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英语教学中,教师要注意在传授知识的同时,培养学生的一些技巧。本文主要强调在翻译过程中,译者应首先遵循“忠实,通顺”在此基础上根据具体译文的文体,内容,人物等特点,为增加译文的文采,就需要合适的措辞。翻译 忠实 通顺 措辞德国教育家巴斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领,而在于教会学生唤醒自己的学习能力,体会学习的魅力”在英语教学中,尤其是翻译学中,更能体现学习的魅力。这体现在：一方面,译文必须能够传达出作者的交际意图；另一方面,译文必须使读者领会到原文本的意境。要达到上述两点并不是很容易的事。美国著名翻译家尢金。奈达的论述可以说最著名。他指出,“翻译的主要矛盾,是形式对应与功能对应等的矛盾。”翻译中的“准确”不等于“严格形式上的准确。”要正确判断“准确”两字的含义,必须以译文读者和原文读者对所接受的信息能否做出基本一致的反映为依据。在翻译当中,若使译文“忠实,通顺”。并在此基础上增加文章的文采。所谓“忠实”就是翻译不是读者独立创作,翻译的任务就是把原作用另外一中语言表达出来。如果译文在内容上与 原文不符,就不叫翻译。而且语言必须忠实与原文。 “忠实”的目标对于翻译本来是不待证明的、天然的要求,是千百年来翻译子宫内膜增厚

作者简介：潘慧芳,西安交通大学人文学院传播学专业研究生。随着互联网技术的发展、网络的普及以及网络技术与社会舆论的迅速融合,互联网已经突破了传统意义上的信息交流平台的范畴,成为继报刊、广播、电视之后崛起的的第四媒体,拥有强大的社会影响力和舆论动员力,并由此引发了舆论传播环境由大众媒体向网络媒体的转变。网络媒体环境在为舆论传播带来极大便利的同时,也对传统舆论导向模式形成了冲击和影响。据新华网消息,截至今年2月份,我国网民数达2.21亿人,超过美国居全球首位。网民数量急速增长,而网络传播也飞速发展壮大。随着中国网民的数字激增,网络舆论代表民意的基础也会越来越深厚,网民这个群体的存在对决策者的影响与日俱增,不容忽视。一、网络传播环境对舆论导向的挑战传统的舆论导向和网络舆论导向传统的舆论导向是一种自上而下的传播模式,是一种控制型的舆论,往往通过政府指令,以新闻通稿、评论员文章、典型报道等方式自上而下达成。传统媒体对信息发布拥有绝对权力,“沙漏式”的传播模式,使这些媒体能够遵循国家的法律法规以及新闻传播的职业道德要求,对信息的搜集、取舍、过滤、发布严格把关,从而阻止虚假信息、不良信息。而网络环境下的舆论则是一种自下而上的子宫内膜增厚

近年来,大学毕业生就业难已经成为全社会普遍关注的热点问题。一些人认为是中国高等教育出现“过度教育”的结果,然而,根据西方过度教育的含义和中国高等教育的实际情况进行分析,中国大学毕业生就业难与过度教育没有必然的联系。中国 大学毕业生 就业难 过度教育当前,国内学者对过度教育的英文over education翻译有两种：一种是过度教育；一种是本文所指的过量教育。虽然这两种翻译表述不一样,但是所指的意思是一致的。我国对过量教育的研究时间不长,当我国经济体制由计划经济向市场经济转型后,伴随着大学生毕业生“双向选择,自主择业”的模式成为就业的主渠道,使大学生和社会开始关注大学生受教育水平与工资收入是否相匹配的问题。对于我国高等教育是否存在过量教育的问题,国内学术界对此意见不一,据统计有四种看法：第一种观点是认为我国已出现过量教育的问题；第二种观点认为我国现阶段的教育并不是在总体上超过了社会经济发展的需求,而是一种结构性的过量教育,从而造成了高校毕业生就业难；第三种观点是我国根本就不存在过量教育的问题；第四种观点是对于我国是否存在过量教育态度模棱两可,持中立观点。一、当前中国高等教育是否是一种过量教育?过量教育的含义与表现第子宫内膜增厚

讨论了新时期职业教育生源不确定情况下的教学方式与教学管理的改革方法,提出了小班式教学改革模式与重点专业教学改革方案,在小班式教学改革中提出了一种企业承包式的教学改革思路,讨论了这种方法的可行性。对重点专业的教学改革也提出了新的思路。职业技术教育 教学模式 教学改革 小班式教学一、新时期职业教育的特点1998年高等教育实行扩招以来,我国的职业教育步入了一个举步维艰的阶段,其重要的原因在于生源由过去的计划招生皇帝的女儿不愁嫁的卖方市场,进入了学校面向社会自行招生的买方市场,全国大部分职业技术学校也从十几年前的学生家长为进职业学校托关系走后门到各校老师招生季节走乡窜户动员学生报自已学校的尴尬处境。由于学生大部分由校方老师劝导而来,随之引发一系列的问题：各专业开设的不确定性、学生人数的不确定性,学生多的专业上百人,少则只有几个人,其它诸如学习风气不良、散漫等,这些都给学校的教学管理造成极大的不确定性与一定程度的混乱,使教务科完全无法按过去计划招生时代有规律、有计划的安排教学。对于专业招生人数多的,自然要倍加重视,办出优势、办出特色。对于有些专业只有几个或十来个人的局面,也是各校无法回避的问题。如何解决专业招生人数子宫内膜增厚

网络环境下的教学以其高效的教学手段和大量信息的教学方式,能极大地提高教学效率和质量。传统的体育理论课,通常是以教师讲授体育理论知识为主,学生多数时间都是被动地学习。将网络引入理论课课堂,在体育理论课教学中突破传统教学模式,引导学生乐学、爱学,促进学生的主动学习,不失为一种有益的尝试。本文结合传统体育教学存在的问题,探讨了网络环境下体育教学的优势及如何实施。网络 体育教学 传统一、传统体育教学存在的问题在传统体育教学中,由于教学单调、呆板,部分学生天赋不足等原因,导致部分学生对体育课不感兴趣。传统教学模式以班级授课为主要形式,以教师注入灌输、学生强制记忆为主要教学方法,以教师口授、黑板书写为基本教学手段。教师教什么学生就学什么,教师怎么教学生就怎么学,缺少学习的自主性。传统教学手段的重复性、单一化,使学生易产生疲劳和厌倦情绪,最终导致教学效果事倍功半。从学生的认知过程看,传统的教学模式,只能用间接的方式教授学生间接的知识,学生难以完成由感性认识到理性认识的飞跃,教师的教学水平及教学态度直接影响了教学效果。统一化的班级授课形式,缺少对学生进行教学的针对性,更缺乏学生学习的选择性和自主性。一个教室的学生不管学习能子宫内膜增厚