蚕豆病

对于一个销售型企业,销售的业绩也许是第一位的。对于管理者来说,管理意识和方法在企业的管理中更是举足轻重。而对于现代化的企业,如何选择合身且适应企业发展的管理软件,是困扰千千万万管理者的头等难题。了解病痛 对症下药北京紫禁红贸易有限公司以代理华夏长城葡萄酒起家,公司自2001年成立以来,短短几年已成长为年销售额上亿元的集团公司,在北京、哈尔滨、长春、郑州、山西拥有分公司。随着公司规模的不断扩张,管理的漏洞日益显现。目前,紫禁红拥有数十家经销商,几千个终端店,管理过程中信息量庞大,工作操作起来十分繁杂。一直以来,公司员工采用Excel来记录和处理数据,每人手里一套数据,而且版本众多,数据很难合并集中,可信度无法得到保障。面对这种粗放式的管理模式,公司急需一套将管理规范化、细化的解决方案。了解了自己“病”患何处,选型又成为能否对症下药的关键。据紫禁红总经理陈环的介绍,公司自2002年开始实施信息化,最初公司使用的是自己研发队伍开发的一套管理系统,当他们还在感受着由信息化带来的种种便利之时,随着公司快速发展,发现应用了一年多的软件已跟不上公司发展的步伐。这时,是在原来的基础上继续升级,还是选用新的管理软件来接替？经细心研究后,公司领蚕豆病

在刑法理论上,法条竞合是个十分重要且长期被讨论的概念。在司法实践中,存在司法工作者常常面临法条竞合而难以作出抉择的情况。罪行法定是刑法的基本定罪原则,但法条竞合的存在使得依法定罪出现困难,如何在具有交叉竞合的法条之间选择正确恰当的定罪依据是当前刑法理论和司法实务中亟待解决和关注的问题。一、刑法法条竞合的基本理论1．法条竞合的概念法条竞合,指一个行为同时符合数个法条的犯罪构成触犯不同的罪名,而最终只择一个法条适用的情况。法条竞合是犯罪构成要件的竞合,具体而言,是指犯罪构成四个要件的竞合,当两个法条规定的犯罪构成的四个要件之间存在相同、包容或交叉关系时,这两个法条就形成竞合。对于法条竞合理论的范畴归属,我国刑法学界存在较大的争议,概括起来主要有三种观点：一种是法条关系说。认为法条竞合是与犯罪行为无关的、确立和协调刑法条文与刑法之间关系的条文形态,而非确立和协调犯罪行为与刑法条文之间关系的形态。一种是数形态说。认为法条竞合只有体现在具体犯罪行为的时候才有意义,否则无从界定法条竟合的适用范围,法条竞合是一种犯罪形态,并主张用“法条竞合犯”一词取代法条竞合,以与其他犯罪形态相适应。还有一种是折衷说。认为应将法条竞蚕豆病

金融市场的不断创新,给企业带来极大的风险和挑战。人们发现现行财务报告模式中存在许多问题,必须研究这些问题,采取改进措施,才能维护财务报告的真实性和权威性。现行财务报告模式 问题 措施金融市场的不断创新,给企业带来极大的风险和挑战。人们发现现行财务报告模式中存在许多问题,必须研究这些问题,采取改进措施,才能维护财务报告的真实性和权威性。 一、现行财务报告模式中存在的问题1.财务报告信息披露不够完备。就形成会计数据信息的历史性与决策活动的未来性之间的不对称性。这种不完备的会计信息就会成为培育市场主体、支撑市场体系发育的不可忽视的障碍,使报表使用者不能很好的利用报表信息,作出正确科学的决策,这就迫切需要财务报告的“增容”,拓展信息披露的内容,改进信息模式。其次,现行财务报告模式把重点放在硬性资产上。但在一些高技术企业和大型企业中,无形资产在总资产中所占比重及所起的作用已不容忽视。然而传统的财务报告对此却无法充分反映从而不能有效满足信息使用者基于无形资产的决策需求。2.财务报告信息披露不够及时。现行财务报告要求年末报表4个月内报出,中期报表2个月内报出。这种过时的信息已无助于决策甚至有害于决策,信息披露不及时会加大蚕豆病

安徽省小额贷款公司自2008年10月试点以来,短时间内获得了蓬勃的发展,截至目前,全省已有115家小额贷款公司获准开业,09年一年共发放贷款109.3亿元,在全国各省区处于领先位置。作为“草根金融”的小额贷款公司的创立给民间融资带来了新活力,有效促进了“三农”与中小企业的发展,但与此同时,加强小额贷款公司的行业自律和监管、风险防范已成当务之急,本文立足我省目前实际,简要分析了小额贷款公司目前存在的风险,并提出了相对的对策建议。小额贷款公司 风险 防范 监管一、我省小额贷款公司目前面临的主要风险小额贷款公司作为我国新型的金融机构,不吸收公众存款,在坚持为农民、农业和农村经济发展服务的原则下自主选择贷款对象,按照“小额、分散”的原则以自有资本金向“三农”及中小企业发放贷款,贷款利率控制在央行规定的贷款基准利率的0.9至4倍之间,同一借款人的贷款余额不得超过小额贷款公司资本净额的5%。在国家规定的一系列的监管措施的前提下,结合我省小额贷款公司的实际运作。目前我省的小额贷款公司主要面临主观违约风险和农业系统性风险,其中第二类风险情况较为严重。二、风险产生的主要原因1.农业生产有一定的规律性,易受自然条件影响。小额贷款公司开展的业务要先蚕豆病

新课标提倡语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲。有了学习兴趣,学生在学习中就能产生很大的积极性。教师应在激发学生语文学习兴趣上多写思考,联系生活,让学生“说”；想方设法,让学生“争”；创设情景,让学生“演”；体验成功,让学生“写”。兴趣 表达 创设情景 体验成功新课标提倡语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲。现代教育理论也告诉我们：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向,是推动学生自主学习的一种内在动力。有了学习兴趣,学生在学习中就能有强烈的学习需求,就能体验到学习的乐趣。下面,结合本人的教学实践,谈谈阅读教学中如何激发学生语文学习兴趣的几点尝试：一、联系生活,让学生“说”叶圣陶先生说：“‘语’是口头语言,‘文 ’是书面语言,把口头语言和书面语言结合在一起就是语文。”口头语言包括听和说两方面,而口头语言是书面语言的基础,说得清楚、说得明白,才能写得正确流畅、写得得心应手。所以我们应该认识到“说”在实施语文素质教育中的重要地位,在语文教学中,应强调以“说”为突破口,以此推动语文素蚕豆病