油泼面的做法

摘要:银行业务经营风险按照产生的依据不同,可以分为信贷风险和法律风险,两者既有区别也密切联系。银行经营中可以利用诉讼和非诉讼等法律手段防范化解风险隐患,处置既成风险,保证依法合规经营,避免和减少资产损失。关键词:银行风险 信贷风险与法律风险 控制与防范0 引言“商业银行以安全性、效益性、流动性为经营原则”,“银行业金融机构应当遵守审慎经营原则”是法律规定商业银行的经营原则,由此可见银行经营中,将风险防范和业务发展并重,充分体现了确保安全经营和资产质量,实现银行和股东利益最大化的指导思想,也表明风险防范对银行业务经营具有重要意义。本文拟结合法律工作对银行经营中风险及防范与化解进行简要阐述。不足欠妥之处望各位同仁给予批评、指正。1 银行风险的分类巴塞尔银行监管委员会在《有效银行监管的核心原则》中将银行业务经营中面临的金融风险划分为八类,即:信用风险、国家风险、市场风险、利率风险、流动性风险、操作风险、法律风险和声誉风险。以上风险分类,既包含主观因素导致的可控的风险,也包含客观因素导致的不可预期的风险。本文按照产生原因的不同,将银行经营风险分为信贷风险和法律风险。2 信贷风险和法律风险的关系信贷风险和法律风险目油泼面的做法

摘要:本文分析了直接从事大学生思想政治工作的两课教师、党团干部、辅导员班主任三大人群,并对三大人群从事思想政治教育工作的状况做了简要分析,提出了构建以三大人群为基础的全员育人,全过程育人,全方位育人的大学生思想政治教育的网状模式。关键词:思想政治教育 全员育人 全过程育人 全方位育人1 问题的提出从哲学的角度看,高校思想政治工作是与社会大环境紧密联系的,是对矛盾的具体分析,是在否定之否定基础上的升华。首先,高校思想政治工作是围绕当时国内外的大环境而展开,而且以学生思想实际和社会的实际客观要求为出发点。任何活动都具有目的性,都是依存于当时的客观存在,高校的思想政治教育工作作为意识领域内的教育及现实行动中的教育,也是以当时的客观存在为基础。其次,高校思想政治工作是沿着社会主义方向开展的。社会主义的方向,即明示了高校思想政治工作的内涵,其必须符合社会主义核心价值体系,符合社会主义文化的主旋律。最后,高校思想政治教育工作是“经常性的”的教育。当今世界变幻莫测,思想政治教育也必须紧跟时代步伐,解放思想,与时俱进。面对出现的新问题新情况,紧紧围绕国内外的形势及国家政策,培养以“德为首,智体美全面发展的社会主义合格建设者和可油泼面的做法

摘要:文章提出了大学生核心竞争力的概念和特征,论述了培养大学生核心竞争力的重要性和必要性,指出了培养大学生核心竞争力的思路和方法。关键词:大学生 核心竞争力 培养0 引言随着我国加入世界贸易组织,我国高等教育的国际化、大众化进程加快,人力资源配置方式的逐步市场化必将导致人才的全球化竞争。如何使大学生凸显个人在人才市场中的竞争优势,在人才大战中立于不败之地,是摆在中国高等教育者和受教育者面前的一项紧迫任务。1 大学生核心竞争力1.1 核心竞争力及其特点 核心竞争力原指企业的核心竞争能力。1990年,美国著名管理学者普拉哈德和哈默尔提出了核心竞争力的概念,他们认为,随着世界的发展变化,竞争加剧,产品生命周期的缩短以及全球经济一体化的加强,企业的成功不再归功于短暂的或偶然的产品开发或灵机一动的市场战略,而是企业核心竞争力的外在表现。按照他们给出的定义,核心竞争力是能使公司为客户带来特殊利益的一种独有技能或技术。核心竞争力具有以下特点:首先,这种能力能很好地实现顾客所看重的价值;其次,核心竞争力还必须是企业所特有的,并且是竞争对手难以模仿的,也就是说它不像材料、机器设备那样能在市场上购买到,而是难以转移或复制。这种难以模仿的油泼面的做法

摘要:高校图书馆是高等教育水平的重要标志之一。针对高校图书馆读者特色,发现图书馆工作中的问题,探讨更好的服务读者的工作方法和途径,开创一切以“读者为本”的新局面。关键词:高校图书馆 图书流通服务 以读者为本 读者服务0 引言大学阶段,是提高专业知识和丰富知识结构的重要时期。作为高校图书馆,则应该为大学生读者提供充足的藏书资源,以及优质的服务,一切以读者为本,为人才培养工作发挥其最大的作用。这对流通管理工作都有着很高的要求。“以读者为本”不仅需要管理模式上的一些转变,也需要流通工作人员对细节上的面面俱到。1 开发馆藏资源,提高利用效率1.1 开放各类馆藏,打破借阅限制沉睡的图书,即使再崭新,也是没有价值的。以读者为本,就应抛弃“重藏轻用”的观念。以往有些高校图书馆专门设立教工阅览室、工具书库、特藏室等,这些特殊馆藏大部分是极富阅读和研究价值的图书文献,却因为诸多限制,并未展现在学生面前,图书的利用率得不到提高,是一种资源的浪费。打破这种馆藏的限制,更有利于图书资源最大限度的开发和利用,提高借阅率,有利于师生间的学术交流,营造浓厚的学术氛围。1.2 优化借阅册数组合根据本校的专业设置、读者喜好等具体情况,制定出最适合的借阅油泼面的做法

摘要:金融学人才培养与金融业的发展紧密相关,了解金融业的发展趋势才能正确找到金融学人才培养的方向。在金融学微观化的发展趋势下,金融学人才培养模式也要做相应变化,宏微观并重,综合商学院模式和经济学院模式的优点,找到适合中国国情的人才培养方案。关键词:培养模式 商学院模式 经济学院模式1 我国金融业的发展与金融学人才培养的变化金融学人才培养与金融业的发展紧密相关。计划经济时期,没有真正意义上的银行,仅有的中国人民银行是财政的出纳部门,与此相适应,理论上只有社会主义的财政与信贷理论,没有真正的货币银行理论。因此,计划经济时期的金融学教育主要从经济的宏观层面研究资金的运动及其规律,主要以解释马克思的货币、信用、银行等的基本原理。改革开放初期,与建立社会主义商品经济的要求相适应,人民银行独立为中央银行,分设几家专业银行,人民银行教材编写委员会组织编写了《货币银行学概论》,80年代中期,理论上部分引进西方的货币银行理论与计划经济理论结合,试图建立社会主义的货币银行学理论体系。这一时期的金融学人才培养突出体现了我国金融体制改革的实践,金融学主要研究银行和银行信用、货币和货币流通、银行的经营管理。80年代末90年代初,随着我国市场油泼面的做法