kb2670838

2013年1月16日,全国中小企业股份转让系统在京正式揭牌,标志着我国新三板正式进入常规业务阶段。然而,面对横空出世的“中国版纳斯达克”及未来“三足鼎立”局面,市场不免心存疑虑。为了更深入地了解新三板的定位、融资效应,以及上市交易的作用和意义,《新理财》记者采访了西部证券代办股份转让部总经理程晓明。引入做市商制度《新理财》：北交所的成立进一步完善了我国多层次资本市场体系,我们应怎样定位新三板？程晓明：我们将新三板视为中国版的纳斯达克,专为中国创新型高科技中小企业服务。当然,这些企业的创新包括科技创新、文化创意以及商业模式创新。企业进行创新就需要大量的投入,需要融资。由于银行贷款利息的相对固定,其收益难以弥补风险,所以银行贷款解决不了这个问题。股权融资能够共担风险,因此新三板便可解决我国创新型中小企业的融资难题。另一方面,综合看我国资本市场体系,主板市场的定位是为传统企业服务；尽管我国创业板的定位是为创新型企业服务,但创业板体系设计的缺陷是没有引进美国纳斯达克市场运行的核心制度一做市商制度。我们知道,做市商制度是引导投资者对高科技公司进行估值定价的机制,创业板没有这个核心的估值体系,就不完整。而我们所推出的新三板kb2670838

财务部门的职能升级和CFO的角色转变,关键词是“战略”。战略制定前,需要财务提供支持；决策中,需要CFO全程参与：执行时,CFO既是引领者,又是执行者,是整个企业运行过程中的“灵魂”。2009年,中国注册会计师考试制度进行全面改革。在实珊其融入国际化的过程中,为培养具有国际视野和能力的财务人员,考前培训工作全面展开,李红薇有幸成为北京注册会计师协会考试部第一批《公司战略与风险管理》的考前辅导老师。那时她依足课本,抱着学习的态度走向讲台,先讲战略,再讲风险,最后讲信息化。2010年,透过对这门课程近10轮的讲解,结合自身工作实践,李红薇开始“渐悟”：战略、风险、信息化,各章各节,哪里可以割裂？全书需融会贯通,需在企业使命、目标的弓颅下,依据企业战略,突显企业核心竞争力,实现企业的可持续发展。理论与公司实践的糅合,不仅提升了李红薇对公司战略与风险管理的认知,同时也提升了其授课的质量。反过来,进一步提升其管理企业的实践。这正是李红薇战略管理思想逐步建立与成熟的历程。如今她谈战略,各式比喻信手拈来,从容之余,就露本性的俏皮活泼：“公司的经营好比对自身疆土的不断扩张和保护,每一步的经营决策就好像打一场战争。都要先派人侦查环境,看看竞争双方各有多kb2670838

【摘要】文章以国内外学者关于顾客重复购买意向的研究文献为基础,对顾客重复购买意向的理论基础、驱动因素和驱动机理等方面进行回顾和总结,并提出了顾客重复购买意向的研究内容和方向。【关键词】顾客重复购买意向 研究 理论综述一、问题背景随着市场竞争的日益加剧,顾客需求多样化和差异化程度不断提高,如何吸引新顾客不再成为企业的重点,而有价值的顾客源源不断地重复购买已经成为企业至关重要的竞争优势和利润来源。根据西方营销学者的研究和企业的实践经验,吸引一位新顾客所耗用的成本,大概相当于保持一位现有顾客的5倍,因为这需要将一位对他们当前供应商基本满意的顾客劝导到本公司,从而要耗费更多的精力和费用。并且,美国学者雷奇汉对关系是不满意的。可替代关系的比较水平是指当前关系相对于最好可替代关系的吸引力,是对当前关系相对价值的一种评价。如果最好可替代关系的吸引力小于现有关系的吸引力,则这个人趋向于继续保持当前关系,反之,则趋向于退出现有关系。投资模型理论中的转换成本研究领域看,伯杰龙：什么是客户关系管理,电子工业出版社,2003.陈明亮：生命周期不同阶段客户重复购买意向决定因素的实证研究,管理世界,2002．黄劲松、赵平、王高、陆奇斌：中国kb2670838

【摘要】英语教学工作非常复杂,教与学既是对立的,也是统一的。参与教学活动中的人——教师与学生都不是作为孤立的个体而存在,而是相互依存、互为主客的对立统一关系,教师和学生具有双主体性质。因此,以师生互动为特征的教学活动中,教师主体性与学生主体性同时存在、相互依附,并共处于一个统一体中。教师要根据英语教学的特点,使教与学在教育的实践活动中达到完美的统一。【关键词】教与学 主客体 对立统一英语教学工作非常复杂,涉及许多方面,它既是对立的,也是统一的。高效率的英语教学既是对对立和统一的矛盾关系进行的平衡和调整,又是一门千变万化的创造艺术。为了从整体上把握住英语教学,就要弄清教与学这两个相互依存,相互制约的对立统一关系。学要受教的启动,教要受学的制约；教是学的前提,学是教的结果。作为英语教育工作者,不仅要研究如何教,还要研究如何学。传统上,教育中教与学的关系在一定程度上被看作是教师与学生相互作用的关系,前者是从活动过程来看,后者是从人来看。但无论那种角度都反映了二元主客对立,即认为教学活动中必有一个中心,一个比另一个更本质一些。在教学活动中表现为：以教或以教师为主的取向；以学或以学生为主的取向。这两种取向都是比较极端kb2670838

【摘要】文章简要概括了浮动担保的特点和法律特征, 并详细分析了浮动担保的优缺点及在实施过程中可能的法律漏洞,并对在我国实施浮动担保的可能性做出若干思考。浮动担保是国际融资中经常采取的一种物权担保形式,起源于19世纪的英国。在经济国际化、贸易全球化、法律保护跨国化之今日,已成为法律研究的重要课题。【关键词】浮动担保 国际项目融资 抵押浮动担保是国际融资中经常采取的一种物权担保形式,起源于19世纪的英国。在经济国际化、贸易全球化、法律保护跨国化之今日,企业需要更多地利用国际资源,通过国际贷款、国际项目融资等方式,从国际金融市场上筹集资金。如何化解国际融资中所蕴藏的潜在风险,已成为法律研究的重要课题。一、浮动担保的定义及法律特征浮动抵押是指抵押人就其现在和将来的全部财产或者部分财产设定的,抵押人对该财产保留在正常经营过程中的自由处分权的一种特别抵押。浮动担保产生于固定担保之后,相对于后者,具有以下特点。1、抵押标的的广泛性担保的标的物很广泛,可以包括动产、不动产、有形资产和无形资产。保标的物可以是现有的财产,也可以是将来取得的财产,或将来的收益。存货、应收账款、债权、专利甚至商誉等都可以成为标的物。而固定担保通kb2670838