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文化,作为文明的希望之光,在庄严富丽的历史大堂中燃烧又熄灭,点亮了一个又一个伟大的帝国梦想。走到今天,人类好像已经步入一个全新的美丽新世界,技术进步、物质文明、政治民主——这些不断扩展着我们的自负,其乐也融融。但有一个年近鲐背之年的女人却站出来说我们的乐观感受只是一种自以为是的幻觉,无情地揭穿我们骄傲的文明新装,她就是简 · 雅各布斯。文化因言传身教而存活文化的尽头是什么？在她的晚年巨著《集体失忆的黑暗年代》中,雅各布斯告诉我们那将是无边的黑暗年代,更为可怕的是,这个黑暗年代近在咫尺。出于文明人的自负,我们常常以为黑暗年代存在于历史的过去,比如罗马帝国与野蛮民族,但实际上除了我们熟知的中世纪这样的黑暗年代之外,历史还存在形形色色的“黑暗时代”,不为人知地终结着一个个古老的文化。书的原版标题为 Dark Age Ahead,可以直译为“即将进入的黑暗时代”,这也传达了雅各布斯对于现代文明的强烈危机感。如今,黑暗年代日益逼近,并且很可能是由我们时代愚蠢自负导向的唯一归宿——即使在北美洲,人类也不过是生活在已消失的原住民文化的坟场中,他们之中的许多文化都是被集体失忆给断然解决掉的；而在那集体失忆的过程中,甚至连丢失了什么内容inline

摘 要：职业院校学生的特殊性,要求教师要想方设法地活跃课堂气氛。笔者结合个人的教学实践谈一点活跃语文课堂气氛的建议。关键词：活跃 语文 课堂气氛语文作为基础学科在教育教学中具有重要的地位,但在职业院校的语文课堂上却出现了学生学习兴趣不浓,积极性不高的局面。所以,教师要想方设法地让学生在课堂上活跃起来。作为一名语文教师,笔者常常在思考应该如何活跃课堂气氛。通过教学实践,笔者总结了以下几个方面的措施：一、提高教师素养,才能感染学生语文教师是语言文化的传播者,语言功底直接决定课堂教学的效果。怎样才能使教师的语言艺术化呢？笔者认为,首先,教学语言应具有准确性。在讲课时,语文教师应该尽量表达准确、精练、合乎逻辑。其次,教学语言应具有趣味性。要把课讲活,就要求老师把深奥的道理形象化,把抽象的概念具体化,用形象的比喻、风趣的语言、传神的姿态来感染学生。再次,教学语言要具有教育性。能让学生自觉自愿的接受教育,像呼吸新鲜空气一样,把健康的思想吸进肺腑,渗入“血液”,从而净化他们的心灵,美化学生的人品,使他们感情变得高尚。最后,语文教师的语言应具有启发性。教师谈吐文雅,表情丰富,讲课时操一口流利的普通话,或慷慨陈词,或娓娓而谈,或言inline

摘要:会计信息的核心质量,保证其质量的根本要求是会计信息的真实性。由于会计信息的选择不当,引起会计信息失真的情况比较严重,对会计信息质量的影响越来越大。因此,应处理会计失真的问题出现,提高会计信息质量。关键词:会计政策;会计信息;质量影响中图分类号:F231 文献标识码:A文章编号:1006-893724-0092-01会计政策受会计准则的制约,但由于二者在使用中有所差异,一种是国家制定准则规范,一种是可以主观选择的执行政策,企业完全有权利在合法范围内选择对自己企业有利的会计政策也就影响到企业提供会计信息的真实性,只有不断完善会计政策的选择,才能降低会计信息失真率,提高会计信息的质量。1 会计信息失真①失真成因。会计信息失真问题的出现并不是必然的,是可以被控制的,它是被经济主体和利益趋向共同作用产生的化学反应。所以,从主体方面分析,主要是由于管理政策的缺失,政府相关管理部门对会计政策的选择和使用没有进行有效的监督。政府监督部门通常只是针对会计报表中的数据进行分析监督,范围狭窄,很多问题都没有观察到。除了政府的监管,社会上一些会计事务所没有足够风险意识,再加上权利有限,很难起到监督作用。会计制度的不完善也是引起会计信息失真的原因,由于会计制inline

摘 要：本文从加强和提高学生数控专业理论知识和操作技能水平出发,根据学校教学实际,结合数控实训教学特点,对数控仿真与数控加工实训教学衔接中的教学安排、教学重点、教学内容等方面进行了探索和实践。关键词：数控仿真 数控实训 教学衔接数控加工实训是数控技术专业核心教学与训练项目,是一门主要专业实践课。其课程设计以实践为核心,辅以必要的理论知识,并兼顾培养学生创造思考、问题解决、适应变迁及自我发展的能力,使学生具有就业与继续进修的需求所需基本知识和技能。在教学安排中,一般先利用仿真软件进行机床的模拟操作训练,在学生熟练后再上实际机床进行操作训练,这样不仅能降低实训成本而且能缩短实训时间,更能提高实训效率,因此数控加工仿真实训的教学对数控加工实训教学具有重要的作用。近几年来,为把数控专业办出特色,加强和提高学生数控专业理论知识和操作技能水平,笔者在数控加工仿真教学与数控加工实训教学的教学安排、教学重点、教学内容等方面进行了一些探索和实践。一、充分认识数控仿真对数控加工的辅助作用,正确把握教学重点目前在有数控技术专业的许多职业院校中,为使学生在数控加工实训中较好地掌握数控操作技能,在课程设置中都有数控仿真实训和数控inline

耕地问题实质就是粮食问题。面对“21世纪谁来养活中国人”的发问,原国家土地管理局1996年提出“靠中国的地养活中国人”——保持耕地总量动态平衡的战略。1999年开始实施的《中华人民共和国土地管理法》,又提出了耕地占补平衡的制度。耕地总量动态平衡政策自实施以来,一定程度上遏制了我区耕地数量的减少,然而在耕地质量保护方面效果不佳。那么如何理解耕地总量动态平衡、如何实现耕地的可持续利用呢?一、“耕地总量动态平衡”与可持续利用从“耕地总量动态平衡”政策和“占用耕地补偿制度”中可以看出,国家所提出的耕地总量动态平衡是指的数量的平衡和质量的平衡,可是实践证明,耕地总量动态平衡政策的实施导致了新补充的耕地资源质量下降。我国实施耕地总量动态平衡政策的最终目的是保障粮食的安全,而耕地数量平衡不能最终保障粮食的安全,只有数量和质量的共同平衡才能真正实现粮食安全的目标。根据我区的实际情况,在经济发展、人口不断增加而又要保证生态环境的形势下,耕地总量动态平衡应该是在保证耕地数量基础上质量的提高和生产能力的提高。耕地的可持续利用。就是要根据我国国情、我区区情及我区耕地资源的实际状况。在满足经济发展、人口增长、保护和改善生态环境的条件inline