椰子树

【摘要】 在新媒介的冲击下,传统媒体的发展举步维艰,试图追寻电视媒介的生存价值即发展空间,电视娱乐化之路就是所找寻的出口。【关键词】 新环境;娱乐节目;电视娱乐化随着数字技术的进步,媒介已经发生了很大的变化。在《中国互联网络发展状况统计报告》中调查显示:截至2009年6月30日,中国网民规模达到3.38亿人,普及率达到25.5%。网民规模较2008年底年增长4000万人,半年增长率为13.4%,中国网民规模依然保持快速增长之势。中国手机网民规模为1.55亿人,占整体网民的45.9%,半年内手机网民增长超过3700万。目前的手机网民中,28%的人表示未来半年有使用3G手机上网的意愿;目前尚没有使用手机上网的手机用户中,7.25%的人表示未来半年可能使用3G手机上网的意愿。看到这些数据,可能只是对数字的大小有个模糊的概念,仔细回想、观察我们近几年的生活习惯时,任何人都不难发现,使用媒介的习惯已经改变了很多。我们已经不再把大把的时间花在电视上而是坐在电脑前;我们用每天浏览网页的习惯取代了看报纸;只要有手机,路途中依旧可以随时掌握最新消息;数字电视让我们对电视播放的内容也是可控的……于是,我们发现报纸、广播、电视的风光已成为过去式,现在可以使用的接收信息的终端种类越来越多椰子树

【摘要】 生态旅游是针对旅游业对环境的影响而产生和倡导的一种全新的旅游业。结合九江市发展鄱阳湖生态旅游的实际 ,采用S生态旅游资源富集,旅游业发达鄱阳湖是我国最大的淡水湖泊,是国际六大重要湿地之一,国家级自然保护区,其候鸟自然保护区是世界A级自然保护区,同时被誉为中国最大的“大陆之肾”,是我国十大生态功能保护区之一,是中国唯一的世界生命湖泊网成员,也是世界自然基金会划定的全球重要生态区之一。鄱阳湖犹如一只巨大的宝葫芦,系结在万里长江的玉带上。世界文化景观、世界地质公园——庐山,中国第一大河——长江,中国第一大淡水湖——鄱阳湖齐聚九江,构成了中国罕见、世界闻名的山江湖旅游奇观。九江市是中国优秀旅游城市,中国魅力城市,2005 年,所辖的庐山风景区被评为“联合国优秀生态旅游景区”。近几年来,九江市的旅游总收入一直位列全省首位,2007年,入境旅游收入为5566万美元,国内旅游收入84.35亿元,占同期全省旅游收入的比重分别达到28.5%和18.8%,甚至远高于同期省会城市南昌的2555万美元和64.78亿元。从全省看,九江市旅游业发展水平处于领先地位,这为进一步发展鄱阳湖生态旅游打下了坚实的物质基础。3.客源基础好,市场容量大九江旅游业的主要客源地集中椰子树

【摘要】 德国通过完善的租房政策和在商品房市场上的重税政策保持了房价的长久稳定。过去10年里,扣除物价因素,德国房价实际上在以每年1%的速度缩水。为了解决百姓的住房问题,我国应学习德国,除了在商品房市场上用交易税禁绝楼市投机,弱化商品房的资本属性外,更重要的是学习德国的租房政策,通过租房来满足广大买不起房的中低收入阶层的住房需求,以缓解商品房市场紧张的需求压力,进而达到稳定房价并调节房价的目的。【关键词】 德国租房制度;租房人利益;公租房从2003年起,我国的房价开始驶入快速发展的轨道,面对高企的房价,百姓只能望房兴叹,更为严重的是房地产业不仅绑架了GDP,也同时绑架了地方财政。相比商品房市场的复杂,租房市场相对简化许多,而且通过租房来满足广大买不起房的中低收入阶层的住房需求,可以缓解商品房市场紧张的需求压力,进而达到稳定房价并调节房价的目的。一、德国的租房制度1977年至今,德国平均房价仅上涨60%,同期个人收入已增长3倍;过去10年里,德国物价平均每年涨幅2%,房价每年上涨1%,扣除物价因素,德国房价实际上在以每年1%的速度缩水。从房价的绝对水平上看,相关统计数据表明如果仅是购买一套70平方米的住房,全国平均价格大约为8.85万欧元,大约相当椰子树

【摘要】 现代信息社会对电子商务人才提出更多新的要求。从人才培养的重要领地--课堂做了分析,旨在借助李德昌教授的势科学理论,探讨了课堂教学中电子商务案例教学的优势及如何实现更好的实施电子商务案例教学,培养现代信息社会中市场所需要的电子商务人才。【关键词】 势科学;电子商务案例教学一、势科学下电子商务案例教学的优点研究势的产生和运行机制的科学叫作势科学。随着现代科技的发展,为电子商务案例教学方法的发展和创新提供了平台,出现了诸如电子商务音像性案例、电子商务模拟性案例、电子商务调研性案例等教学法。1.多种形式的电子商务案例教学培养了学生的综合能力。按照势科学理论,教育就是用各种信息势去激励情感势,为了营造各种信息势,就需要让学生与各种信息场作用。在电子商务的的案例教学中,让学生分析电子商务文本及音像案例,模拟企业的电子商务活动,实地调研企业的电子商务运作等。这些具有很大的差别的案例教学形式培养了学生学习电子商务的兴趣以及对其他知识的探索能力,提高了学生分析问题和解决问题的能力,同时通过案例讨论让学生学会与人沟通,提高学生处理人际关系的能力。2.强调全员参与性和主动性。电子商务案例教学法中教学的主体是全体学员,教椰子树

【摘要】 动漫角色设定中的“设定”一词有着“设计”与“按照规范化要求认定方案”的双重含义,所以说在“角色设定”中整体的计划、按流程规范设计的思路必须要贯穿到教学与教学研究中去。在进行角色设计时,利用几何图形来进行角色的基础设计,注意通过绘画结构的归纳方法来引导学生,合理运用几何形、横轴线、竖轴线、运动线等。【关键词】 动漫角色;角色设定;教学研究 一、动漫角色设定教学目标以往角色设定课程的教学目标都制定的较为模糊,如“培养学生创作能力”等,不够具体,可操作性不强。针对以上问题本课程在制定课程教学目标时进行了一些思考,尽量的把“教学目标”具体化、明确化:通过本课程的学习使同学们提高对动漫作品从专业角度进行鉴赏的能力,由“爱看”到“会看”,再到“会设计”。通过本课程学习使同学们熟练掌握“角色设定”的基本原理及实用的操作方法,由兴趣转为真正的专业技能,能理性的对创作进行分析。针对艺术类高校的同学强调“角色设定”的规范操性作方法,加强一些“理性”的思维方法。加强学生的艺术综合能力,并且能运用到实际的创作活动当中去。培养“合作”意识,并正确处理好个人与团队的关系。二、动漫角色设定教学重点、难点美术院校的同学对规范椰子树