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原标题：省委书记鹿心社真情告白：我以一个“进口老表”而自豪。过去5年，江西发生了哪些巨变？6月29日，新任省委书记鹿心社在全省领导干部大会上真情告白——“我2011年5月来江西工作，我为能在江西这片红土地上为革命老区人民服务感到骄傲和高兴。5年多来，我深深地爱上了江西这片红色土地和勤劳质朴的老区人民，视江西为‘第二故乡’，以一个‘进口老表’而感到自豪。5年多来，我从厚重的赣鄱文化中汲取精神营养，从伟大的井冈山精神、苏区精神中激发前进动力，在省委领导下，与全省干部群众共同努力，一起见证了赣鄱大地发生的变化。”过去5年，我大江西发生的变化有目共睹——●部分经济指标在全国位次前移。全省生产总值由9451亿元提高到1.67万亿元，年均增长10.5%。生产总值(GDP)在全国排位前移1位；城镇居民人均可支配收入由第22位前移至第15位；农村居民人均可支配收入由第14位前移至第12位；一般公共预算收入由全国的第21位前移至第15位。●高速公路通车里程突破5000公里，净增2000公里，实现县县通高速；铁路运营里程突破4000公里，净增1235公里；高速铁路从无到有，达到867公里。城市轨道交通实现零突破。●龙头昂起、两翼齐飞、苏区振兴、绿泡芙小姐

对外贸易对区域经济具有推动作用,它所产生的区域经济增长的动力机制是指推动区域经济增长所必须的动力产生机理,以及维持、协调和改善这种作用机理,使之在区域中持续、有序发挥作用的,以既定资源为约束,资源配置方式为条件,各种制度为保障的综合系统。一、动力系统结构分析动力系统是由促进因素和阻碍因素所构成的复合系统,两者相互作用共同推动系统的发展。进一步来说促进因素由产业因素、资源因素、市场因素组成;阻碍因素由制度因素和思想因素构成,它们相互作用,相互渗透,统一于整个系统。1.对外贸易下的产业对区域经济增长的促进作用产业结构和布局对区域经济发展具有重要作用,不合理的产业结构布局将严重制约区域发展。发展对外贸易将会使区域竞争机制更加全面,由于外部产业引入区域,竞争加剧,根据市场法则淘汰落后产业,带动整体产业结构升级和优化,并为进一步产业调整明确了方向。同时由于对外贸易的发展,产业会在区域地理空间上变动,打破本区域原有产业布局。新的产业布局是在对外贸易下产生的,它适应新的经济环境并进一步促进对外贸易的发展。2.对外贸易下的资源对区域经济增长的促进作用资源是一区域发展的基础,包含劳动力,矿产,能源等,它直接或间接决定本区域的贸易模泡芙小姐

对南海仲裁做好“复合型防守反击”杨毅随着菲律宾挑起的“仲裁案”的结果即将出台，中国在南海问题上将面临着新一波“风暴”式的舆论甚至战略压力。我们必须做好各方面的应对准备，“见招拆招”的被动式反应，效果可能会打折扣。综合施策、防守反击，变被动为主动，或许才能打好南海问题的战略反击阶段战役。面对在南海问题的严峻挑战，国内存在许多不同观点，有的认为应该展现强硬姿态，让挑起事端者受到惩罚;而对于美国军舰的“挑衅性巡航”，应采取军事行动，让美军尝到苦头，不惜撞船。有的人则认为，我们应该沉住气，要忍耐。笔者认为，破解南海困局，核心不是简单的“示柔”或者“示强”。南海问题涉及地缘政治、法律、外交、军事、经济等复杂因素，因此，我们一定要看清楚问题的实质，统筹战略资源。南海问题的“话语权高地”不能丢失在南海问题的舆论战上，美国设定、扭曲和掌控的话语权陷阱及其强大的舆论攻势令中国经常处于被动应付的态势，应力争在尽可能短的时间内摆脱战略被动，并逐渐争取战略主动。为此，要让国际社会认清以下几个问题：首先，中国在南海问题上是受害者，也是南海地区和平稳定最坚定的维护者。南海问题的核心是领土争端，事实真相是中国的领土泡芙小姐

摘要:当今社会,知识、素质和能力就是巨大的财富,而这一切的获得都离不开教育。尤其是将要面向社会面向世界面向未来的当今高中生,更应该有此紧迫感和使命感。要奋发图强报效祖国!但由于历史和现实的种种积弊,使他们放松了思想上的防线,从而对高中必修课——思想政治显出很不“感冒”,为此对我们这些站在教学一线的高中政治教师就提出了很严肃很值得深思的问题。我们该如何通过提高自身的素质来完成素质教育,即通过自身的“魅力”来“吸引”学生,从而实现我们进行思想教育的目的。关键词:吸引力、魅力、素质教育今天的在校高中生是本世纪完成我国现代化建设的奋斗目标,早日实现全面建设小康社会的主力军和中流砥柱,新的历史时代对他们提出了新的更高的要求,面对优胜劣汰的激烈竞争,竞争的成败关键取决于参与竞争者自身是否具有良好的思想、健康的体魄、丰富的知识、各方面的才能以及坚忍不拔的意志和求实进取的开拓精神。而这一切要靠教育,尤其是思想政治上的教育,所以思想政治课在中学阶段教育中有它特定的不可取代的功能。但现在的政治课堂却存在不少问题,令人担忧!究其原因我个人认为有以下几点:一、学科本身的特点所造成政治这门学科本身理论性、思想性强,可操作性和实践性泡芙小姐

摘要:本文在分析高职《会计电算化》课程实行项目教学的必要性和可行性的基础上,重点论述了项目教学法在高职《会计电算化》课程中在项目选择、培养目标、教学方式、教学组织、教学方法以及考核方案等方面的具体应用。关键词:项目教学 高职 会计电算化一、高职《会计电算化》实施项目教学的必要性高职教育改革的必然要求 近几年国家出台的一系列高职教育文件都对高职教育培养技能型目标做了明确规定,要求工学结合、上岗就能顶岗,重点培养学生动手能力、实践能力、岗位职业能力,传统的会计电算化教学,采用多媒体教师讲解操作过程和基本理论,实训室学生简单模仿操作的方式,培养的只是学生的机械的操作能力,学生缺乏案例分析、整理、理论的深层次理解和灵活解决操作问题的能力,和高职教育的培养目标和评估指标要求不统一,必将被先进的教学方法取而代之。项目教学法作为一种以学生为主体的实践性教学方法, 必将在高职教育中广泛应用。 企业的现实需求 首先,对企业来说,将项目委托给学校可以降低企业经营成本,因为学校的收费标准通常要低于行业标准,项目完成的质量又可以达到甚至超过行业标准。其次,企业可以利用项目教学培养自己所需的人才,节省培训费用。项目教学后,通过角色泡芙小姐