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摘要:简要叙述社保基金的建立与发展过程,通过分析我国社保基金的现状,找出目前基金管理制度中存在的问题及解决途径,从制度完善与内部挖潜来实现基金的增收与节支。进而结合国内外的市场经济环境与政策环境,来分析实现社保基金增值的市场途径及所要面对和解决的问题。关键词:社保基金制度完善市场运营一、总论我国于1991年颁行了《国务院关于城镇企业职工养老保险制度改革的决定》由此开始建立新的多层次养老保险制度,即养老保险费用由国家、企业、个人三方面共同负担。2000年8月,为了给社会保险基金提供战略储备,弥补今后人口老龄化高峰时期的社会保障需要,国务院决定建立“全国社会保障基金”,同时设立“全国社会保障基金理事会”,负责管理运营全国社会保障基金。其主要宗旨之一,是为实现社保基金的保值与增值,从而更好地保障和接济社会中的弱势群体。于是,如何管理国家基本养老保险基金中的资金以及如何在当今的金融市场中实现该基金的保值与增值成为亟待研究解决的新课题。二、自我完善 内部挖潜1、管理成本。牛津大学经济学教授贝弗里奇1942年11月任英国部际协调委员会主席期间向英国政府提交的《社会保险和相关服务》报告中指出:“管理机构众多,互相独立,且各自为政是社btbook

市场永远没有对与错,只有产品的好与坏。好产品就是迎合了现行观念和消费需求的商品；即便是它使用了在当前看来不好的概念,用20年时间老百姓没准就会接受。“国饮”全军覆没,王老吉异军突起国产饮料模仿“中间”广告的硬伤上世纪90年代,中国饮料市场很火。一个很奇怪的现象是,国内饮料行业刚刚冒点头就被外资企业合资了,国内的饮料品牌慢慢就没有了,留下的只有健力宝,到最后健力宝也覆没了。但在饮料全军覆没一段时期后,悄然杀出了几匹黑马——维体饮料、他她饮料……这些饮料有个共同之处：以功能角度插入市场,虽没有成为大的品牌,但它们都遵循了营销中很有趣的规律——任何一个产品要想短期快速强势杀人市场,一定会从功能起步。大家知道,婷美内衣成就了婷美集团,依靠什么?婷美内衣是与千禧鸟、南极人所有这些品类一样的东西,但婷美正是切入了产品的独有功能——美体修型一穿就变,从这个功能切入以后一炮走红。当国产饮料和一些中外合资饮料逐渐复苏,中国饮料的广告又进入了一个误区,那就是所做的广告看上去“很像广告”。为什么呢?因为创意人大脑里面存在的都是些著名品牌或产品的广告。所以,非常可乐刚一出现,它的广告模式都是非常成熟的百年以后的可口可乐痕迹,这是个致命btbook

2007年11月25号,由创业邦传媒主办的“创业邦之夜—赢在中国108强进京酒会”在北京清华科技园阳光厅举办。在当天的酒会中,创业邦传媒董事长、IDG全球常务副总裁熊晓鸽、“赢在中国”总制片人王利芬、内蒙古蒙牛乳业股份有限公司董事长牛根生、清华科技园发展中心主任梅萌、分众传媒控股有限公司总裁谭智等嘉宾和108强选手就创业进行了激情对话。btbook

摘 要：近年来,中职学校学生在顶岗实习期间流失严重,实习稳定性降低,存在极大安全隐患。笔者就顶岗实习情况进行调研后,分析顶岗实习学生流失的原因,提出防止学生流失的对策。关键词：顶岗实习 学生流失 对策顶岗实习是中职学校一种新型的教学模式,是教学环节的重要组成部分。近年来,顶岗实习学生擅自离职现象严重,个别学校还发生了在实习期间学生擅自离职后被骗入传销窝的事件。这不仅对学生本人造成严重的影响,还对家庭、社会稳定造成极大的危害。因此,顶岗实习中职生流失的问题是学校必须关注及反思的重要问题。由此笔者就顶岗实习情况进行了调研。一、顶岗实习中职生流失的主要原因1.工作时间长,工作环境艰苦工作时间长是现阶段企业普遍存在的问题。学生到实习单位顶岗实习,无法适应长时间的工作和艰苦的工作环境。有些学生不管学校、实习单位的三令五申,直接就不辞而别；有些学生则是消极怠工,甚至旷工；有些学生碍于学校的管理制度,虽没有擅自离岗,但要求更换实习单位。2.专业不对口学生到实习岗位工作后,发现与自己在校所学的专业不对口,心里充满着迷惑、不满,甚至抵触情绪。他们认为在这样的企业实习,对自己的专业技能根本没有任何提高,因此便提出更换实习单位的要btbook

摘 要：本文通过问卷形式调查发现技校生在语文学习动机上不够明确；大部分学生对语文学习的认识模糊和漠视；教师教学模式与教学方法落后。笔者建议通过全面实施多媒体教学,在技校语文教学中应用互动教学的策略、方法,努力提升教师的个人魅力,激发学习兴趣。关键词：技校语文 学习兴趣 对策一、调查结果分析1.技校生语文学习动机不明虽有46%的学生语文学习的动力来源于提高素质、陶冶情操,却有53%的学生认为在“各学科学习中,把语文放在次要位置”。当问到“你会抱着怎样态度去学习语文课本里的知识”时,有49%的学生认为应把更多的时间花在其他科目上,对语文不感兴趣。“上语文课时你大多会怎么做”：只有25%的学生专心听讲,认真做笔记,而剩下的学生看小说、杂志、玩手机、睡觉等。“语文作业的完成情况”：有40%的学生自己做与抄袭别人作业相结合,学生在作业上不愿意动脑思考解决问题,只是为了应付完成。2.大部分学生对语文学习的认识模糊在学生看来,语文课是可有可无的,甚至51%的学生觉得开设语文课没必要,认为语文课实用性不大与未来就业无关,30%的学生认为开设语文课纯粹浪费时间,上课不如自学,也就是说有80%的学生认为技校没必要开设语文课。他们对语文的认识无非是说,btbook