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王大爷现在是浙江江都镇曹王村苏果超市的常客了。他说,现在经常在超市买东西,在这儿不仅可以随便挑选,还不用太担心有假货,比以前方便多了。在曹王村,苏果超市吸引了众多像王大爷这样的忠实顾客。走进农村,不仅给乡村带来了方便快捷的现代商业业态,也让苏果在一二级市场已经竞争白热化的情况下,找到了一条崭新的发展道路。苏果的领军人马嘉认为,只有建立起一个城乡联动的网络体系,苏果才能够做大做强,进入农村,是实现低成本扩张的捷径。事实证明了这一点。1998年4月在江苏溧水县开出第一家农村连锁店,苏果就开始踏上了农村市场的开拓之路。经过多年拓展,目前苏果网点总数达1503家,其中县及县以下乡镇店铺数879家,占网点总数的58％。在苏果整个销售规模中,50％多的份额是在农村实现的；在整个经营品种中,70％的品种为农副产品及其加工产品。21世纪的“公私合营”由于农村市场发育程度、购买力水平的限制,农村超市的发展肯定与城市有很大的区别。怎样将苏果开到农民家门口？苏果在向农村市场推进的过程中,主要采取了特许加盟的连锁经营形式,并找到了一个非常好的合作伙伴——供销社。从1998年开始,苏果就加强了与各地供销社的合作,借助于供销社系统的网络资源,积极发展特许经营,蛇胆川贝液

从黑白铁皮加工作坊到西北地区钢铁贸易和铅锌冶炼龙头企业,李黑记带领陕西东岭集团从80年代末到90年代初靠经销钢材完成原始积累开始,在2000年之后,不断适时逆向扩张,先后改组、改造了10多家中上游国有企业,挺进黑色、有色金属冶炼产业,最终成为西北地区以钢铁冶炼及压延加工、钢材贸易,锌铅开采、冶炼,焦化及煤化工为一体的大型民营企业集团。上游扩张一提起李黑记和以前的黑白铁皮加工作坊,东岭老员工白师傅还记忆犹新,指着宝鸡市东风路旁的东岭海鲜酒楼向记者说,“瞧,靠窗户这间不足10平米的房间,就是以前东岭村创办的黑白铁皮加工作坊。变化快呀,已经是装修豪华的海鲜酒楼了,而东岭现在已经控制了40多个经营公司和生产企业,要好几个月才能跑完。”“在我的印象中,从1992年邓小平南巡讲话之后,政府放开对民营企业经销钢材的限制,在李黑记的带领下,由东岭村创办的企业从黑白铁皮加工转向经销钢材,销售额和利润唰、唰地往上冲,增长十分迅猛。”白师傅非常兴奋,作为司机,目前他在公司的年收入已达3万元左右,且持有公司股份。白师傅回忆,80年代末到90年代初,伴随着第一拨中国民营企业经营钢材的浪潮,李黑记带领大家依靠经销钢材迅速完成资本原始积累,至1995年企业积累达到6000万蛇胆川贝液

本文浅谈了高中作文教学心得:一是保证学生的写作自由。二是注重课外素材的积累。三是注重锤炼作文语言。四是提倡学生自助式评改。高中作文 教学 写作 “提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”是新编《高中语文教学大纲》对高中作文教学提出的要求。由此意味着语文教学就要努力使学生成为写作的主人,把更大的自由让给学生。经过多年的实践证明:课外作文与课内作文相结合;多向对话与单向传授相结合;张扬自我与统一标准相结合是必要的。在学生能力培养中感慨良多,现归结如下。一、保证学生的写作自由必须要弄清楚考试作文与平时作文的区别,考试作文的目的是为了测量学生的作文水平和写作能力,而平时作文是为了提高学生的作文水平和写作能力。考试作文是看结果,平时作文是重过程。如果学生根本不想写、无法写,又怎么能达到提高写作能力的目的呢?因此,保证学生的写作自由,倡导自由作文是非常必要也是十分有意义的。当然,我们所说学生作文的自由,也不是对学生的作文放任自流,不管不问,而是努力给他们写作的自由空间和选择的自由,不愿意写的不必逼着他写。更多的时候,是提供一个写作的情景或话题。我一直认为学生作文是其在进行艺术创作,而不是在教师蛇胆川贝液

8月10日在波恩举办的“哥本哈根前奏”——联合国气候谈判会议,再次牵动了世界的神经。在碳商业1.0到碳商业2.0的演进中,中国企业家如何看待未来的低碳世界?如何重新抉择碳战略?如何抢占碳金融的制高点?本刊研究部进行了一项专门的调研,我们认为：未来几年全球碳市场将出现爆发性增长,很可能出现一个规模超过目前石油期货市场的碳交易的全球统一大市场；低碳战略会成企业未来竞争优势所在,企业家应该形成低碳思维,中国企业现阶段应引入碳资产管理的概念；金融机构日益将碳金融作为中国金融市场的增长点和制高点,绿色项目将较前更易于获得金融支持。“碳变”时刻：中国企业家的碳抉择关　鉴碳环境将是企业未来存亡的新关键,碳减排相关的政策和市场环境的变化已经使中国企业家面临又一个U形转弯。“现在是‘碳变’的时候,写文章的时候,要把这两个字放在标题里。”接受《中国企业家》调研采访时,黄杰夫如此强调。芝加哥气候交易所全球副总裁黄杰夫在美国多年从事碳交易,如今兼任天津气候交易所董事长助理,在他看来,和碳减排相关的政策和市场环境的变化已经使中国企业面临又一个U形转弯。事实上,不管哥本哈根谈判的具体结果如何,中国企业都已经无法绕过碳抉择这个十字路口,欧盟下一蛇胆川贝液

“行为导向”教学改革已成为各高职院校教改的方向,本文对会计课程在实施“行为导向”教学法过程中相关的硬件与软件的配置进行了阐述。行为导向 课堂 学生 教师随着我国高等职业技术教育的迅速发展,以“行为导向”为中心的教学改革得到各高职院校教育工作者们的认同,会计课程近年来已实施着“行为导向” 教学法,面对不断变化着的人才市场,不仅要总结曾经的“行为导向”教学法,也不只限于在以前的“行为导向”教学法基础上的完善,更重要的是创新“行为导向”会计教学法,赋于会计教学“行为导向”新的含义。本文对会计课程在实施“行为导向”教学法过程中相关的硬件与软件的配置进行阐述。一、教学课堂应模拟未来工作环境会计是随着社会的发展而发展,培养适合未来社会的会计人员,是职业教育的目的。所谓“未来职场”,就是学生毕业后进入的工作环境。对未来社会经济生活环境的模拟是非常重要的教学内容,而“行为导向”教学法则是遵循从师学艺的规律,设身处地站在会计员的角度去思考学习。进入教室就是进入工作环境,学生便是准会计的角色,于是就得按会计机构的设置来改变教室的格局,根据会计机构内部组织分工指定每个学生的岗位,如：采购和应付款岗位；销售和应收款岗位；仓库蛇胆川贝液