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学习力为何成为企业越来越重要的能力？何谓学习型组织？什么是推动组织学习的关键？组织学习是要武化还是要文化,数学量化还是人性管理？在日前由《商学院》杂志和盛景网联联合举办的“企业成长之道高峰论坛”上,与会嘉宾同《商学院》杂志“经理人社区”的读者分享了他们的观点。论坛嘉宾：彭志强：盛景网联 CEO 韩曦晨：《中国经营报》副总编辑祁燕：华旗资讯集团副总裁 石毅峰：华旗资讯集团副总裁钟彩民：原麦当劳中国创始人 袁岳：零点咨询董事长李文龙：《中国计算机报》副总编辑企业成长之道,是每一个企业经营者所关心和探求的永恒话题。遗憾的是,根据中国商务部的数字,中国企业的平均寿命只有 7.3 年,其中民营企业的寿命则更短,只有不到 3.5 年。在外部环境和技术革命日新月异、计划越来越赶不上变化的今天,唯有学习,才能使企业适应这个不断变化的社会。如同钟彩民所说,“一个企业要想长治久安、与时俱进,只有一个办法：不断地学习。”构建学习型企业,已经成为每一个经营者的目标。构建学习型企业在盛景网联 CEO 彭志强眼里,所谓的学习型企业,就是有强烈的学习欲望和动机、有完整的学习计划并可以持之以恒、能将学习成果迅速转化成生产力并产生效益的企业。“inode

农村最低生活保障制度是国家和社会对农村家庭人均纯收入低于当地最低生活保障标准的家庭,按当地最低生活保障标准给予救助的制度。建立农村低保制度,是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措,是当前农村社会保障制度建设的重中之重,是社会保障体系中的最后一道“安全网”。2002年党的十六大提出“有条件的地区探索建立农村低保制度”,党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村,2007年中共中央1号文件对农村最低生活保障问题高度重视,并就如何完善这一制度提出了明确要求。国务院《关于在全国建立农村最低生活保障制度的通知》决定,2007年在全国建立农村最低生活保障制度。农村低保制度迅速在全国各地实施成效显著,截至2008年底,我国已将4282.3万人纳入农村低保,还有63.2万农村人口享受传统的农村社会救济,686.5万人次享受农村临时生活救助。但要完善农村低保制度,也存在不少问题,亟需改进。一、农村最低生活保障制度中存在的问题分析保障标准的制定不够科学当前,尽管很多地区就农村低保标准的依据和程序做出了有关规定。但是在实际工作中,许多地方的标准制定是不科学的,甚至是很随意的。有些地方基本上是在原先特困户救济标准的基础上,参照当地生活水平和财政负担能力制inode

摘要:文章以系统科学研究的思想为指导来分析家电企业应用CRM所存在的问题,为解决家电企业CRM设计规划和流程控制中存在的问题提出了自己的改进办法。关键词:CRM;客户关系管理系统;有效实施中图分类号:F274 文献标识码:A文章编号:1006-893724-0094-011家电业CRM的应用现状及面临的困境目前国内家电企业应用CRM时,面临着的难题,主要包括以下问题:①家电企业自己设计和选用的CRM软件未能与企业的特点和实际需求出发,导致软件功能与需求不匹配或造成功能浪费。②企业自己设计的CRM软件,其设计理念和技术缺点很明显,缺乏集成性,无法与企业其他应用软件实现对接,影响最终使用效果。③企业只重视软件本身的技术和功能,忽略了CRM项目的过程控制。④在项目管理过程中,容易受到管理层和员工两方面的影响。⑤家电企业对CRM的使用范围认识不足,影响了成功几率。2 家电业CRM应用发展的探讨①重视流程的后期改进和集成。家电企业持续发挥CRM的功效,主要体现在CRM能够持续的提高客户服务质量。如果缺乏一种变革的机制,CRM将会迅速失去它的效力、客户服务质量难以逐步提高。②避免将CRM引入有缺陷的业务流程。家电企业在实施CRM项目的流程中必须增加对企业CRM实施前的业务流程进行分析,主要是inode

克里斯 · 安德森 杂志总 编辑。在他的领导下 ,《连线》杂志五度获得“美国国家杂志奖” 的 提名 , 并在2005年获得“卓越杂志奖” 金奖。《长尾理论》获得《商业周刊》“Best Idea of 2005”奖项 ,并被《GQ》杂志称 为“2006 年最重要的创见”。《长尾理论》一书已由中信出版社出版。长尾的意义无非就是无限的选择。充足、廉价的传播渠道意味着丰富、廉价和无穷无尽的品种—也就意味着消费者们的兴趣可能会像产品种类一样分散。从主流媒体和娱乐业的角度看,这就像是传统媒体和互联网之间的一场战争。但问题是,一旦人们把注意力转移到了网上,他们就不会再简简单单地从某一个媒体跳到另一个媒体,而是会四散而去。这样一来,无限的选择就等于市场的终极细分。从共同兴趣转向特殊兴趣的趋势并不意味着传统力量结构的终结,并不意味着我们正在全面转向纯业余性的电脑文化。事实上,这只是等式的重新平衡,只是“或”时代向“和”时代的演变：过去我们只能选择畅销的或非畅销的产品 ,现在我们可以同时选择畅销的和非畅销的产品。今天,我们的文化越来越像是头部和尾部的混合、机构和个人的混合、职业者和业余者的混合。大众文化并没有陨落,只是不再那么大众化了。另一方inode

摘 要：中职专业英语课堂是学生学好专业英语的主要场所,由此对专业英语课堂教学效果提出了高标准、高要求。中职英语教学需要探索新的教学模式以适应社会发展的需要,培养具备英语综合应用能力的人才。本文根据教学实践提出了B-SLIM教学模式在中职专业英语课堂教学中的运用与实施方法。关键词：B-SLIM教学模式 “Learning by doing” 课堂活动 有效输出一、B-SLIM教学模式符合中职英语教学大纲及目标要求笔者有幸到加拿大进行了为期半年Bilash’s Success-based Language Instruction Model即以成功为导向的语言教学模式的学习。B-SLIM教学模式是由加拿大阿尔伯塔大学语言学家Dr·Bilash创建的二语教学模式。该教学模式的理论依据是认知科学、建构主义和发展主义。在加拿大研究实施多年,并在加拿大语言课堂教学中实践运用效果显著。B-SLIM教学模式它有科学的,完整的教学环节,一套行之有效的教学模式,特别倡导“to develop self-directed learners”“Learning by doing”“to identify success in learning”等教学理念,培养学生成为一个自我导向学习者,在语言学习的每个阶段通过架式学习,教师给学习者提供机会和指导,“做”中“学”,让他们树立信心,掌握自inode