斗战神论坛

有这样一则寓言,说的是一个中国老太婆从年青时代就开始拼命挣钱,一直到老年才挣足买了一套漂亮房子,可是没住进就上了天堂。在那儿她碰到一位美国老太太,一番倾诉后中国老太婆抱怨道：“我省吃俭用,用一生的积蓄买了套新房子,虽然刚拿到新房钥匙就一病不起,新房没能享受一天,但毕竟给子女留下一笔财产。”美国老太太听后也感慨地说：“我和你正相反,是先消费后挣钱。年青时通过分期付款方式买了房子,接下去就开始还债,虽然直到上个月才还清债,但是却住了一辈子好房子,本想再享几年清福,谁知这么快就遇见你呢?”中国老太婆听了不禁一阵怅然。在这则寓言里,中国老太婆的金钱观是先挣钱后消费,美国老太太的金钱观是先消费后挣钱,从表面上看后者的手段优于前者,但是从本质上分析,这两种金钱观都是一样的：把金钱看作静态的死东西。在普遍大众的眼里,钱就像衣服、食物、房子、汽车一样,是一种没有生命的东西,不会自己增加,也不会自己减少,金钱的作用和他们的衣服、食物并没有什么本质的区别。持这种金钱观的人最后会发现,在银行里存起来的钱的实际价值会减少,也就是说,金钱会缩水。上个世纪90年代媒体上有这样一则新闻报道,说的是某省某地有一位老人辛辛苦苦挣了十万元,他把这笔钱用斗战神论坛

2006年9月14日,中国质量协会品质杂志社第三届理事大会在济南召开,来自品质杂志社理事会的20多名代表参加了会议。中国质量协会副会长、秘书长马林,中国质量协会副会长、副秘书长戚维明,品质杂志社理事长、冶金质协会长、济南钢铁集团总经理李长顺等同志也参加了会议。会议由中国质量协会品质杂志社总编辑段永刚主持。会上,李长顺同志作为品质杂志社理事长首先发表了讲话,他代表各位理事表示对《品质》杂志将一如既往地提供支持。马林秘书长首先感谢各位理事多年来对中国质量协会、对品质杂志社的支持,并对济钢为这次会议搭建这样一个交流的平台表示感谢。马林秘书长联系卓越绩效模式的推广,提出了三点看法：一是看到在座企业有近一半获得了全国质量奖,都是追求卓越的典范企业,是各个行业的领跑者,希望他们能够更好的承担社会责任,不光自己做好,也要不断地推广自己的先进经验,二是再次重申了中国质量协会的使命——推进中国质量事业,传播先进的质量管理理念；并且希望在座的战略合作伙伴能够给质量协会多提意见要求,使质量协会更好地完成自己的使命；三是祝愿各个企业在推进卓越绩效模式中不断地追求卓越,力争打造具有国际竞争力的企业。戚维明副秘书长对各位理事多年来的支持也斗战神论坛

8月4日中国网报道,人力资源和社会保障部副部长胡晓义介绍今年上半年中国就业和社会保障工作进展情况。胡晓义说,国务院常务会议审议并原则通过了新农保试点的指导意见,准备进一步修改完善之后正式发布,启动试点,预计试点的启动会在“十一”之前。他还说,新农保与之前的老农保一个最大的区别就是个人缴费、集体补助和政府补贴相结合,是三个筹资渠道。特别是中央财政对地方进行补助,这个补助又是直接补贴到农民的头上。这是继取消农业税、农业直补、新型农村合作医疗等一系列惠农政策之后的又一项重大的惠农政策。“老农保主要是建立农民的账户,新农保在支付结构上的设计是两部分:一部分是基础养老金,一部分是个人账户的养老金。而基础养老金是由国家财政全部保证支付的。换句话说,就是中国农民60岁以后都将享受到国家普惠式的养老金。”虽然“农民普惠式养老金”是个人缴费、集体补助和政府补贴相结合,根据新农合的经验,国家财政、集体补贴在农村医疗保障中已发挥了积极保障功效,“住院部分能够报一半”,“过去住院率是百分之二点几不到百分之三,现在已经接近6%”。农民健康状况和公共卫生水平得到了立竿见影的提升。我们有理由相信,“农民普惠式养老金”对于农村公共事业的发展斗战神论坛

【摘要】目前用人部门对会计电算化专业人员提出了更高的要求,我们应该在会计电算化专业的课程建设中,重新定位专业培养目标,突出专业特色,创新课程设置模式,加强以“诚信”为核心的会计职业道德教育,着力对学生动脑、动手能力的培养。【关键词】会计电算化专业；课程设置；会计职业道德【中图分类号】 F230【文献标识码】A【文章编号】1674-114503-0193-01会计电算化专业可以说是各高职高专的长线专业,为社会培养了大批急需的会计电算化人员。随着社会经济的发展,用人部门对会计电算化专业人员提出了更高的要求。因此,我们应该根据新形势、新变化加强会计电算化专业的课程建设。一、重新定位专业培养目标,突出专业特色客观地说,有相当一部分的会计电算化专业教学计划的培养目标定位还不十分清晰,电算化的特色也不十分突出。本专业培养目标应该定位于为制造业企业培养财务会计方面的应用型技术人才。培养的会计电算化人才不仅应该具有制造业企业财会方面的专业知识和技能,还应具有计算机知识和技能,同时具有较强的实践能力,在会计领域中能应用计算机的复合型高等财务管理和会计人才。学生毕业后,能够从事各类工业企业及行政事业单位财务部门会计核算工作和财会电算化软件应用与斗战神论坛

【摘要】文章在语言学输入理论的指导下,结合中等职业学校英语学习现状分析调查,通过英语课堂阅读教学的阅读技巧输入,知识重复率和突显性的输入,情感因素的输入,文化的输入的实践操作,以期提高学生的英语阅读水平。【关键词】输入理论；中职英语；课堂教学【中图分类号】 G623【文献标识码】A【文章编号】1674-1145 对于语言输入理论也有着独到的见解。他认为要把握输入的机会并提出了8种操作要求：即语言教师要最大限度地利用书面和口头的机会,创造语言输入的环境；教师要注意“表演”和“真实交际”之间的区别；教师要充分考虑学生年龄、兴趣、爱好、习惯等因素,选择适合课堂讨论的话题；语言输入的最佳点是知识的可理解性,重复性,突显性；语言输入所建立的语言功能要丰富；语言具有适合学生心理的真实性；语言学习是足够的；语言学习的活动是扩展型的。Rod Ellis 的观点与阅读教学相结合,就是要考虑材料的真实性,学生阅读的兴趣,阅读教学活动的课堂设计等。Krashen和Rod Ellis的观点有较多的相似之处,这些观点就是指导我们进行阅读教学的语言学理论依据。二、输入理论指导下中职课堂英语教学的有益尝试中职学校设置有不同的专业,英语课的开设也要考虑到专业的未来发展斗战神论坛