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村镇银行的设立对缓解农村金融抑制、加大农村金融供给、促进农村经济发展,具有十分重要的意义。但作为新型农村金融机构,村镇银行在发展中还面临一些不容忽视的问题和难点,亟待引起有关部门的高度关注。村镇银行的设立对缓解农村金融抑制、加大农村金融供给、促进农村经济发展,具有十分重要的意义。湖南省桃江建信村镇银行是由中国建设银行发起成立的全国第一家由国有银行控股的村镇银行,注册资本5000万元,其中建设银行控股51%,于2008年12月9日正式对外营业。开业半年来,该行始终秉承“立足县域、服务三农、支持中小”的服务宗旨,充分发挥机制灵活的优势,信贷创新工作有序开展,企业文化建设卓有成效。至2009年6月末,该行存款余额1.82亿元,贷款余额1.08亿元,累计投放贷款1.55亿元,实现利润38万元。但人民银行益阳市中心支行调研显示,作为新型农村金融机构,桃江建信村镇银行在发展中还面临一些不容忽视的困境和和难点,亟待引起有关部门的高度关注并破解。1、支付结算网络不畅。由于目前桃江建信村镇银行无联行行号,未能加入人民银行大额和小额支付结算系统,该行只能通过建设银行桃江县支行进行资金的手工清算,汇划到账速度较慢,不能满足客户快速、便捷的服务要求,而且容易出现差斑马斑马

【摘要】分层递进教学法在学校计算机基础课上的应用实践,通过学生分层、目标分层、分层评价,以及矫正、调节、分层提高等操作要点的实施,改变学生的不良习惯,开发学生潜能,全面提高教学质量,提高学生素质。【关键词】分层递进；计算机基础课；学生素质 【中图分类号】 G442【文献标识码】A【文章编号】1674-114503-0162-02分层递进教学的理论基础为布卢姆的掌握学习理论。著名心理学家、教育家布卢姆提出的掌握学习理论认为：“只要在提供恰当的材料和进行教学的同时给每个学生提供适度的帮助和充分的时间,几乎所有的学生都能完成学习任务或达到规定的学习目标。我校于2004年起开始尝试分层递进教学,探索在学生学习能力显著差异的班里如何提高教学质量,落实素质教育。几年来的教学实践表明：分层递进教学能优化课堂教学结构,面向全体学生,开发学生潜能,大面积提高教学质量,提高学生素质。一、分层递进教学的理念分层递进教学是针对学生的个体差异,在班级授课制下按各层次学生的实际水平施教的一种重要手段,是在学生分层的基础上,有针对性地进行分层备课、分层授课、分层训练、分层辅导、分层评价,以做到教学有的放矢,区别对待,最大限度地调动各层次学生的学习积极性,使每个学斑马斑马

如今几乎是所有的大学生毕业后都期待着找到一份工作优越,待遇又高的白领职业。然而,也有个别的有志者对白领并不感兴趣,而是选择自己创业,干出一番事业来。东莞道滘南城村的陈金龙就是这样一位有着自我创业精神的大学生。他凭着一股不服输的精神,一步步从小做起,在不到5年的时间里,就打拼出了一番自己的事业,成了当地颇有名气的企业家。陈金龙或许天生就是块经商的料。1992年,陈金龙还在东莞理工学院读大学的时候,就开始涉足一些小本经营了。业余时间,他从校外批发一些运动鞋、运动衫之类的产品到自己的学校或附近的一些高校售卖。由于价格不高,质量还不错,经营讲诚信,故生意竟然颇为红火。大学尚未读完,他居然赚了一万多块钱。或许正是陈金龙意外赚到的人生第一桶金,让其对做生意充满了渴望。1995年6月,当陈金龙大学毕业之后,有好几家银行机构向他敞开了大门,他也完全可以挑选其中的一家银行作为自己的职业选择。然而,他竟然对此毫不动心,一心想着自己如何创业。毕业后,陈金龙进了一家小五金厂。他知道自己先要在一家工厂好好干,积累所需要的实际工作经验后,才能在机遇来临的时候自己放手创业。这家小五金厂正好也是开业不久,老板很看重陈金龙,让他负责厂子的一系列重要工作。斑马斑马

【摘要】文章通过借鉴国外成功的高职教育经验,提出了适合我国国情的高等职业教育的若干思路。【关键词】高等职业教育；教学改革；方针政策【中图分类号】 G640 【文献标识码】A【文章编号】1674-1145．王明伦．高职教育人才培养规格的研究．职教论坛,2002,．乐传永．发达国家职业教育发展趋势及其启示．中国成人教育,2001．【作者简介】杨红霞,女,广东梅州人,河源职业技术学院助教,研究方向：旅游管理。斑马斑马

一个曾亏损147万元的小厂,在20年后,竟然成为在海内外均享有较高知名度和美誉度的大型国际化企业集团,海尔集团创造了中国民族企业发展史上的奇迹,成为中国民族企业的典范。对于海尔的崛起,企业界和学术界相继展开了全方位、多角度的研究。在这些研究中,OEC管理模式——海尔成功的“法宝”之一,成为人们研究与关注的焦点。OEC管理模式的提出辩证唯物主义认为,实践是认识的来源、发展动力和检验认识正确性的惟一标准。认识总是具有一定局限性的,它需要人们在实践的基础上不断去深化和扩展,从而推动认识不断上升。另一方面,认识对实践也具有能动的反作用,正确的认识回到实践中去,能够促使人们更好地改造世界。海尔首席执行官张瑞敏正是在海尔的经营实践中,针对当时存在的一些懒惰、做事不认真、不能持之以恒的弊病,吸收借鉴了西方的科学管理思想和我国优秀传统文化的精髓,并加以改造和创新,从而创立OEC管理模式。而这一管理模式的确立与推行,有力地促进了海尔的发展。1．从泰勒管理思想中汲取营养。泰勒科学管理思想的基本出发点就是提高效率,泰勒将提高劳动生产率视为管理的核心。基于此,泰勒注重操作方法和生产流程的标准化,通过制定科学的作业方法和建立激励性的报酬机制来提高斑马斑马