职毕业生就业遇到了前所未有的压力,高职学stuck

著名营销精英梁成率领的广州德航电器科技有限公司经过对中国厨电业和公司历年发展规律的深刻思考,极富远见的总结出“两个转变”的重要营销理念,即“由以散乱、无序、自由的产品营销向计划有序的产品营销转变；由以结果为导向的运营管理理念向以过程为导向的运营管理理念转变。”在“两个转变”战略营销理念的指导下,德航拉开了中国厨电业科学营销的革命旗帜,在业界开创出与国际品牌管理接轨的“集团军作战”的品牌战略联盟发展模式,围绕品牌制定差异化策略,德航别开生面,避开方太、老板油烟机半壁江山的市场和华帝燃气灶之王的锋芒,自创节能第一、新型高效节气灶头,打造核心专利技术,并在产品线各个环节强调“不求最好,只求更好”。自主研发包括燃气灶玻璃面板、陶瓷面板、铝合金面板、不锈钢面板高新技术,每种面板都是超过国家符合规定,面板1.2毫米,多层打磨,不会爆裂不会刮花,材质轻便；核心灶头自主设计,自主打磨,铜工艺,超标制定等等。德航每一步都走在行业之先。厨电业一匹黑马腾空飞跃,势如破竹。德航“四化” 构建传播平台近年的行业低迷并非空穴来风,然而,德航特色化的企业理念、企业文化、产品述求、渠道选择以及过硬的产品技术,专注节能领域研发,大力投入资金都成stuck

摘要：现在高职校园校园文化建设已成为制约高职教育发展的瓶颈,而目前的学术研究主要集中在企业文化方面,针对高校的文化建设方面的研究较少。文章旨在研究高职校园文化的影响效应机制,探索校园文化建设实际成效与效果,以及校园文化建设时应考虑的因素等。关键词：高职院校；校园文化；效应机制模型中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1674-114503-0177-0220世纪末以来,我国高等教育的规模迅速扩大,突出表现为高职教育的蓬勃发展,其教育规模已经占据中国高等教育的“半壁江山”,在促进经济和社会发展、提高劳动者素质以及促进劳动力充分就业等方面发挥着重要作用。但是,高职教育在快速发展过程中也存在着诸多问题,在发展初期大多高职教育院校投入了大量资金初步解决了硬件建设问题,而校园文化建设则落后较多,这已引起了学校管理人员和社会的广泛关注,成为保持高职教育持续发展的不可回避的问题。校园文化是学校中各级人员间,包括教师、学生、行政人员以及职工和家长等共同形成的一种次级文化。高职校园文化是高职学校的精神,丰富校园文化建设内容,延伸校园文化建设的深刻内涵,是加强校园文化建设的必然要求。所以探究高职校园文化的内外部影响因素,探索校园文化对教师和学stuck