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摘 要：国学语文这门基础性很强的学科,学生应该学习得很有兴趣,学习效果很好。可是从职教一线教学来看,学生对语文课学习兴趣并不高,听说读写的能力提高很慢,书写写作的基本功较薄弱,这直接影响到教师教学的主动性和教学质量的提高。本文主要探讨怎样调动学生积极性,让语文课堂火起来。关键词：积极性 语文课堂 “活”起来学生是学习的主体,把课堂时间还给学生,让学生唱主角,通过学生自己的发现过程,体验到发现知识的兴奋感和完成任务的自信心,从而使他们相信：我能思考,我能自己解决问题。这样既激发了学生学习语文的兴趣,又增强了学生克服困难的勇气和决心。因此,教师应增强学生的主体参与意识,使课堂“活”起来。一、联系生活,让学生“说”叶圣陶先生说：“‘语’是口头语言,‘文’是书面语言,把口头语言和书面语言结合在一起就是语文。”口头语言包括听和说两方面,是书面语言的基础,说得清楚、说得明白,才能写得正确流畅、写得得心应手。在语文教学中,应以“说”为突破口,让学生联系生活实际,他们就不会无话可说了。语文教材中有很多具体形象、带有主观色彩的内容,由于知识背景、生活经验以及感悟能力等方面的差异,面对同样的文章,读者会有不同的理解和感受。因此教师应cpu超频

：自驾游是追求一种自娱与自得的旅游方式,深受有车一族的喜爱,自驾游近年来在我国发展迅速,这其中也产生了不少问题。本文从促进自驾游旅游方式健康发展的角度分析了自驾游旅游方式存在的问题,包括安全问题和对旅游市场的影响,针对问题进行了思考,提出了解决问题的对策。：自驾游、问题、对策自驾游是有组织、有计划,以自驾车为主要交通手段的旅游形式。我国自驾游正蓬勃发展,渐渐成长为一个全新的旅游新经济,研究自驾游的健康发展,对于促进国民经济发展,促进人民生活水平的提高都有着积极的意义。一,自驾游旅游方式存在问题随着我国旅游业的深入发展,人们的旅游需求个性化意识在不断增强,旅游者更加崇尚自由和个性化的旅游观念,追求一种对自然的认知和接近。自驾游的方式深受人们的欢迎,但是其中也存在不少问题1、自驾游方式所容易引发的安全问题自驾游本身容易引发的安全问题贯穿于整个自驾游活动之中,容易在交通、治安、健康等方面引发安全问题。交通方面的安全问题主要是汽车驾驶过程中由于驾驶所带来的安全问题。如自驾游者本身驾驶经验不足、对路况不熟、疲劳驾驶、开快车等原因致使发生车祸。当然还有一种情况也要包括在内,自驾游车辆在正常的行驶中遭到他人车辆和物体cpu超频

摘要：现代市场经济运行中由于供给方调整供给量须耗费调节成本,因而传统分析中的“总量均衡中心点”两侧便分别存在着“低位临界点”与“高位临界点”,这两点界定了一个特殊的总量均衡区间。总量均衡区间的存在将对通货膨胀与通货紧缩产生一种特殊的“放大”效应,从而对宏观经济运行与调控产生诸多负面影响。对此须予以充分关注,并采取必要措施加以应对。关键词：调节成本；总量均衡区间；通货膨胀；通货紧缩；“放大”效应标准宏观经济分析认为,现代市场经济运行中,总供给与总需求对比的波动最终将推动社会经济总量趋向于一个均衡点,该点给出的即既定总供求背景下的均衡社会总产出或均衡国民收入。这一分析,构成了现代各国政府实施短期需求管理、通过宏观调控保持总量平衡最重要的理论基础之一。在这一分析中,有个隐含着的假定前提长期以来一直为人们所忽略,这一前提即供给方调节生产规模、改变供给量、进而推动总供给达到与总需求相均衡状态的过程本身是无成本的。然而,现实经济运行中,供给量的调整显然不可能是无成本的。如果确认并引进调节成本概念,则现实经济运行中的均衡供求总量便不再是一个简单的“点”,而将扩展成一个“区间”。总量均衡区间的存在对宏观经济运行将产cpu超频

摘要:师德师风是教师的思想觉悟、价值观念、人生追求、品德修养和工作态度的真正体现。良好的师德师风是教书育人的重要前提。教师是人类灵魂的工程师,不仅担负着授业、解惑的重大责任,教师的一言一行甚至直接影响学生的一生。师德师风建设是一项需要长期坚持的系统性工程。只有长久自觉地保持良好的精神状态,才能在法律上、制度上、校规校纪上保持教师职业道德的真正实施。关键词:师德;师风;教书育人中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X29-0235-02《礼记》记载:“师者,教之以事而喻诸德也。德之不修,学之不讲。” “教之道,德为先”,良好的师德师风是教好书、育好人的重要前提。教师是人类灵魂的工程师,不仅担负着授业、解惑的重大责任,教师的一言一行直接影响着学生的一生。因而,教师的职业一直被人们称为阳光下的职业,也是最崇高而神圣的职业。一、师德师风建设的必要性“师德”即教师职业道德,具体包括教师的道德追求、道德观念、行为规范与道德品质。它体现了教师在道德意识、道德选择、道德行为、道德评价、道德修养等道德实践中的价值目标。它是在公民基本道德规范基础上对教师行为规范的更具体的要求。是教师在教育职业劳动过程中形成的比较稳定的道德品质cpu超频

摘要:红色资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用红色资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新的课题。为此,提出了有效运用红色资源培育大学生民族精神的实践策略。关键词:红色资源;大学生;民族精神;价值中图分类号:G41文献标志码:A文章编号:1673-291X29-0227-02近年来,随着人们对革命文物和史料的挖掘和整理,红色资源对开展大学生思想政治教育的价值日益突现。老区曾是革命先烈浴血奋战的地方, 为我们留下了非常丰富的体现民族精神的红色资源。充分利用这些红色资源对大学生进行民族精神教育, 促使大学生树立与弘扬民族精神, 是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新而紧迫的课题。一、红色资源集中反映和体现了中华民族精神《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出:“以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育”。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑与不竭动力。弘扬和培育中华民族精神的根本目的“在于弘扬中华民族的优秀精神。激发和培养全体民族成员的责任心和使命感。使他们在崇高精神的鼓舞下更好地为祖国的社会cpu超频