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摘 要：案例教学法真正意义上实现了以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本目的,并将药事管理的理论性和实践性有机结合起来。本文着重探讨如何充分发挥案例教学法的优势,通过案例教学法具体应用和需要注意问题的阐述,提出在药事管理学教学中需要运用案例教学法与其他教学法或手段相结合的教学方法。关键词：案例教学法 药事管理学 教学方法药事管理学是药学专业的核心课程之一,是药学与社会科学相互交叉、渗透形成的以药学、管理学、法学、社会学、经济学为主要基础的一个知识领域。技工院校药学专业学生毕业后主要从事药品生产、营销等专业工作,会不可避免地涉及药品生产管理、质量管理、经营管理及药学服务质量管理等一系列药事管理工作。只有掌握和了解相关药事活动的基本规律、药品管理的法律法规、药品研制、生产、经营、使用等环节的管理知识才能适应社会的需求。因此,学生在校期间必须学好并掌握药事管理基本知识和技能。案例教学法是一种理论联系实际的、启发式教学过程,以教学大纲规定为教学目的和要求,以案例为基本教材,在教师的指导下,运用多种形式启发学生独立思考,对案例进行分析研究,提出自我观点,做出判断和决策。随着我国药事管c位出道

滞案是工商部门实施市场监管和行政执法过程中常见的一种现象。笔者通过调查所在单位的滞案情况,分析滞案的成因及其危害,并提出清理和预防滞案的一些对策和建议,以期为提高行政效能和实现科学监管提供有益的借鉴。一、什么是滞案本文所指的滞案,是工商部门在行政处罚流程中,未能在规定期限内办结并及时销案的案件。从图1可以看出,除已立案查处的案件形成的滞案外,有些被查获的违法行为虽然未立案,但工商机关已采取了行政强制措施,却未在规定期限内进行立案查处或者解除强制措施,对当事人权益产生了实质性影响,故我们也把它归为滞案范围。二、滞案的成因2008年3月,杭州市工商局萧山分局以各办案机构自查和法制机构督查相结合的方式,对全局滞案情况进行了一次全面的清查。此次清查覆盖了2006年以来分局和所属9个办案机构立案查处的3364起一般程序案件,总共清查出各类滞案96起。占同期查处数的2.85％。为了便于对滞案的成因和类型进行分析,寻找其中的共性,我们按办案进程诸阶段为序,用表1罗列了此次清查中发现的滞案情况及数量。通过对上述调查样本的分析表明,滞案的成因可以归为三种基本类型：主观障碍类工作人员主观懈怠是造成目前工商部门滞案的主要原因。主观懈怠反映了执法人c位出道

摘要:输电线路线夹由于铁磁材料的涡流损耗等损失大量的电能,如何节能降耗是输电线路设计面临的重要课题。本文运用有限元法对铸铁线夹涡流损耗进行计算,对预绞式悬垂线夹和铸铁线夹的涡流损耗进行对比分析。通过综合比较和经济分析,认为预绞式悬垂线夹优势明显,能为输电线路线夹的选型提供有力的依据。关键词:输电线路节能降耗线夹1.输电线路中线夹的电能损耗分析国家电网公司和南方电网公司“十一五”规划坚持以资源开发与节约并重,把节约放在首位。因此,开展降低输电线路电能损耗和延长输电线路使用寿命的研究,是落实国家电网和南方电网“十一五”规划的具体措施之一。线夹是架空输电线路建设中使用最多的金具产品之一,如何优化线夹选型是值得关注的课题。输电线路线夹大部分是由铁磁材料铸成,由于铁磁材料的磁滞和涡流作用,使输电线路每年产生数以亿计千瓦时的电能损耗。线夹优化选型必须进行经济性比较,综合考虑静态初投资、运行节能特性。输电线路运行中线夹分为铸铁悬垂线夹、铝合金防晕型悬垂线夹和预绞式悬垂线夹。预绞式悬垂线夹由预绞丝护线条、内含铝合金加强件的橡胶衬垫、高强度铝合金护套和夹片等主要部分构成。因为其特殊的材料特性和结构使得涡流损耗小、导线c位出道

摘要:随着电力事业的快速发展,电力系统中变电站安全系统的要求越来越严格,变电站安全防范直接关系到变电站的正常运行,更涉及到人身与设备的安全。然而由于变电站设计考虑不全面、施工不精细、测试不准确等原因,近年来,发生了多起变电站事故,有的不仅烧毁了一次设备,而且还通过二次控制电缆窜入主控室,造成了事故扩大,故变电站安全施工建设对电力系统的安全稳定运行起到非常重要的作用。关键词:电力系统变电站安全防范系统质量控制一、单元项目的质量控制1.单元项目的质量控制。由于变电站的安装图纸及现行安装规范要求不同,将质量控制项目划分为: ①主变压器安装; ②室外高压隔离开关安装; ③高、低压柜、盘安装; ④软母线安装; ⑤无功补偿装置安装; ⑥防雷及接地装置安装等。二、变压器安装质量控制变压器开箱验收时,应认真核对变压器的规格型号及主要技术参数是否符合设计图纸要求;仔细检查外壳是否有外伤、渗油;瓷件是否有脱瓷、裂纹、破损;备品、备件是否齐全。对现场安装不吊心的变压器,还应全面询问押运人员运输中经过道路状况及车辆运行情况,以便对变压器内部铁心、线圈是否可能发生移位和松动做出判断。 变压器就位前的安装工序,了解变压器制造时是否在排放瓦c位出道

摘 要：技工院校青年学生多,节能覆盖面广,节能减排难度大。笔者认为技工院校要从五方面开展节能减排工作：健全节能管理机构,完善节能管理制度；建立节能长效机制,积极宣传学习；创设节能减排的良好氛围,强化措施；提升节能管理水平；加强监督检查。关键词：管理机构 完善制度 宣传学习 强化措施 监督检查节能减排是构建社会主义和谐社会的重大举措,是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择,是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路。技工院校创建节约型校园具有重要意义,应从以下五个方面入手,推动节能减排的开展。一、健全节能管理机构,提高节能减排认识技工院校的节能减排工作,面广量大,很难做到具体化,针对性不强。强化节能减排必须成立由主管领导为组长的节能减排领导小组,增强管理和领导,制定节能减排目标和方案,形成“全院协调,各部负责,齐抓共管”的管理体系,具体到每一位师生,将节能减排效果纳入年终考核和文明班级考核,提高对节能减排的认识。在管理方法上,建立院部、系部、班级三位一体的组织管理模式,整体推进节能减排工作,做到分工明确,各司其职,步调一致,狠抓落实,保证节能减排有效持续地开展。二、完善制度,建立长效机制技工院校要认真研究能耗现状c位出道