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摘 要：职业学校以培养专业技术人才为目的,对学生的动手能力有很高的要求。物理实验对学生这方面能力的提高有不可替代的作用。本文通过对中等职业学校物理实验教学现状的分析及在职业学校如何加强物理实验教学、提高学生素质进行了分析和探讨。关键词：物理试验 教学现状 提高学生综合素质物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理学产生和发展的过程中占有极其重要的地位。在中等职业技术学校的各门基础课程中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用,物理实验是学生职业基础技能训练的一项重要实践性环节。加强职业学校物理实验教学,可以提高学生综合素质,为职业学校培养应用型人才奠定坚实的基础。一、中等职业学校物理教学的现状随着教学改革不断深化,专家学者和物理教师对职业学校物理实验教学的重要性的认识逐步加深,物理实验教学改革也正在进行。但物理实验教学的现状仍旧不容乐观,存在以下几个方面的问题。1.物理实验教学受重视程度不够通过调查发现,有很多中等职业学校对专业课的实训要求较高,投入资金充足,而对作为基础课物理实验却普遍重视不够。物理实验数目也达不到教学大纲的要求,这种状况对于理工类中等职业学校来说,对提高学生科学素养十bugly

1979年,沙洲县钢铁厂刚有点起色时,沈文荣曾经想方设法要改掉“农民”身份,让政府把这个小钢厂改为“全民所有制”,这样厂里的农民可以“脱胎换骨”,当上国家的工人。但他的努力失败了,只好对工人们说：“人家政府不要,还是当你的农民吧。”很少有人会想到,这个靠集资45万元起家的小作坊有一天会成为世界级的钢铁集团。沙钢的民营性质使它拥有了其他钢铁企业所不具备的灵活性和成长能力,同时在很多时候也为政策所苦恼。 电影《创业》曾经给年轻的沈文荣以极大的震撼,以至于他习惯于从生死攸关的层面上去理解艰苦奋斗。沈文荣向往大公司的规模,却从不愿意丢弃小公司的好处。他不要秘书,写字楼依旧简陋陈旧,并且坚持每天早晨6点40在工厂门口迎候员工,当面给相关人员布置工作。如果要找一个“大象能跳舞”的典型,沈文荣和他的沙钢可谓名副其实,这一切得益于沈文荣始终保持创业者的心态,这个被同行称为有“铁一样的强悍性格”的人一直把积累和扩张放在第一位。沈文荣说：“贪图享乐的不配做沙钢人,从我做起,沙钢上下必须为下一步的发展继续加速资金积累。”而和沙钢同时冒烟的小钢厂在江苏就有上千个,当年它们的赢利能力大多不在沙钢之下,由于忽视积累加上管理混乱,现在90%以上都倒bugly

摘要:本文以仲恺农业工程学院农科专业为例,分析了五个农科专业2006-2008届毕业生的就业情况、就业单位性质和专业对口情况。农科专业毕业生就业率保持较高水平,考研率逐年增加。就业单位以中小企业为主,专业对口率较低。同时,分析了农科专业毕业生就业存在问题,提出进一步做好毕业生就业的对策。关键词:农科毕业生就业对策毕业生就业是高校建设和发展中的一项重要工作。针对目前高校扩招和金融危机引起的严峻的就业形势,农科专业毕业生就业也倍受关注。 一方面农科大学生就业问题实质是国家农业经济与农业人才资源的合理配置问题,其合理与否,直接关系到“科教兴农”战略的实施;另一方面农科大学生的就业质量如何,直接影响到农业院校的办学声誉,影响到学校事业的发展。本文以五个农科专业为例,对2006-2008届农科专业毕业生就业情况进行了分析研究,提出了毕业生就业存在的问题和解决对策,以期为以后的就业工作提供依据。1. 毕业生就业情况我院有植保、农学、草业、园林和园艺五个农科专业。2006-2008届3年共有本科毕业生901人,其中2006届本科毕业生231人,2007届本科毕业生372人,2008届本科毕业生298人。从图1可以看出,2006-2008年,我院农科专业本科毕业生就业率分别为97.4%、95bugly

摘要:电网调度自动化系统的数量、质量以及设备运行的可靠性不断提高,调度自动化主站相关系统的建设、运行和应用水平普遍提高,电网调度自动化系统在电网的安全、优质、经济运行中发挥的作用越来越大。与此同时,调度自动化正面临着新的形势、要求和发展机遇。关键词:发展现状 发展方向电网调度自动化系统是确保电网安全、优质、经济地发供电,提高电网调度运行管理水平的重要手段,是电力生产自动化和管理现代化的重要基础。本文分析了其现状,并对发展动向做了介绍。一、电网调度自动化系统发展现状近年来,绝大多数 20世纪80年代中后期和部分20世纪90年代初期建设的CADA/EMS逐步得到了更新。据统计,全国37个省级及以上电网调度中,2001年以后又有13个完成了主站系统的更新改造。因此,国产系统已在省级及以上调度中得到了广泛采用。在地调和县调新建系统中,98%以上的系统都采用了国内厂家提供的系统。同时,在各级领导的高度重视和大力支持下,通过全国调度自动化专业人员的共同努力,我国电网调度自动化系统的实际应用水平普遍提高。伴随着我国经济建设的持续、快速发展和全国联网工程进度的加快,人们对用电的可靠性提出了更高的要求。DTS系统是进行调度员运行操作、事故处理模拟培bugly

摘 要：采用“以项目引领的模块化”教学模式,可以在教学中将计算机网络的有关知识按项目模块由浅入深、从易到难地组织教学,使教学针对职业院校学生的特点,将知识分散于各模块中,方便教学互动。关键词：计算机网络基础 项目教学法 应用近年来,随着新教学理念与实践的推进,《计算机网络基础》作为计算机网络专业的专业基础课,原有的教学方法已严重滞后,采用以工作过程为导向、以项目式教学为基础的教学法迫在眉睫。一、项目教学法的内涵项目教学法又称跨专业课程,指在教学过程中改变以往偏重教师的“教”、忽视学生的“学”的状况,通过布置完整的“项目”,在师生共同实施的过程中教会学生分析、解决问题。项目教学法强调“做中学”、“学中做”,充分发挥学生在教学过程中的主体地位。在《计算机网络基础》课程中实施该教学法,必须重视培养学生的实践经验,突出多种教学方式的交替使用,提倡教师是学生学习过程中的组织者和对话伙伴。通过构建多种基于真实方案的网络工作情境来串接知识,基本体现网络技术专业岗位所需的基础知识和基本能力要求,为学生创设便于课堂教学的模拟环境；学生通过项目工作过程完成工作任务,培养学习专业知识的兴趣,提高学习专业技术和解决实际问题的能bugly